Pelaksanaan Penelitian di lapangan

80

BAB IV PELAKSANAAN KEGIATAN PENELITIAN DI LAPANGAN

HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Pelaksanaan Penelitian di lapangan

Pembelajaran Bridging Course mulai dilaksanakan setelah selesai mengadakan pre-test. Pre-test itu sendiri dilaksanakan pada tanggal 24 Juli 2012. Penelitian ini mengambil subyek siswa kelas VII Cerdas SMP Kanisius Pakem Tahun Ajaran 2012 2013. Course diawali sejak tanggal 25 Juli 2012 hingga 11 September 2012. Siswa aktif yang hadir mengikuti course ini sebanyak 26 siswa yang terdaftar pada absensi kelas. Pre-test diadakan pada tanggal 24 Juli 2012 di kelas VII Cerdas SMP Kanisius Pakem Tahun Ajaran 2012 2013. Pre-test ini diikuti oleh 25 siswa. Dari data yang sudah diperoleh kebanyakan siswa memperoleh nilai yang kurang baik. Hasil yang kurang baik inilah yang mengindikasikan bahwa bekal dan kemampuan siswa di kelas tersebut belum merata. Masih ada beberapa siswa yang kesulitan mengerjakan soal karena bekal dan kemampuannya kurang. Oleh karena bekal dan kemampuan yang dimiliki siswa kurang maka muncul kecenderungan “hitung – kancing” atau asal menyilang karena soal berbentuk pilihan ganda. Bisa dikatakan bahwa course perlu dilaksanakan untuk membantu menjembatani kemampuan siswa. Course yang dilaksanakan hanya mencakup 2 materi Bridging Course saja yaitu bilangan bulat dan bilangan pecahan, dikarenakan waktu yang tidak mencukupi untuk membahas semua materi Bridging Course. Materi bangun datar hanya dijelaskan secara sepintas melalui soal-soal pre-test. Course diadakan hampir sebanyak 12 kali. Course ini mengambil jam matematika. Pembelajaran matematika di kelas tersebut dilaksanakan pada hari selasa, rabu dan kamis. Atas kesepakatan bersama guru mata pelajaran matematika, diputuskan bahwa siswa boleh menlakukan penelitian sebanyak 2 hari setiap minggu. Dalam penelitian course ini, peneliti hanya masuk ke kelas di hari selasa dan rabu saja dikarenakan hari kamis peneliti harus mengikuti perkuliahan. Informasi yang terjadi di hari kamis akan diinformasikan kepada peneliti pada hari selasa. Di dalam kelas Course, peneliti ikut membantu mengawasi jalannya pembelajaran sehingga peneliti tahu interaksi apa saja yang muncul di kelas tersebut. Berikut tabel jadwal Course yang telah dilaksanakan : Hari danTanggal Course Materi Course Selasa, 31 Juli 2012 Penjumlahan bilangan bulat dengan garis bilangan Rabu, 1 Agustus 2012 Penjumlahan bilangan bulat dengan “persegi-ajaib” Kamis, 2 Agustus 2012 Operasi pada bilangan bulat dengan menggunakan media gelas dan sedotan Selasa, 7 Agustus 2012 Sifat-sifat operasi bilangan bulat Rabu, 8 Agustus 2012 Pangkat dan akar bilangan bulat Kamis, 9 Agustus 2012 Operasi pangkat dan akar bilangan bulat Selasa, 14 Agustus 2012 - Rabu, 15 Agustus 2012 Mengenal pecahan Rabu, 29 Agustus 2012 Membandingkan, menyisipkan dan mengurutkan pecahan Hari danTanggal Course Materi Course Selasa, 4 September 2012 Operasi pada pecahan Kamis, 6 September 2012 Akar dan pangkat bilangan pecahan Tabel 4.A1 Tabel jadwal penelitian Pertimbangan waktu yang terlalu lama apabila terus mempelajari materi BC selanjutnya yaitu bangun datar. Hal itu dikarenakan materi bangun datar ada di akhir semester genap kelas VII. Apabila materi ini diajarkan saat course maka akan terjadi pengulangan mengajaran materi bangun datar di kemudian hari. hal tersebut juga akan memakan “jatah” dari materi lain. Tes akhir post-test dilaksanakan pada tanggal 11 September 2012. Tes ini diikuti oleh 27 siswa. Tes akhir ini dilaksanakan dengan tujuan mengetahui seberapa jauh pemahaman mereka mengenai materi-materi yang diajarkan. Berikut kisi-kisi soal pre-test dan post-test yang didapat oleh peneliti saat observasi. Soal selengkapnya ada di lampiran A4 dan A5. No Soal Materi 1 – 6 Bilangan Bulat 7 – 14 Bilangan Pecahan 15 – 25 Bangun Datar 26 – 30 Himpunan Tabel 4.A2 Kisi-kisi Materi Soal pre-test dan post-test BC Dalam soal tersebut, muncul 5 soal yang berisikan materi himpunan yang tidak masuk ke dalam materi Bridging Course. untuk perhitungan analisis, soal himpunan digabung dengan materi soal bangun datar.

B. Hasil Penelitian