13
BAB II LANDASAN TEORETIK
2.1 Kemampuan Manajerial Kepala sekolah
2.1.1 Pengertian Manajer
Suatu organisasi harus ada orang yang mengkoordinasikan semua kegiatan yang ada, membuat dan mengambil keputusan, mengalokasikan sumber dana
untuk mencapai sasaran. Orang yang melakukan koordinasi terhadap kegiatan- kegiatan dalam organisasi tersebut disebut dengan manajer. Kadarman dan Udaya
1996: 7 menyatakan bahwa manajer adalah salah satu unsur organisasi yang bertanggung jawab atas keberhasilan organisasi dalam mencapai tujuan yang
ditentukan. Selanjutnya dikatakan bahwa tanpa manajer dapat dipastikan sebuah organisasi tidak akan berhasil mencapai tujuan. Dengan demikian, manajer
merupakan salah satu unsur utama dalam keberhasilan organisasi. Sedangkan Stoner 1996: 11 menyatakan bahwa manajer berperan sebagai perencana,
pengorganisasian, pemimpin dan pengendali organisasi. Sedangkan Atmodiwirio 2000: 104 mengatakan bahwa manajer adalah orang yang bertanggung jawab
atas tugas-tugas bawahannya dan mempunyai kekuasaan atas bawahannya. Draker dalam Law dan Golver, 2000: 17 berpendapat bahwa “Manager develop
people : Ensuring that people maximize their potential to achieve agreed outcomes – Someone who is directly responsible for getting work done throught
and by other people.” Artinya manajer mengembangkan orang dengan memaksimalkan potensi manusia dalam rangka mencapai hasil yang
diinginkan, manajer adalah orang yang bertanggungjawab langsung agar kegiatan itu dilaksanakan melalui dan dengan orang lain. Adapun Robbins 2006: 4
menyatakan manajer adalah orang yang mengawasi kegiatan-kegiatan orang lain dan yang bertanggung jawab atas pencapaian tujuan dalam organisasi tersebut.
meski sering kali mereka disebut administrator . Sutisna dalam Setiadi 2001:18 mengemukakan bahwa secara umum administrator disamakan dengan
manajer. Dalam bidang pendidikan sering dipakai istilah administrator, sedangkan dalam bidang perusahaan dan industri lebih banyak dipakai istilah
manajer. Dalam sekolah, manajer berarti kepala sekolah yang mempunyai tanggung jawab mendayagunakan semua sumber daya sekolah secara optimal
untuk mencapai tujuan pendidikan. Dari uraian di depan nampak jelas bahwa manajer mempunyai tugas yang erat dengan pelaksanaan fungsi manajemen,
sehingga berhasil tidaknya suatu organisasi sangat tergantung pada manajer, demikian juga pada sekolah. Stoner 1996: 16 menyatakan sumber daya
organisasi yang perlu dikelola secara optimal untuk mencapai tujuan organisasi oleh seorang manajer adalah keuangan, peralatan, informasi dan orang-
orangnya. Guru pembimbing sebagai sumber daya manusia di sekolah kinerjanya dapat ditingkatkan melalui kemampuan manajerial kepala sekolah,
karena kemampuan manajerial kepala sekolah mempunyai hubungan dengan kinerja,
2.1.2 Kemampuan Manajerial
Kategori