34
F. Instrumen Peneltian
1. Penyusunan Instrumen
Instrumen adalah alat atau fasilitas yang digunakan oleh peneliti dalam mengumpulkan data agar pekerjaannya lebih mudah dan hasilnya lebih baik, lebih
cermat, lengkap dan sistematis sehingga mudah diolah Suharsimi Arikunto, 2010: 192. Instrumen ini sangat membantu ketika penelitian berlangsung sebagai
pedoman tentang apa yang harus dilakukan selama penelitian. Menurut Suharsimi Arikunto 2010: 193, instrumen dibedakan menjadi dua macam yaitu instrumen
tes dan non-test. Penelitian ini menggunakan dua macam instrumen tersebut, yaitu tes dan non-
test. Instrumen yang berbentuk tes digunakan pada pretest dan posttest untuk mengukur hasil belajar siswa sementara instrumen yang berbentuk non-test
berupa kuesioner digunakan untuk mengetahui tanggapan siswa kelas eksperimen di SMA Muhammadiyah 1 Muntilan terhadap penggunaan jejaring sosial
facebook sebagai media pembelajaran. Instrumen dibuat berdasarkan kisi-kisi. Kisi-kisi instrumen dalam penelitian ini adalah sebagai berikut:
a. Instrumen Tes
Kisi-kisi instrumen berbentuk tes pada penelitian ini diambil berdasarkan Kompetensi Dasar pada Silabus Kelas XI Mata Pelajaran TIK Semester Genap
Tahun Ajaran 20122013 SMA Muhammadiyah 1 Muntilan mengenai penggunaan perangkat lunak Microsoft PowerPoint. Berikut adalah kisi-kisi
instrumen tes.
35
Tabel 1. Kisi-Kisi Instrumen Tes
Kompetensi Dasar
Indikator Pretest
Posttest Jumlah
Butir
Menggunakan menu
ikon yang terdapat
dalam perangkat
lunak pembuat presentasi
Mendeskripsikan manfaat program
presentasi 29, 30
1, 2 2
Mengidentifikasi fungsi menu, tools dan ikon
26, 27, 28 3, 4 , 5
3 Membuat presentasi
dengan template 23, 24, 25
6, 7, 8 3
Mengatur Layout presentasi
21, 22 9, 10
2 Mengatur format teks
18, 19, 20 11, 12, 13 3
Jumlah 15
13
Membuat presentasi teks
dengan variasi tabel,
grafik, gambar
dan diagram
Menyisipkan objek berupa picture
15, 16, 17 14, 15, 16
3 Menyisipkan diagram
13, 14 17, 18
2 Menyisipkan Chart
11, 12 19, 20
2 Menyisipkan table
9, 10 21, 22
2 Menyisipkan Word Art
7, 8 23, 24
2 Menyisipkan audio
5, 6 25, 26
2 Mengatur efek transisi
3, 4 27, 28
2 Menentukan durasi
presentasi 1, 2
29, 30 2
Jumlah 15
17 Total
30
36
b. Instrumen Non-Test
Instrumen non-test digunakan untuk mengetahui tanggapan siswa kelas eksperimen di SMA Muhammadiyah 1 Muntilan terhadap penggunaan jejaring
sosial facebook sebagai media pembelajaran. Hasil dari kuesioner ini dapat mengungkapkan gambaran dari siswa apakah setuju terhadap penggunaan jejaring
sosial facebook sebagai media pembelajaran. Berikut adalah kisi-kisi instrumen: Tabel 2. Kisi-kisi Instrumen Non-Test
Indikator Sub Indikator
Fitur Sub Fitur
No. Butir
Aspek Sosial Facebook
Media yang digunakan
1, 2 Intensitas
Penggunaan 3, 4
Aspek Edukasional
Facebook Intensitas
Penggunaan 5, 6, 7
Penyampaian Materi dan
Diskusi Pelajaran
Link 8, 9
Note 10, 11
Grup Write Post Wall
12, 13 Add photo
14, 15 Add video
16, 17 Ask Question
18, 19 Add File
20, 21 Grup secara
umum 22, 23
Pengingat Jadwal Evaluasi
Event 24, 25
Untuk mengukur nilai variabel penelitian agar dapat menghasilkan data yang lebih akurat, efisien dan komunikatif digunakan skala dalam bentuk angka. Skala
pengukuran dalam instrumen non-test ini menggunakan 4 alternatif jawaban. Responden menjawab salah satu jawaban kuantitatif yang telah disediakan.
Berikut adalah penjabaran dari skor masing-masing pilihan jawaban:
37
Tabel 3. Skor Dari Butir Kuesioner
Pilihan Nilai
Selalu SL 4
Sering SR 3
Jarang JR 2
Tidak PernahTP 1
2. Uji Instrumen
Kategori