28
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Metode kualitatif ini digunakan sebagai prosedur penelitian yang menghasilkan
data deskriptif berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati. Data yang dihasilkan dalam penelitian ini
adalah data yang berupa kata-kata dari para subjek dan informan baik dalam kata-kata tertulis ataupun lisan. Karena dalam penelitian ini data
yang diperoleh adalah data-data yang berupa data deskriptif yang tidak menggunakan data yang berupa angka untuk menerangkan hasil penelitian.
Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini disesuaikan dengan tujuan pokok penelitian yaitu untuk mendiskripsikan “Strategi Guru Dalam
Internalisasi Pendidikan Karakter Pada Pembelajaran IPS Sejarah Melalui Media Film Dokumenter Di SMP Negeri 2 Brebes Tahun Ajaran
20122013”. Penelitian yang bersifat kualitatif melalui pendekatan analisis
deskriptif yaitu mendeskripsikan suatu keadaan atau fenomena-fenomena apa adanya. Penelitian deskriptif dapat berkenaan dengan kasus-kasus
tertentu atau sesutau populasi yang cukup luas. Nana Syaodih Sukmadinata, 2009: 18. Kualitatif adalah tradisi tertentu dalam ilmu
pengetahuan sosial yang secara fundamental tergantung pada manusia dalam kawasannya dan peristilahannya Moleong, 2011:4.
Metode penelitian kualitatif adalah penelitian digunakan untuk meneliti pada kondisi obyek yang alamiah sebagai lawan dari
eksperimen. Pengambilan data dilakukan secara purpose dengan teknik pengumpulan data dengan menggunakan wawancara, observasi dan
dokumen. Penelitian kualitatif adalah suatu penelitian yang ditunjukan untuk mendeskipsikan dan menganalisis fenomena, peristiwa, aktivitas
sosial, sikap, kepercayaan, persepsi, pemikiran orang secara individual maupun kelompok. Beberapa deskripsi digunakan untuk menemukan
prinsip-prinsip dan penjelasan yang mengarah pada penyimpulan. Penelitian kualitatif bersifat induktif; peneliti membiarkan permasalahan-
permasalahan muncul dari data atau dibiarkan terbuka untuk interpretasi. Data dihimpun dengan pengamatan yang seksama, mencakup deskripsi
dalam konteks yang mendetail disertai catatan-catatan hasil wawancara yang mendalam, serta hasil analisis dokumen dan catatan-catatan Nana
Syaodih Sukmadinata, 2009: 60. Penelitian kualitatif berangkat dari filsafat kontruktivisme, yang
memandang kenyataan itu berdimensi jamak, interaktif dan menuntut interpretasi berdasarkan pengalaman sosial. “Reality is multilayer,
interactive and a shared social experience interpretation by individuals”. Kualitatif memandang kenyataan sebagai kontruksi sosial, individu atau
kelompok menarik atau memberi makna kepada suatu kenyataan dengan
mengkontruksinya. Kualitatif mempunyai dua tujuan utama, yaitu: pertama, menggambarkan dan mengungkap to describe and explore dan
kedua, menggambarkan dan menjelaskan to describe and explain. Metode kualitatif digunakan karena beberapa pertimbangan.
Pertama, menyesuaikan metode kualitatif lebih mudah apabila berhadapan dengan kenyataan ganda yaitu kenyataan-kenyataan yang dihadapi peneliti
di lapangan; kedua, metode ini menyajikan secara langsung hakikat hubungan antara peneliti dan informan; dan ketiga, metode ini lebih peka
dan lebih dapat menyesuaikan diri dengan banyak penajaman pengaruh bersama dan terhadap pola-pola nilai yang dihadapi Moleong 2011: 5.
B. Lokasi Penelitian
Kategori