Tujuan dejarfa.com Modul B Indonesia KK J

Kegiatan Pembelajaran 2 26 C. Uraian Materi

1. Pengertian PTK

Penelitian Tindakan Kelas PTK terjemahan dari Classroon Action Research CAR. Kemmis 1988 menjelaskan bahwa penelitian tindakan merupakan suatu bentuk penelitian refleksi diri dari yang dilakukan oleh para partisipan dalam situasi-situasi sosial termasuk pendidik, untuk memperbaiki praktik yang dilakukan sendiri. Hal tersebut sejalan dengan yang diungkapkan oleh McNiff dalam Suroso bahwa PTK merupakan bentuk penelitian reflektif yang dilakukan oleh guru sendiri yang hasilnya dapat dimanfaatkan sebagai alat untuk pengembangan kurikulum, pengembangan sekolah, pengembangan keahlian mengajar dan sebagainya. Dalam salah satu alamat yang terdapat dalam webside juga dijelaskan bahwa, Action Research is a specific process for problem solving, verification, and discovery. The process can be used by an individual, teacher or student, but experience indicates the process works best through cooperation and collaboration. Suharsimi Arikunto 2006 menjelaskan frasa penelitian tindakan kelas dari unsur kata pembentuknya, yakni penelitian, tindakan, dan kelas. Penelitian mengacu pada suatu kegiatan mencermati suatu objek dengan menggunakan cara atau aturan metodologi tertentu untuk memperoleh data atau informasi yang bermanfaat untuk meningkatkan mutu suatu hal yang menarik minat dan penting bagi peneliti. Berdasarkan beberapa pendapat di atas, maka dapat disimpulkan bahwa penelitian tindakan kelas merupakan suatu pencermatan terhadap kegiatan belajar berupa suatu tindakan yang sengaja dimunculkan dan terjadi dalam sebuah kelas secara bersama. Tindakan tersebut diberikan oleh guru atau dengan arahan yang dilakukan oleh peserta didik. Kesalahan umum yang terdapat dalam PTK adalah guru memperlihatkan tindakan yang dilakukannya sendiri, misalnya guru memberikan tugas kelompok, kegiatan seperiti ini kurang sesuai, seharusnya kegiatan yang dilakukan peserta didik harus jelas dengan menguraikan kegiatan apa yang dikerjakan dalam kelompok. Misalnya; peserta didik sedang mengerjakan soal-soal tentang analisis unsur-unsur puisi. Setelah selesai peserta