C. Penelitian yang Relevan
Penelitian tentang promosi tentunya pernah dilakukan oleh para peneliti- peneliti terdahulu, untuk menghindari terjadinya pengulangan hasil temuan
yang membahas permasalahan yang sama dan hampir sama, baik dalam bentuk skripsi, buku dan dalam bentuk tulisan lainnya maka penulis akan
mendeskripsikan beberapa penelitian yang dilakukan terdahulu relevansinya dengan judul skripsi ini. Adapun karya-karya tersebut antara lain:
1. Anis Khoirunnisa Mahasiswa Universitas Islam Negeri Syarif
Hidayatullah Jakarta NIM 109018200013. Skripsinya yang berjudul “Strategi Komunikasi Humas SMAN 1 Kota Serang dalam Upaya
Pembentukan Citra Sekolah ” memaparkan mengenai fokus penelitian
pada strategi komunikasi yang dipakai oleh tim Humas SMAN 1 Kota Serang. Strategi pertama yang dilakukan adalah menentukan sasaran dan
membina hubungan baik dengan pihak internal dan ekternal. Pada strategi komunikasi internal, humas menggunakan media seperti buletin,
papan informasi, papan foto, spanduk, baliho, komunikasi tatap muka, acara kekeluargaan, dan literatur informasi. Strategi komunikasi internal
merupakan upaya untuk menciptakan iklim hubungan yang harmonis antara warga sekolah sebagai bekal untuk mencitrakan sekolah ke
lingkungan eksternal atau masyarakat umum. Sedangkan strategi komunikasi eksternal dilakukan dengan menciptakan hubungan yang
baik dengan pihak luar. Pada strategi ini humas menggunakan media berupa media cetak, media internet, media tatap muka, seminar,
workshop, pameran kegiatan atau event media audio visual radio dan televisi daerah, komunikasi lisan, dan company profile. Segala hal
tersebut tentunya merupakan upaya sekolah untuk membentuk citra positif dalam menjaga kualitas mutu pendidikan sesuai dengan visi dan
misi sekolah. Upaya-upaya tersebut telah menghasilkan citra yang baik dan positif di mata masyarakat melalui hasil penelitian dari sumber-
sumber terpercaya.
2. Fazri Achmad Subhi Mahasiswa Universitas Islam Negeri Syarif
Hidayatullah Jakarta NIM 107018200651. Skripsinya yang berjudul “Promosi SMK Grafika Yayasan Lektur dalam Meningkatkan Jumlah
Siswa ” memaparkan mengenai fokus penelitian pada langkah-langkah
strategi promosi yang dipakai di sekolah ini. Langkah-langkah tersebut diantaranya; 1 Identifikasi target sasaran, 2 Menentukan tujuan, 3
Merancang pesan, 4 Menyeleksi saluran komunikasi, 5 Menentukan Anggaran, 6 Menentukan bauran promosi, 7 Mengukur hasil promosi,
8 Mengelola dan mengkoordinasi proses komunikasi. Langkah-langkah tersebut merupakan upaya sekolah untuk memperkenalkan program-
program keunggulan sekolah walaupun berdasarkan hasil penelitian secara umum promosi yang dilakukan belum optimal. Karena bagi
sekolah promosi yang cukup efektif adalah dengan keunggulan- keunggulan yang dimiliki sekolah. Sebab masyarakat akan mengetahui
informasi yang berkembang mengenai sekolah, misalnya lulusan SMK bisa langsung dapat kerja, sehingga hal tersebut menambah ketertarikan
masyarakat untuk menyekolahkan anaknya. Citra positif yang tumbuh tersebut akan meningkatkan kepercayaan masyarakat terhadap sekolah,
sehingga dapat menarik peminat dan meningkatkan jumlah siswa. 3.
Mugi Gumilang Mahasiswa Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang NIM 093311022. Skripsinya yang berjudul “Strategi Promosi
Pendidikan dalam Meningkatkan Citra di SD Nurul Islam Purwoyoso –
Semarang” memaparkan mengenai fokus penelitian pada beberapa tahap strategi promosi diantaranya; 1 Perencanaan strategi promosi dengan 3
konsep yaitu Distinctive Competence, Competitive Advantage, Strategi
diferensiasi. 2 Pelaksanaan promosi pendidikan dengan beberapa alternatif media promosi yaitu surat kabar harian, spanduk, brosur, media
cyber. 3 Evaluasi promosi pendidikan dalam upaya peningkatan citra sekolah adalah dengan menggunakan 3 unsur yakni: Mirror Image,
Multiple Image, Current Image. Melalui tahapan-tahapan tersebut maka akan diketahui pelaksanaan seperti apa yang memiliki keefektifan bagi
sekolah agar tercipta apresiasi positif dari masyarakat. Melalui tahap evaluasi pula sekolah akan dapat melihat sendiri bagaimana citra yang
mereka tampilkan dalam melayani publik dan citra masyarakat tersebut terhadap sekolah sehingga ketika ada kemungkinan citra tidak baik yang
muncul akan dapat langsung diperbaiki.
D. Kerangka Berpikir
Kategori