Nilai Berprestasi Nilai Dan Norma Yang Ditanamkan pada Anak.

60

4.3.1.4. Nilai Berprestasi

Sedangkan seberapa pent ing nilai prest asi diberikan kepada anak-anak, maka penelit i mendapat kan dat a dari hasil w aw ancara dengan informen sebagai berikut : Wira Sakinat un Najahah orang t uannya menjaw ab nilai berprest asi pent ing diberiakan kepada anak agar t ercipt a semangat unt uk berprest asi dan t erus bersemangat unt uk memperbaiki diri. Sedangkan orang t ua dari Regar Adi Triant o mengat akan bahw a nilai berprest asi sangat pent ing diberikan kepada anak yaitu dengan cara menanamkan nilai kompet it if yang sehat dan sport if kepada seorang anak, sehingga sejak kecil dia akan t erbiasa melakukan sesuat u dengan penuh kejujuran dan t idak pernah menggunakan jalan pint as unt uk mencapai t ujuannya. M aulana Ahsan Fahmi orang t uannya mengat akan bahw a nilai berprest asi dikat akan sangat pent ing karena dapat digunakan sebagai t olak ukur at as keberhasilan yang t elah didapat dari set iap perjuangan yang t elah dilakukan sebelumnya. Orang t ua Novi Kavit a Sari mengungkapkan pendapat nya bahw a Prest asi menjadi hal pent ing. Karena dengan berprest asi akan semakin t ermot ivasi unt uk melakukan yang lebih baik unt uk diri sendiri dan bahkan dengan berprest asi akan memot ivasi orang lain unt uk melakukan pencapaian yang sama at au bahkan lebih. Cont ohnya adalah sebagai mot ivasi kepada adik. Namun yang lebih pent ing adalah dengan berprest asi maka akan dapat membuat orang t ua senang dan bangga. Sedangkan Ike Dian okt avia Sari orang t uanya menjaw ab nilai berprest asi sebagai dasar bagi seseorang unt uk berusaha melakukan sesuat u yang t erbaik bagi dirinya dan bagi orang-orang di sekit arnya. Tak jauh beda dengan jaw aban informen lainnya orang t ua Diadikma Belasora mengat akan Prest asi merupakan sebuah kebanggan. Dengan berprest asi hidup kit a lebih bermakna. Selain it u prest asi juga merupakan w ujud t erima kasih kepda orang t ua. Dan M isw anda Eka Prat iw i orang t uannya m enjaw ab prest asi sebagai acuan invidu unt uk berusaha melakukan segala sesuat u yang baik bagi dirinya dan orang lain. Sedangkan pendapat dari orang t ua Sri Wahyu Rahmadani mengat akan bahw a prest asi sebagai acuan individu unt uk berusaha melakukan segala sesuat u yang baik bagi dirinya dan orang lain. Anas Andriant o orang t uannya m engat akan prest asi unt uk menunjang semangat belajar anak agar prest asi yang t elah dicapai t et ap bert ahan dan lebih meningkat dari sebelumnya sert a memiliki kebanggaan t ersendiri. M enurut orang t ua Cicik Khoirun Nisa’ mempunyai pendapat prest asi menurut nya adalah mot ivasi hidup, karena dengan adanya kit a bisa meraih prest asi maka kepuasan hidup bisa t ercapai, maka dari it u saya mencoba menerapkan nilai prest asi kepada anak-anak agar mereka mempunyai kepuasaan dalam hidupnya, dengan demikian hal ini bisa menjadikan mot ivasi hidup mereka berikut nya. Dengan prest asi, merupakan langkah aw al yang baik dalam menapakan kaki menuju kehidupan yang berkait an dengan hal-hal yang posist if. Orang t ua Fit ri Fat imah mengungkapkan pendapat nya bahw a prest asi it u pent ing. Karena dengan nilai berprest asi kit a diajarkan unt uk bisa meraih apa yang kit a inginkan. Diharapkan kit a dapat memiliki kehidupan yang baik lebih baik dari orang t ua dengan prest asi. Elda Elsaviana orang t uannya mempunyai pandangan prest asi juga perlu bagi seseorang anak, anak yang berprest asi akan membaw a kepuasaan pada diri sendiri. Anak yang berprest asi, suat u saat nant i 61 akan berguna dimasyarakat dengan ide-idenya yang kreat if. Sedangkan orang t ua Evi Kusuma Wardani mengat akan bahw a Nilai prest asi pent ing karena dengan berprest asi, anak dapat membuat orang yang ada sekilinglingnya bangga dan menerima. Fradila Juniara orang t uanya mengungkapkan pendapat nya bahw a prest asi sebagai mot ivasi unt uk anak agar selalu berusaha menjadi lebih baik. Dan Sri Wahyu Rahmadani orang t uanya m engat akan bahw a prest asi sangat pent ing bagi kehidupan kit a agar kit a t idak mudah dibohongi dan dibodohi oleh masyarakat dan juga dapat menjujung harkat dan mert abat kit a. Sedangkan bagi kehidupan masyarakat kit a dihargai sert a disegani masyarakat juga m enanamkan kebaikan sert a disegani masyakat juga menanamkan kebaikan pada lingkungan masyarakat set empat . Dan bagi kehidupan sekolah, kit a dapat menjunjung nama baik sekolah.

