• Mengembangkan sikap sopan-santun, solidaritas dalam pergaulan dan demokratis dalam kegiatan belajar.
• Jujur dan tanggung jawab dalam mengerjakan tugas atau disiplin. • Mampu menghargai pendapat orang lain atau toleransi, dan lain-lain.
C. Materi Pembelajaran
• Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia PPKI.
D. Metode Pembelajaran
• Ceramah bervariasi. • Diskusi dan Tanya jawab
E. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
No. Kegiatan Waktu
Metode 1.
Pendahuluan • Mengecek kehadiran siswa
dan mengecek kerapian dan kebersihan kelas.
• Guru mengarahkan siswa untuk membuka semua
bahan materi yang telah disiapkan.
• Menyampaikan tujuan pembelajaran dan
memberikan motivasi. 10 menit
Ceramah dan tanya jawab
2. Kegiatan Inti
• Siswa di bimbing Guru 60 menit
Ceramah, Tanya jawab
Mencari informasi yang berkaitan dengan Panitia
Persiapan Kemerdekaan Indonesia PPKI.
• Siswa mendengarkan penjelasan guru yaitu
tentang Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia
PPKI. • Guru menayangkan film
dokumenter, yang berkaitan dengan materi tersebut
Eksplorasi.
• Secara individu siswa mencermati materi tentang
PPKI Elaborasi.
• Guru menjelaskan mengenai nilai-nilai
karakter yang terdapat pada film dokumenter pada
materi tersebut,. • Guru memberikan
kesempatan untuk bertanya mengenai materi tersebut .
Konfirmasi.
dan diskusi
3. Kegiatan Penutup
• Guru memberi pertanyaan kepada siswa yang
menyangkut materi yang telah disampaikan.
10 menit Ceramah
• Guru mengajak siswa membuat kesimpulan
mengenai materi-materi yang telah diajarkan .
• Guru menyampaikan nilai pendidikan karakter sebagai
pesan moral selama proses pembelajaran.
F. Sumber Belajar Media
• Kurikulum KTSP dan perangkatnya • Buku sumber Sejarah SMP IX – IPS Sutarto dkk
• Peta Konsep • Film dokumenter
• Power point • Buku-buku penunjang yang relevan
• Internet
G. Penilaian
Pertemuan ke-2 Indikator Pencapaian
Kompetensi Penilaian
Instrumen
Teknik Bentuk
Instrumen siswa dapat
menjelaskan usaha persiapan
kemerdekaan. Tes
tertulis Tes Uraian
Soal terlampir
• Tugas kelompok -Diskusi
Lembar Pengamatan Diskusi No
Nama siswa
Aspek yang
diamati Jumlah
Inisiatif Keaktifan Kerjasama Presentasi Nilai
Nilai maksimal tiap aspek 25 25x4=100 Brebes, 4 Februari 2013
Menyetujui, Kepala Bidang Kurikulum
Guru Mapel
Elfia Nurohmah, M.Pd. Edison, S.Pd
NIP. 19711109 199903 2 002 NIP. 198305022010011025
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah : SMP Negeri 2 Brebes
Mata Pelajaran : IPS. Sejarah
KelasSemester : VIII Genap
Waktu : 2 x 40 menit pertemuan 3
Standar Kompetensi : 5. Memahami Usaha Persiapan Kemerdekaan
Kompetensi Dasar : 5.2. Mendeskripsikan peristiwa-peristiwa sekitar
proklamasi dan proses terbentuknya negara kesatuan Republik Indonesia
Indikator : 5.2.1. Mengidentifikasi perbedaan antar kelompok
sekitar proklamasi kemerdekaan Indonesia
A. Tujuan Pembelajaran
