40 Sekolah Menengah Kejuruan SMK yang ada merupakan salah satu
alternatif yang bertujuan untuk mengembangkan sumber daya manusia, khususnya dalam menghadapi dunia kerja dan dunia industri.
Penyelenggaraan SMK sendiri tidak hanya tentang pengajaran di dalam kelas saja bersifat teori namun juga dilengkapi dengan praktik, baik
praktik yang dilakukan dalam sekolah, maupun praktik secara langsung dengan dunia kerja, misalnya dengan program PSG Pendidikan Sistem
Ganda atau Prakerin Praktek Kerja Industri. Peserta didik dituntut untuk terjun langsung dalam dunia kerja yang disesuaikan dengan kompetensi
keahlian yang sedang ditekuni oleh peserta didik tersebut dalam pelaksanaan PSD. Oleh karena hal di atas, maka dapat dikatakan bahwa
penyelenggaran SMK yang ada saat ini sudah cukup komprehensif untuk mempersiapkan peserta didik dalam menghadapi dunia kerja.
E. Program Keahlian Akuntansi
Jurusan program keahlian akuntansi merupakan bagian dari bidang keahlian bisnis dan manajemen. Pekerjaan yang sesuai atau yang relevan
dengan jurusan Akuntansi antara lain adalah teknisi akuntansi pelaksana, pelaksana lembaga keuangan perbankan, pelaksana lembaga keuangan
bukan bank, dan lain sebagainya Putu Sudira, 2012: 53. Berdasarkan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor
70 tahun 2013, tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Menengah Kejuruan SMK dan Madrasah Aliyah Kejuruan MAK
41 diketahui bahwa kurikulum untuk program keahlian akuntansi dapat dilihat
dari tabel berikut ini. Tabel 1. Kompetensi Dasar Pengantar Akuntansi dalam Kurikulum 2013
KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR
KELAS: X 1.
Menghayati dan mengamalkan
ajaran agama yang dianutnya
1.1 Menunjukkan keimanan sebagai rasa
syukur dan keyakinan terhadap kebesaran Sang Pencipta karena menyadari
keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya yang diatur oleh Sang Pencipta.
1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang
menciptakan alam semesta dan semua unsur di dalamnya.
2. Menghayati dan
Mengamalkan perilaku jujur,
disiplin, tanggungjawab,
peduli gotong royong, kerjasama,
toleran, damai, santun, responsif
dan pro-aktif dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
2.1 Memiliki motivasi internal dan
menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan
dasar tentang ilmu yang dipelajarinya.
2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah disiplin,
jujur, teliti, tanggung jawab, obyektif, kritis, kreatif, inovatif, santun, peduli dan
ramah lingkungan dalam melakukan pekerjaan sebagai bagian dari sikap
ilmiah.
2.3 Menghargai kerja individu dan kelompok
dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja
42 3.
Memahami, menerapkan dan
menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, dan prosedural
berdasarkan rasa ingin tahunya
tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam
bidang kerja yang spesifik untuk
memecahkan masalah.
3.1 Menjelaskan pengertian, fungsi dan jenis
uang 3.2
Menjelaskan tujuan, fungsi dan peranan keuangan dalam perusahaan
3.3 Menjelaskan posisi bidang keuangan
dalam struktur organisasi perusahaan 3.4
Menjelaskan jabatankarier dalam bidang keuangan perusahaan
3.5 Menjelaskan bentuk-bentuk alternatif
organisasi bisnis 3.6
Menjelaskan sumber-sumber keuangan perusahaan
3.7 Menjelaskan sistem dan prosedur
penggunaan dana perusahaan 3.8
Menjelaskan pasar uang dan pasar modal 3.9
Menjelaskan penganggaran modal melalui pembiayaan tunai, kredit dan sewa
leasing 3.10
Menjelaskan nilai waktu dari uang
4. Mengolah,
menalar, dan menyaji dalam ranah
konkret dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung. 4.1
Mengidentifikasi jenis-jenis uang 4.2
Mengevaluasi fungsi dan peran keuangan di berbagai perusahaan
4.3 Mengidentifikasi posisi bidang keuangan
dalam struktur organisasi perusahaan 4.4
Mengklasifikasi berbagai jabatankarier dalam bidang keuangan perusahaan
4.5 Mengklasifikasi bentuk-bentuk badan
usaha berdasarkan kepemilikan modal 4.6
Mengklasifikasi sumber-sumber keuangan perusahaan
4.7 Mengidentifikasi sistem dan prosedur
dalam penggunaan dana 4.8
Mengidentifikasi lembaga-lembaga pasar uang dan pasar modal
43 4.9
Mengevaluasi penganggaran modal melalui pembiayaan tunai, kredit dan sewa
leasing 4.10
Menghitung nilai uang sekarang dan nilai uang masa depan
KELAS XI 1.
Menghayati dan mengamalkan ajaran
agama yang dianutnya
1.1 Menunjukkan keimanan sebagai rasa
syukur dan keyakinan terhadap kebesaran Sang Pencipta karena menyadari
keteraturan dan kompleksitas alam dan jagad raya yang diatur oleh Sang Pencipta.
1.2 Menyadari kebesaran Tuhan yang
menciptakan alam semesta dan semua unsur di dalamnya.