4.3.1.4.1. Prestasi Secara Teoritis M enurut Orang Tua

Unt uk mengorek penget ahuan orang t ua responden t ent ang t eori prest asi, maka dari it u penelit i orang t ua mengungkapkan pendapat nya sebagai berikut : orang t ua M aulana Ahsan Fahmi mengungkapkan bahw a prest asi adalah buah keberhasilan set elah kit a melakukan suat u hal, pada umumnya orang t ua menganggap prest asi hanya hasilnya, namun hal ini adalah salah besar, prest asi juga dapat dit emui pada proses dalam kit a mem peroleh sebuah keberhasilan. Orang t ua Novi Kavit a Sari mengat akan bahw a yang dimansud prest asi adalah hasil baik yang memuaskan yang didapat dari kerja keras. Sedangkan orang t ua Sri Wahyu Rahmadani menyat akan argum ennya dengan sedikit gambaran bahw a orang t ua past i bangga jika anaknya pat uh t erhadap perint ahnya. Tapi jika anaknya it u bisa mem buat bahagia orang t uanya maka orang t uanyapun akan bangga m emiliki anak sepert i dia. Jadi si anak t idak seharusnya prest asi berupa mat erial t et api cukup dengan sikapnya saja orang t ua sudah merasa bangga. Orang t ua Anas Andriant o mengat akan suat u pencapaian t ert ent u dalam suat u bidang yang bisa menimbulkan rasa bangga bagi orang t ua. Sedangkan Cicik Khoirun Nisa’ orang t uannya menjaw ab Prest asi belajar adalah kecakapan nyat a yang m enunjukan kepada aspek kecakapan yang segera dapat didemonst rasikan dan diuji sekarang juga at au dengan kat a lain prest asi belajar adalah kemampuan seseorang dalam menguasai suat u masalah set elah m elalui ujian t ert ent u. Dan orang t ua Fit ri Fat imah mengungkapkan pendapat nya bahw a prest asi adalah keberhasilan seorang anak unt uk mencapai sesuat u dalam belajar akademik nonakademik. Yang dapat membuat kebanggaan t ersendiri unt uk orang t ua. Ike Dian okt avia Sari orang t uannya menjaw ab prest asi adalah nilai balikan dari apa yang t elah kit a lakukan. Dan orang t ua Diadikma Belasora mengem ukakan argum ennya bahw a prest asi belajar adalah hasil belajar at au perubahan t ingkah laku yang menyangkut ilmu penget ahuan, ket erampilan dan sikap set elah melalui proses t ert ent u, sebagai hasil pengalaman individu dalam int eraksi dengan lingkungannya sedangkan orang t ua M isw anda Eka Prat iw i mengart ikan prest asi adalah hasil yang t elah kit a capai selama kit a berusaha melakukan sesuat u. Unt uk orang t ua Elda Elsaviana mengungkapkan prest asi yang t erbaik adalah apabila saya bisa menghormat i kedua orang t ua dan memberikan hal yang sudah dari hasil kerja keras. Ex : masuk lima besar dalam kelas tidak apa-apa yang pent ing hasil kerja sendiri dan 62 berusaha lagi menjadi lebih baik t ank jauh berbeda dengan jaw aban informen yang lain, Orang t ua Evi Kusuma Wardani menjaw ab bahw a prest asi adalah sesuat u penghargaan yang diraih oleh anak karena usahanya sendiri. Dan orang t ua dari Fradila Juniara menjabarkan bahw a prest asi adalah sebuah hasil dari kerja keras dan berdo’a. Wira Sakinat un Najahah orang t uannya mengungkapkan argumennya bahw a prest asi merupakan kebanggaan karena put ra-put rinya sudah belajar dengan baik dan keras, sert a m erupakan t olak ukur seberapa besar orang t ua harus mengaw asi anaknya. Dan yang t erakhir adalah orang t ua Regar Adi Triant i mengat akan bahw a prest asi dibidang akademik dan nonakademik, selain it u kebagusan akhlak seorang anak juga merupakan sebuah prest asi yang diharapkan oleh orang t ua agar seorang anak dapat mencapai prest asi.

4.3.2. Cara Penanaman Nilai Dan Norma