1. Keterampilan guru kelas V melalui model Problem Based Learning PBL dengan media audiovisual pada mata pelajaran IPA SDN Tambakaji 05
Semarang. 2. Aktivitas siswa kelas V melalui model Problem Based Learning PBL dengan
media audiovisual pada mata pelajaran IPA SDN Tambakaji 05 Semarang. 3. Hasil belajar siswa kelas V melalui model Problem Based Learning PBL
dengan media audiovisual pada mata pelajaran IPA SDN Tambakaji 05 Semarang.
3.6. DATA DAN TEKNIK PENGUMPULAN DATA
3.6.1. Jenis Data
3.6.1.1.Data Kuantitatif Untuk mengetahui tingkat ketuntasan hasil belajar siswa, dalam penelitian
tindakan kelas PTK menggunakan data kuantitatif. Data kuantitatif tersebut berupa nilai hasil belajar siswa yang dapat dianalisis secara deskriptif Arikunto,
2009:131. Data kuantitatif penelitian ini dilihat dari hasil belajar siswa dalam
pembelajaran IPA KD 7.6 mengidentifikasi peristiwa alam yang terjadi di Indonesia dan dampaknya bagi makhluk hidup dan lingkungan melalui model
Problem Based Learning PBL dengan media audiovisual.
3.6.1.2.Data Kualitatif Dalam pengolahan data penelitian ini juga menggunakan data kualitatif.
Data kualitatif yaitu data yang berupa informasi berbentuk kalimat yang memberikan gambaran tentang ekspresi siswa tentang pemahaman terhadap suatu
mata pelajaran kognitif, pandangan atau sikap siswa terhadap metode belajar yang baru afektif, aktivitas siswa mengikuti pelajaran, perhatian, antusias dalam
belajar, kepercayaan diri, motivasi belajar, dan sejenisnya. Arikunto,2009:131. Data ini diperoleh dari hasil observasi dengan menggunakan lembar
pengamatan keterampilan guru, aktivitas siswa, dan catatan lapangan dalam pembelajaran IPA KD 7.6 Mengidentifikasi peristiwa alam yang terjadi di
Indonesia dan dampaknya bagi makhluk hidup dan lingkungan melalui model Problem Based Learning PBL dengan media audiovisual.
3.6.2. Sumber Data
Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi siswa, guru, data dokumen dan catatan lapangan
3.6.2.1.Siswa Siswa yang dijadikan sumber data adalah siswa kelas V SDN Tambakaji
05 Semarang sebanyak 41 siswa dengan jumlah siswa laki-laki sebanyak 23, dan jumlah siswa perempuan sebanyak 18. Sumber data siswa diperoleh dari lembar
observasi, catatan lapangan serta hasil evaluasi pada pembelajaran IPA. 3.6.2.2.Guru
Sumber data guru diperoleh dari lembar observasi dan catatan lapangan
pada pembelajaran IPA. 3.6.2.3. Data Dokumen
Sumber data dokumen berupa data awal nilai hasil tes, hasil observasi sebelum dilakukan tindakan dan foto sewaktu kegiatan.
3.6.2.4.Catatan Lapangan Sumber data yang berupa catatan lapangan berasal dari catatan selama
proses pembelajaran berupa data aktivitas siswa dan aktivitas guru.
3.6.3. Teknik Pengumpulan Data