2. Menghayati dan
mengamalkan perilaku jujur,
disiplin, tanggungjawab,
peduli gotong royong, kerjasama,
toleran, damai, santun, responsif
dan pro-aktif dan menunjukan sikap
sebagai bagian dari solusi atas berbagai
permasalahan dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial
dan alam serta dalam menempatkan
diri sebagai cerminan bangsa
dalam pergaulan dunia.
2.1 Memiliki motivasi internal dan
menunjukkan rasa ingin tahu dalam menemukan dan memahami pengetahuan
dasar tentang ilmu yang dipelajarinya.
2.2 Menunjukkan perilaku ilmiah disiplin,
jujur, teliti, tanggung jawab, obyektif, kritis, kreatif, inovatif, santun, peduli dan
ramah lingkungan dalam melakukan pekerjaan sebagai bagian dari sikap
ilmiah.
2.3 Menghargai kerja individu dan kelompok
dalam pembelajaran sehari-hari sebagai wujud implementasi sikap kerja
44 3.
Memahami, menerapkan, dan
menganalisis pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan, dan
peradaban terkait penyebab fenomena
dan kejadian dalam bidang kerja yang
spesifik untuk memecahkan
masalah. 3.1
Menjelaskan pengertian , tujuan dan peran akuntansi
3.2 Menjelaskan pihak-pihak yang
membutuhkan informasi akuntansi 3.3
Menjelaskan profesi dan jabatan dalam akuntansi
3.4 Menjelaskan bidang-bidang spesialisasi
akuntansi 3.5
Menjelaskan jenis dan bentuk badan usaha 3.6
Menjelaskan prinsip-prinsip dan konsep dasar akutansi.
3.7 Menjelaskan tahapan proses pencatatan
3.8 Menjelaskan transaksi bisnis perusahaan
3.9 Menerapkan persamaan dasar akuntansi
3.10 Menjelaskan pengertian, jenis, fungsi ,
dan pengodean akun serta hubungan akun dengan persamaan dasar akutansi
3.11 Menjelaskan pencatatan transaksi
dalam akun
4. Mengolah, menalar,
dan menyaji dalam ranah konkret dan
ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya
di sekolah secara mandiri, bertindak
secara efektif dan kreatif, dan mampu
4.1 Mengevaluasi peran akuntansi di berbagai
usaha 4.2
Mengklasifikasi berbagai pihak yang membutuhkan informasi berdasarkan jenis
informasinya 4.3
Mengklasifikasi berbagai profesi bidang akuntansi berdasarkan jabatannya
4.4 Menggolongkan berbagai bidang
spesialisasi akuntansi 4.5
Mengklasifikasi jenis badan usaha berdasarkan bentuk badan usaha
45 melaksanakan tugas
spesifik di bawah pengawasan
langsung. 4.6
Menggunakan prinsip-prinsip dan konsep dasar akutansi untuk kasus-kasus
keuangan 4.7
Melakukan langkah-langkah pencatatan transaksi
4.8 Mengklasifikasi berbagai transaksi bisnis
4.9 Melakukan perubahan persamaan dasar
akuntansi akibat transaksi keuangan. 4.10
Menyiapkan data akun untuk proses persamaan dasar akutansi
4.11 Mencatat transaksi pada akun
Profil program keahlian Akuntansi disampaikan dalam laman web resmi SMK Negeri 2 Kuningan http:akuntansismkn2kng.blogspot.com ,
dapat diketahui bahwa tujuan umum dari kompetensi keahlian akuntasi ini adalah untuk menghasilkan lulusan yang memiliki pengetahuan,
keterampilan dan nilai serta sikap yang terintegrasi dan kecakapan kerja dalam bidang akuntansi dengan menerapkan kewirastawaan serta mampu
mengadaptasi perkembangan masyarakat yang sesuai dengan kemajuan ilmu dan teknologi serta dapat memenuhi tuntutan dunia kerja masa
sekarang dan masa yang akan datang. Sedangkan tujuan khusus dari SMK program keahlian akuntasi antara lain untuk menyiapkan siswa atau lulusan
: 1.
Memasuki lapangan kerja serta dapat mengembangkan sikap profesional dalam lingkup keahlian bisnis dan manajemen
khususnya akuntansi;
46 2.
Mampu memilih karir, mampu berkompetisi dan mampu mengembangkan diri dalam lingkup keahlian bisnis dan
manajemen khususnya akuntansi; 3.
Menjadi tenaga kerja tingkat menengah untuk mengisi kebutuhan dunia usaha dan industri pada saat ini maupun masa
yang akan datang dalam lingkup keahlian Bisnis dan Manajemen, khususnya akuntansi;
4. Menjadi warga negara yang produktif, adaptif, dan kreatif.
Kompetensi lulusan yang telah menempuh pendidikan di program keahlian akuntansi juga diharapkan memiliki kemampuan untuk memproses
dokumen yang berkaitan dengan keuangan, mulai dari kas kecil, dokumen kas bank, entry jurnal, mengelola buku besar, neraca, laporan keuangan,
serta dapat mengoperasikan aplikasi program pengolah angka seperti Ms. Excel dan aplikasi komputer akuntansi seperti MYOB.
F. Ketenagakerjaan Dunia Usaha Dunia Industri
