1. Home
  2. Teknik

Sumber Belajar Media Penilaian Tujuan Pembelajaran Nilai-nilai Karakter yang Dikembangkan: Materi Pembelajaran

bertanya mengenai materi tersebut . Konfirmasi. 3. Kegiatan Penutup • Menarik kesimpulan materi dan guru menyampaikan nilai pendidikan karakter sebagai pesan moral selama proses pembelajaran. 10 menit Ceramah

F. Sumber Belajar Media

• Kurikulum KTSP dan perangkatnya • Buku sumber Sejarah SMP IX – IPS Sutarto dkk • Peta Konsep • Film dokumenter • Power point • Buku-buku penunjang yang relevan • Internet

G. Penilaian

Pertemuan ke-1 Indikator Pencapaian Kompetensi Penilaian Instrumen Teknik Bentuk Instrumen siswa dapat menjelaskan usaha persiapan Tes tertulis Tes Uraian Soal terlampir kemerdekaan. • Tugas kelompok -Diskusi Lembar Pengamatan Diskusi No Nama siswa Aspek yang diamati Jumlah Inisiatif Keaktifan Kerjasama Presentasi Nilai Nilai maksimal tiap aspek 25 25x4=100 Brebes, 4 Februari 2013 Menyetujui, Kepala Bidang Kurikulum Guru Mapel Elfia Nurohmah, M.Pd. Edison, S.Pd NIP. 19711109 199903 2 002 NIP.98305022010011025 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Sekolah : SMP Negeri 2 Brebes Mata Pelajaran : IPS. Sejarah KelasSemester : VIII Genap Waktu : 2 x 40 menit pertemuan 2 Standar Kompetensi : 5. Memahami Usaha Persiapan Kemerdekaan Kompetensi Dasar : 5.1. Menjelaskan Proses Usaha Pesiapan Kemerdekaan Indonesia Indikator : 5.1.3 Mendeskripsikan pembentukan Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia PPKI. 5.1.4 Mendeskripsikan penyusunan dasar dan konstitusi negara oleh PPKI.

A. Tujuan Pembelajaran

Peserta didik mampu untuk: • Mendeskripsikan pembentukan Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia PPKI. • Mendeskripsikan penyusunan dasar dan konstitusi negara oleh PPKI.

B. Nilai-nilai Karakter yang Dikembangkan:

• Memelihara sikap religius dalam melaksanakan berbagai kegiatan. • Menumbuhkan sikap rasa ingin tahu, nasionalisme, tangguh dan bijaksana dalam mempelajarai materi tersebut • Mengembangkan sikap sopan-santun, solidaritas dalam pergaulan dan demokratis dalam kegiatan belajar. • Jujur dan tanggung jawab dalam mengerjakan tugas atau disiplin. • Mampu menghargai pendapat orang lain atau toleransi, dan lain-lain.

C. Materi Pembelajaran

• Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia PPKI.

D. Metode Pembelajaran

Dokumen yang terkait

DESKRIPSI KESULITAN GURU DALAM PEMBELAJARAN IPS PADA SMP NEGERI DI KECAMATAN MARTAPURA TAHUN AJARAN 2012-2013

1 19 60

PENGGUNAAN FILM DOKUMENTER SEBAGAI SUMBER BELAJAR DALAM PROSES PEMBELAJARAN IPS SEJARAH DI SMP N 5 MAGELANG

0 7 163

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH (STUDI KASUS DI SMA NEGERI 1 AMBARAWA) TAHUN AJARAN 2012 2013

4 36 176

PENGARUH MEDIA PEMBALAJARAN FILM DOKUMENTER TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 BATANG TAHUN AJARAN 2012 2013

1 11 162

PERANAN GURU SEJARAH DAN PENDIDIKAN KARAKTER DALAM PEMBENTUKAN SIKAP NASIONALISME SISWA KELAS XI DI SMA NEGERI 2 KUDUS TAHUN AJARAN 2012 2013

0 115 196

UPAYA PENGUATAN KARAKTER MELALUI INTERNALISASI NILAI NILAI KEARIFAN LOKAL PADA PEMBELAJARAN SEJARAH DI SMA NEGERI 1 KENDAL TAHUN AJAR 2012 2013

2 14 168

Keterlaksanaan pendidikan karakter dalam pembelajaran : studi deskriptif pada empat guru SMP Kanisius Pakem tahun ajaran 2012/2013.

0 0 210

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION (GI) DAN MEDIA FILM DOKUMENTER UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KESADARAN SEJARAH DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH KELAS XI IPS 2 SMA NEGERI 1 BOYOLALI TAHUN AJARAN 2015/2016.

0 0 16

PELAKSANAAN INTERNALISASI NILAI KARAKTER DALAM PEMBELAJARAN IPS DI SMP NEGERI 2 SIDOHARJO KABUPATEN WONOGIRI TAHUN 2012.

0 0 9

Pelaksanaan Internalisasi Nilai Karakter Dalam Pembelajaran Ips Di Smp Negeri 2 Sidoharjo Kabupaten Wonogiri Tahun 2012 Giyatmo S811108018

0 1 105