Teknik tes Teknik non tes

35

3.5.2.2 Data Dokumen

Data yang digunakan dalam penelitian ini juga dapat diperoleh dari data dokumen. Dokumen ini berupa daftar nilai siswa kelas IV SD Negeri 03 Pegiringan pada tahun pelajaran 20102011 yang dapat dilihat pada lampiran 4.

3.5.3 Teknik Pengumpulan

Data Teknik pengumpulan data yang digunakan peneliti dalam penelitian ini berupa teknik tes dan non tes. Untuk lebih jelasnya akan di uraikan secara singkat sebagai berikut:

3.5.3.1 Teknik tes

Teknik tes digunakan untuk mengumpulkan data yang besifat kuantitatif. Pada penelitian ini teknik tes digunakan untuk mendapatkan data hasil belajar siswa. Tes dilakukan sebanyak 2 kali yaitu pada akhir siklus I dan siklus II. Tes diberikan pada siswa setelah mengikuti pembelajaran dengan menggunakan instrumen tes berupa soal pilihan ganda.

3.5.3.2 Teknik non tes

Teknik non tes digunakan untuk mengumpulkan data yang bersifat kualitatif. Teknik pengambilan data yang digunakan untuk mengambil data yaitu melalui observasi atau pengamatan. Pengamatan dilakukan oleh dua orang selama pembelajaran berlangsung, yaitu peneliti sendiri dan teman guru satu sekolahan yang bersama-sama mengamati proses pembelajaran. Pengamatan yang dilakukan peneliti yaitu pengamatan terhadap aktivitas belajar siswa, sedangkan performansi guru dilakukan oleh observer teman sejawat. 36

3.6 Teknik Analisis

Data Mills dalam Wardhani dkk 2007: 5.4 mendefnisikan analisis data sebagai: β€œan attempt by the teacher to summarize the data that have been collected in a dependable, accurate, and correct manner.” Definisi tersebut dapat disimpulkan bahwa analisis data adalah upaya yang dilakukan oleh guru yang brperan sebagai peneliti untuk merangkum secara akurat data yang telah dikumpulkan dalam bentuk yang dapat dipercaya dan benar, yang kemudian dianalisis untuk mencapai tujuan- tujuan penelitian. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah teknik analisis data kuantitatif dan teknik analisis data kualitatif.

3.6.1 Teknik analisis data kuantitatif

Teknis analisis data kuantitatif digunakan untuk menentukan nilai akhir hasil belajar siswa, nilai rata-rata kelas, dan persentase ketuntasan belajar siswa. Rumus- rumus yang digunakan dalam mengolah data kuantitatif yaitu: 1 Untuk menentukan nilai akhir belajar yang diperoleh masing-masing siswa. Keterangan: NA = Nilai Akhir SP = Skor Perolehan SM = Skor Maksimal BSNP 2007: 25 2 Untuk menentukan rata-rata kelas: 100 x Sm Sp NA = N X M βˆ‘ =

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKn MATERI GLOBALISASI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI CINYAWANG 03 KABUPATEN CILACAP

1 30 285

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR PKN MATERI GLOBALISASI MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING LEARNING PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 03 WARUNGPRING PEMALANG

0 10 278

PENGGUNAAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn PADA MATERI GLOBALISASI DI KELAS IV SD NEGERI 04 PEGUNDAN PEMALANG

0 2 232

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKN MATERI POKOK GLOBALISASI PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 KARANGSENTUL PURBALINGGA

1 29 221

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE KARTU ARISAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Kartu Arisan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas V Sd Negeri 03 Munggur Tahun 2011/2012.

0 0 16

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn MATERI GLOBALISASI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING CHIPS

0 0 6

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN STAD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn MATERI GLOBALISASI SISWA KELAS IV SDN 4 PLOSO JATI KUDUS

0 1 25

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SD Negeri 161 Pekanbaru

0 0 13

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SD Negeri 94 Pekanbaru

0 0 15

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw II untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SD Negeri 97 Pekanbaru

0 0 15