1. Home
  2. Ilmu pengetahuan

Tempat dan Waktu Penelitian Subjek Penelitian

commit to user 71

BAB III METODELOGI PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian tindakan kelas ini dilakukan di SD Negeri Kudur yang beralamat di Desa Kudur RT 01 01 Kecamatan Winong Kabupaten Pati. Sekolah ini sekarang dipimpin oleh Bpk. Legijo yang bertindak sebagai kepala sekolah yang membawahi 10 orang tenaga pengajar. Sekolah ini memiliki 6 ruang kelas, 1 ruang kepala sekolah merangkap ruang tamu, 1 ruang guru, 1 ruang perpustakaan, 1 kantin, 1 ruang UKS, 2 kamar mandi siswa, 2 kamar mandi guru dan karyawan. Adapun yang menjadi subjek penelitian adalah siswa kelas V dengan jumlah 27 siswa terdiri dari 16 siswa putra dan 11 siswa putri. Adapun alasan pemilihan sekolah ini sebagai lokasi penelitian, yaitu: Pertama, berdasarkan hasil observasi awal dan wawancara dengan guru kelas yang sekaligus sebagai guru pengampu mata pelajaran bahasa dan sastra Indonesia ditemukan adanya kendala dalam pembelajaran apresiasi drama di kelas tersebut. Kedua, karena sekolah tersebut merupakan salah satu sekolah yang mau menerima segala bentuk penelitian dengan alasan untuk meningkatkan kualitas sekolah. Ketiga, sekolah tersebut belum pernah digunakan sebagai penelitian yang sejenis, sehingga terhindar dari kemungkinan penelitian ulang. Penelitian ini direncanakan selama lima bulan, yaitu dimulai pada bulan Januari 2011 hingga Mei 2011. Untuk lebih jelasnya, berikut rincian kegiatan dan waktu pelaksanaan penelitian ini. commit to user 72 Tabel 1. Rincian Waktu dan Jenis Kegiatan Penelitian No Kegiatan Bulan Jan. 11 Feb. 11 Mar. 11 Apr. 11 Mei. 11 1 Persiapan survei awal sampai penyusunan proposal xx-- 2 Menentukan informan, menyiapkan peralatan dan instrumen --xx xx-- 3 Pengajuan surat izin penelitian ke sekolah --xx 4 Pengumpulan data Pelaksanaan Siklus I Pelaksanaan Siklus II Pelaksanaan Siklus III xx-- --xx xx-- 5 Analisis data --xx 6 Penyusunan laporan xxxx xxxx

B. Subjek Penelitian

Subjek dalam penelitian ini adalah siswa dan guru kelas V SD Negeri Kudur Kecamatan Winong Kabupaten Pati dengan jumlah siswa sebanyak 27 siswa yang terdiri dari siswa putra sebanyak 16 orang dan siswa putri sebanyak 11 orang. Subjek guru yang diamati adalah guru kelas V SD Negeri Kudur Kecamatan Winong Kabupaten Pati.

C. Bentuk dan Strategi Penelitian

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI MELALUI STRATEGI JIGSAW Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Melalui Strategi Jigsaw Pada Siswa Kelas V Sd Negeri Jetak Tahun 2013.

0 2 12

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI MELALUI STRATEGI JIGSAW Peningkatan Kemampuan Menulis Puisi Melalui Strategi Jigsaw Pada Siswa Kelas V Sd Negeri Jetak Tahun 2013.

0 1 15

PENINGKATAN KEMAMPUAN APRESIASI DRAMA DENGAN MEDIA VCD PADA SISWA KELAS VIII E PENINGKATAN KEMAMPUAN APRESIASI DRAMA DENGAN MEDIA VCD PADA SISWA KELAS VIII E SMP MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010/2011.

0 0 15

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW PADA SISWA KELAS V SD Peningkatan Motivasi Belajar IPA Melalui Penerapan Model Pembelajaran Jigsaw Pada Siswa Kelas V SD Negeri Purworejo Kecamatan Margoyoso Kabupaten Pati Tahu

0 2 16

PENDAHULUAN Peningkatan Motivasi Belajar IPA Melalui Penerapan Model Pembelajaran Jigsaw Pada Siswa Kelas V SD Negeri Purworejo Kecamatan Margoyoso Kabupaten Pati Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 1 7

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN JIGSAW PADA SISWA KELAS V SD Peningkatan Motivasi Belajar IPA Melalui Penerapan Model Pembelajaran Jigsaw Pada Siswa Kelas V SD Negeri Purworejo Kecamatan Margoyoso Kabupaten Pati Tahu

0 0 15

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERCERITA MELALUI VCD PADA SISWA KELAS V SD NEGERI PASURUHAN Peningkatan Kemampuan Bercerita Melalui VCD Pada Siswa Kelas V SD Negeri Pasuruhan Kecamatan Kayen Kabupaten Pati Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 2 15

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERCERITA MELALUI VCD PADA SISWA KELAS V SD NEGERI PASURUHAN Peningkatan Kemampuan Bercerita Melalui VCD Pada Siswa Kelas V SD Negeri Pasuruhan Kecamatan Kayen Kabupaten Pati Tahun Pelajaran 2012/2013.

0 1 20

Peningkatan Keterampilan Membaca Kalimat Berhuruf Jawa dengan Metode Lagu Dolanan pada Siswa Kelas V SDN Kudur Winong Pati.

0 0 1

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERMAIN DRAMA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK JIGSAW II PADA SISWA KELAS V SDN II MANYARAN KECAMATAN MANYARAN KABUPATEN WONOGIRI TAHUN PELAJARAN 2009/ 2010.

0 0 15