RENCANAAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Sekolah : SMP Negeri 2 Brebes
Mata Pelajaran : IPS.Sejarah KelasSemester : VIII Genap
Waktu : 2 x 40 menit pertemuan I
Standar Kompetensi : 5. Memahami Usaha Persiapan Kemerdekaan
Kompetensi Dasar : 5.1. Menjelaskan Proses Usaha Pesiapan
Kemerdekaan Indonesia Indikator
: 5.1.1 Mendeskripsikan pembentukan Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan Kemerdekaan
Indonesia BPUPKI 5.1.2 Mendeskripsikan penyusunan dasar dan
konstitusi negara oleh BPUPKI.
A. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu untuk: • Mendeskripsikan pembentukan Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan
Kemerdekaan Indonesia BPUPKI • Mendeskripsikan penyusunan dasar dan konstitusi negara oleh BPUPKI .
B. Nilai-nilai Karakter yang Dikembangkan:
• Memelihara sikap religius dalam melaksanakan berbagai kegiatan.
• Menumbuhkan sikap rasa ingin tahu, nasionalisme, tangguh dan bijaksana dalam mempelajarai materi tersebut
• Mengembangkan sikap sopan-santun, solidaritas dalam pergaulan dan demokratis dalam kegiatan belajar.
• Jujur dan tanggung jawab dalam mengerjakan tugas atau disiplin. • Mampu menghargai pendapat orang lain atau toleransi, dan lain-lain.
C. Materi Pembelajaran
• Badan Penyelidik Usaha-Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia BPUPKI.
D. Metode Pembelajaran
• Ceramah bervariasi. • Diskusi dan Tanya jawab
E. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
No. Kegiatan Waktu
Metode 1.
Pendahuluan • Mengecek kehadiran
siswa dan mengecek kerapian dan kebersihan
kelas. • Guru mengarahkan siswa
untuk membuka semua bahan materi yang telah
disiapkan. • Menyampaikan
tujuan pembelajaran dan
memberikan motivasi. 10 menit
Ceramah dan tanya jawab
2. Kegiatan Inti
• Siswa di bimbing Guru Mencari informasi yang
berkaitan dengan Badan Penyelidik Usaha-Usaha
Persiapan Kemerdekaan Indonesia BPUPKI.
• Siswa mendengarkan penjelasan guru yaitu
tentang BPUPKI. • Guru menayangkan film
dokumenter mengenai sidang Chuo Sang-in,
anak disuruh mengomentari dan
memberikan pendapat mengenai film
dokumenter tersebut
Eksplorasi.
• Secara individu siswa mencermati materi
tentang BPUPKI
Elaborasi.
• Guru menjelaskan mengenai nilai-nilai
karakter yang terdapat pada film dokumenter
pada materi tersebut, • Guru memberikan
kesempatan untuk 60 menit
Ceramah, Tanya jawab dan diskusi
bertanya mengenai materi
tersebut . Konfirmasi.
3. Kegiatan Penutup
• Menarik kesimpulan materi dan guru
menyampaikan nilai pendidikan karakter
sebagai pesan moral selama proses
pembelajaran. 10 menit
Ceramah
F. Sumber Belajar Media