Pengujian hipotesis 1 dan 2 regresi sederhana

62 Keterangan: t = t hitung r = koefisien korelasi n = jumlah responden Sugiyono, 2006: 257 Pengambilan kesimpulan adalah dengan membandingkan t hitung dengan t tabel . Jika t hitung ≥ t tabel dengan taraf signifikansi 5, berarti variabel tersebut berpengaruh secara signifikan. Sebaliknya, jika t hitung ≤ t tabel berati variabel tersebut tidak berpengaruh secara signifikan.

b. Pengujian hipotesis 3 regresi ganda

Hipotesis ketiga merupakan hipotesis yang menunjukkan hubungan ganda sehingga untuk menguji hipotesis 3 digunakan dengan teknik analisis regresi ganda, yaitu untuk mengetahui hubungan antara kedua variabel bebas X 1 dan X 2 secara bersama-sama terhadap variabel terikat Y. Adapun langkah- langkah yang dilakukan dalam analisis regresi ganda ini sebagai berikut: 1 Membuat persamaan garis regresi dua prediktor Rumus yang digunakan yaitu: Y = K + a 1 X 1 + a 2 X 2 11 keterangan: Y = kriterium X 1 X 2 = prediktor 1 dan prediktor 2 K = bilangan konstanta a 1 a 2 = koefisien prediktor 1 dan koefisien prediktor 2 Sutrisno Hadi, 1995: 21 63 2 Mencari koefisien korelasi r hitung antara X 1 dan X 2 terhadap Y Rumus yang digunakan yaitu: , = 12 keterangan: , = koefisien korelasi ganda antara Y dengan X 1 dan X 2 a 1 = koefisien prediktor X 1 a 2 = koefisien prediktor X 2 = jumlah produk antara X 1 dan Y = jumlah produk antara X 2 dan Y = jumlah kuadrat kriterium Y Sutrisno Hadi, 1995: 25 3 Mencari koefisien determinan r 2 antara kriterium Y dengan Prediktor X 1 dan X 2 Rumus yang digunakan yaitu: , = 13 keterangan: , = koefisien determinasi antara Y dengan X 1 dan X 2 a 1 = koefisien prediktor X 1 a 2 = koefisien prediktor X 2 = jumlah produk antara X 1 dan Y = jumlah produk antara X 2 dan Y = jumlah kuadrat kriterium Y Sutrisno Hadi, 1995: 25 64 4 Keberartian regresi ganda diuji dengan uji F Rumus yang digunakan yaitu: = 14 keterangan: F reg = Harga F garis regresi N = cacah fokus m = cacah prediktor R = koefisien korelasi antara kriterium dengan prediktor. Sutrisno Hadi, 1995: 26 Kemudian F hitung dibandingkan dengan F tabel dengan taraf signifikansi 5 dengan dk pembilang = k jumlah variabel bebas dan dk penyebut = n-k-1. Apabila F hitung F tabel maka koefisien korelasi ganda yang diuji signifikan dan sebaliknya apabila F hitung F tabel maka pengaruh antara variabel bebas dengan variabel terikat tidak signifikan Sugiyono, 2006: 266. 65

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

Pada bab ini akan disajikan secara berturut-turut hasil penelitian yang telah dilakukan yang meliputi deskripsi objek penelitian, deskripsi data penelitian, pengujian prasarat analisis, pengujian hipotesis dan pembahasan hasil penelitian.

A. Deskripsi Objek Penelitian

SMK Negeri 2 Wonosari beralamat di Jalan KH. Agus Salim, Ledoksari, Kepek, Wonosari, Gunungkidul, Yogyakarta. SMK Negeri 2 Wonosari mempunyai visi “Mewujudkan SMK Terbaik”. Sedangkan misi SMK Negeri 2 Wonosari adalah 1. Unggul dalam Penampilan 2. Profesional dalam Bidangnya 3. Prima dalam Pelayanan 4. Optimal dalam Pemanfaatan Sumber Daya SMK Negeri 2 Wonosari berdiri pada tanggal 7 Februari 1975 dan berdiri di atas lahan seluas 26,5 m 2 . SMK Negeri 2 Wonosari memiliki 5 tujuh program keahlian teknik, yaitu: Teknik Bangunan Teknik Konstruksi Batu Beton dan Teknik Arsitektur, Teknik Pengelasan, Teknik Multimedia, Teknik Komputer Jaringan, dan Teknik Kendaraan Ringan. SMK Negeri 2 Wonosari memiliki 154 guru, dan 42 orang pegawai.

B. Hasil Penelitian 1.

Data Jumlah Responden Penelitian. Dari jumlah angket yang diberikan kepada responden sebanyak 63, hanya 53 angket yang diterima oleh peneliti karena ada beberapa siswa yang

Dokumen yang terkait

PENGARUH MEDIA AUTOCAD TERHADAP HASIL BELAJAR MENGGAMBAR TEKNIK DASAR PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM.

0 2 28

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER TERHADAP HASIL BELAJAR MENGGAMBAR TEKNIK DASAR PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 2 MEDAN.

0 4 27

HUBUNGAN MINAT BELAJAR DAN FASILITAS MENGGAMBAR DENGAN KEMAMPUAN MENGGAMBAR TEKNIK DASAR SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 MERDEKA BERASTAGI.

0 3 31

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MEMAHAMI BAHAN BANGUNAN PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 2 MEDAN.

0 11 32

Pengaruh Fasilitas Belajar dan Minat Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Gambar Teknik Program Keahlian Teknik Kendaraan Ringan Kelas X SMK Negeri 2 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016.

0 0 17

HUBUNGAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PRESTASI BELAJAR ILMU STATIKA DAN TEGANGAN SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN DI SMK NEGERI 1 PAJANGAN.

0 3 1

PENGARUH MINAT BACA DAN KEBIASAAN BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN KONSTRUKSI BANGUNAN SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN SMK NEGERI PRINGSURAT TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

1 9 189

KONTRIBUSI KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA DAN FASILITAS BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MENGGAMBAR BANGUNAN GEDUNG SISWA KELAS XI TEKNIK GAMBAR BANGUNAN DI SMK NEGERI 2 WONOSOBO.

5 16 124

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR DAN PERSEPSI SISWA TENTANG KONDISI FASILITAS LABORATORIUM ELEKTRONIKA DASAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN PRAKTIK TEKNIK ELEKTRONIKA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK AUDIO VIDEO SMK NEGERI 2.

0 0 167

PENGARUH PEMBELAJARAN EKSTRAKURIKULER KEPRAMUKAAN DAN IKLIM SEKOLAH TERHADAP PRESTASI HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN PAKET KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN SMK NEGERI 1 SEYEGAN.

0 0 175