commit to user
51
h.
Development in a Thai Context, membahas tentang pentingnya Pengembangan profesionalisme berkelanjutan bagi guru di Thailand dalam rangka
mengembangkan pengetahuan dan ketrampilan agar menjadi guru yang lebih baik untuk pembelajaran seumur hidup.
i. Professional and Personal
Skills membahas tentang bagaimana cara untuk menjadi guru yang efektif, karena untuk menjadi guru yang efektif bukan hanya mengandalkan pengetahuan
saja, akan tetapi juga harus mengetahui tentang pengorganisasian, managemen dan kemampuan berkomunikasi.
j. h Sudirman Siahaan
dan Rr. Martiningsih. Kedua penulis mencoba untuk membagi pemikiran berkaitan dengan sertifikasi guru diantarnya mencakup konsep sertifikasi,
berbagai pendapat atau tanggapan guru mengenai sertifikasi yang pada umumnya para guru menyambut baik dan positif atas kebijakan pemerintah dalam
menyelenggarakan sertifikasi guru, kendala atau kesulitan guru dalam mengikuti kegiatan sertifikasi melalaui jalur portofolio, kendala terbesarnya adalah
kurangnya pengalaman dan pengetahuan serta kemampuan guru untuk melakukan penelitian tindakan kelas atau menulis karya tulis ilmiah dan saran-
saran guru mengenai sertifikasi diantaranya adalah adanya sosialisasi penyelenggaraan sertifikasi guru dan adanya perlakuan khusus berupa
commit to user
52
pembebasan dari uji sertifikasi bagi para guru yang bertugas di daerah terpencil, perbatasan dan sulit transportasi.
k. Dalam
keefektifitasan komponen-komponen dalam dokumen portofolio untuk mendukung pengembangan profesi guru didapatkan hasil yakni komponen yang
memiliki bobot besar adalah hasil karya perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran, mekanisme rekruitmen asesor dan instruktur sertifikasi guru,
mekanisme usulan guru sebagai peserta sertifikasi guru dalam jabatan dan pelaksanaan pendidikan dan latihan portofolio.
l. Penelitian yang dilakukan oleh Mhd. Taufiqurrahman SH. MH dengan judul
. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengaturan sertifikasi guru didasarkan pada
perundang-undangan terkait dengan sertifikasi guru yang meliputi UU Sisdiknas, PP No. 19 Tahun 2005 dan UU No. 14 Tahun 2005 UUGD. Untuk mendapat
sertifikasi pendidik harus memiliki kualifikasi minimum dan sertifikasi sesuai dengan jenjang kewenangan mengajar dan memiliki kemampuan. Dan untuk
standar guru sebagai pendidik harus professional yang harus dibuktikan dengan sertifikasi pendidik.
m. Penelitian yang dilakukan oleh Purwanto AT, Sugito dan Abu Suud yang
