130
Lampiran 2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kelas Kontrol RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
RPP KElAS KONTROL
Satuan Pendidikan : SD Negeri 1 Ngadirejo
KelasSemester : VII
Mata Pelajaran : IPA
HariTanggal : Senin10 April 2017
Pertemuan : 1
Alokasi waktu : 1 x pertemuan 2 x 35 menit
A. Standar Kompetensi
7. Memahami perubahan yang terjadi di alam dan hubungannya dengan penggunaan sumber daya alam.
B. Kompetensi Dasar
7.4 Mendeskripsikan proses daur air dan kegiatan manusia yang dapat memengaruhinya.
C. Indikator
7.4.1 Mendeskripsikan proses daur air
D. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui tanya jawab, siswa dapat mensdeskripsikan proses daur air dengan benar
2. Melalui percobaan, siswa dapat mensdeskripsikan proses daur air dengan benar
3. Melalui demonstrasi, siswa dapat mensdeskripsikan proses daur air dengan benar
Karakter yang diharapkan : percaya diri, tanggung jawab, kreatif
131
E. Metode dan Pendekatan
1. Metode a. ceramah
b. Diskusi c. Demonstrasi
d. Penugasan 2. Pendekatan
a. EEK
F. Materi Pokok
1. Daur air
G. Langkah-langkah Pembelajaran
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Alokasi Waktu
Kegiatan Guru Kegiatan Siswa
Kegiatan awal
Guru membuka pelajaran dengan menyapa siswa
dan menanyakan kabar mereka
Guru
menanyakan kehadiran siswa
Guru memberi
acuan tentang materi yang akan
dipelajari hari ini Guru memberi apersepsi
tentang materi yang akan dipelajari hari ini melalui
sebuah cerita Guru memberi penjelasan
tentang
tujuan pembelajaran
hari ini
yaitu siswa
dapat menjelaskan proses daur
air Siswa
memberi salam
kepada guru Siswa dan guru berdoa
bersama Siswa
mendengarkan penjelasan dan motivasi
dari guru untuk giat dan tekun belajar agar dapat
menguasai materi tentang daur air
Siswa
mendapatkan penjelasan
dari guru
tentang kegiatan
yang akan dilakukan hari ini
yaitu melakukan
percobaan tentang proses daur air
10 menit
132
Guru memberi motivasi kepada siswa agar giat
dan tekun belajar serta menumbuhkan
minat belajar mereka melalui
sebuah cerita Guru
memberikan penjelasan
tentang kegiatan
yang akan
dilakukan hari ini yaitu melakukan
percobaan proses daur air
Kegiatan inti
Eksplorasi Guru
memberikan sebuah
pertanyaan kepada siswa tentang
daur air
untuk menggali pengetahuan
siswa dan
mengaitkannya dengan
kehidupan sehari-hari
Guru memberi
kesempatan kepada
siswa untuk bertanya Guru
membimbing siswa
untuk melakukan
sebuah percobaan proses daur
air
Elaborasi Guru
memberikan penjelasan
tentang proses daur ulang air
yang telah dilakukan percobaan oleh siswa
Guru membagi siswa ke dalam kelompok
beranggotakan 4 siswa Eksplorasi
Siswa menjawab
pertanyaan dari guru tentang proses daur air
Siswa mengajukan
pertanyaan tentang
materi yang belum dipahami
Siswa mengajukan
pertanyaan tentang hal yang menraik bagi
dirinya
Elaborasi Siswa
mendapat arahan dan penjelasan
dari guru tentang daur air
Siswa membentuk
kelompok dengan
angota setiap
kelompok 4 orang dan duduk
dalam kelompok
sesuai dengan arahan guru
Siswa melakukan
percobaan tentang
50 menit
133
Guru membimbing
dan mengkondisikan siswa selama kegiatan
percobaan
Guru membimbing
siswa dalam membuat miniatur pulau agar
pulau yang
dibuat siswa sesuai dengan
tujuan percobaan Guru membantu siswa
dalam menuangkan air panas
ke dalam
aquarium dengan
tujuan air
tidak tumpah dan mengenai
siswa Guru
membimbing dan mengawasi siswa
dalam memasukkan es batu ke dalam nampan
plastic dan meletakan nampan tersebut di
atas aquarium
Guru membimbing
siswa dalam
mengamati hal-hal
yang terjadi selama proses percobaan agar
pengamatan siswa
sesuai dengan tujuan percobaan
Guru membimbing
dan mengkondisikan siswa
ketika mempresentasikan
hasil kerjanya agar suasana kelas tetap
proses daur
air menggunakan bahan-
bahan yang
telah disiapkan sebelumnya
Siswa membentuk
miniatur pulau
di dalam
aquarium sesuai dengan arahan
guru Siswa menuangkan air
panas ke
dalam aquarium dibantu oleh
guru Siswa memasukan es
batu ke dalam nampan plastic
kemudian meletakkan nampan di
atas aquarium alami Siswa mengamati hal-
hal yang
terjadi dengan
bimbingan guru
Siswa menjawab LKS yang diberikan oleh
guru Siswa
mempresentasikan hasil
kerja kelompoknya di depan
kelas Siswa
memberi pendapat
dan pertanyaan
tentang pekerjaan temanya
Konfirmasi Siswa
mengulangi
134
kondusif Guru
memberikan kesempatan
bagi siswa
untuk berpendapat
dan bertanya tentang hasil
kerja kelompok lain Konfirmasi
Guru meminta dan membimbing
siswa untuk
mengulangi materi yang dipelarari
hari ini Guru
membimbing siswa
untuk menyimpulkan materi
yang telah dipelajari Guru
memberikan apresiasi kepada siswa
dengan tepuk tangan dan
memberikan bintang
kepada percobaan
yang berhasil
Guru membagikan
soal evaluasi
dan mengawasi
siswa dalam
mengerjakan soal evaluasi
materi yang
telah dipelajari hari ini
Siswa menyimpulkan materi
yang telah
dipelajari hari ini Siswa mendapatkan
apresiasi dari guru berupa tepuk tangan
dan bintang
untuk percobaan
yang berhasil
Siswa mengerjakan soal evaluasi dengan
sungguh-sunguh
Kegiatan akhir
Guru memberikan
pekerjaan rumah kepada siswa
Guru
menutup pembelajaran dan berdoa
bersama Siswa
mendapatkan pekerjaan rumah dari guru
Siswa berdoa bersama 10
menit
135
H. Media dan Sumber Belajar 1. Media
