Dapat disimpulkan evaluasi adalah penilaian pada efektifitas keberhasilan dan kegagalan pelaksanaan suatu program dengan cara melihat
faktor-faktor baik pendukung atau penghambat terhadap pelaksanaan program.
2. Pengertian Evaluasi Dampak Program
Menurut Nurul Hidayati, evaluasi dampak program adalah analisis hubungan antara dampak pelayanan yang positif dan negatif dibandingkan
dengan outcomes.
29
Evaluasi dampak yang peneliti kutip dari Ruth Levine dalam Jurrnalnya, ia mengungkapkan bahwa:
“…definition of impact evaluation as a measurement of net change in outcomes attributable to a specific program using a methodology that is
robust, available, feasible and appropriate, both to the question under investigation and to the specific context. Impact concern not only outcomes,
but also the change the leads
to outcomes…
30
Dari kutipan tersebut dijelaskan bahwa evaluasi dampak adalah mengukur secara bersih yang disebabkan oleh adanya suatu program tertentu
dengan metodologis. Dan evaluasi dampak tidak hanya memandang dari segi hasil saja, tetapi juga perubahan yang akan muncul sebagai dampak dari
program itu sendiri. Evaluasi dampak menurut Suzzetta 2008 adalah jenis evaluasi yang
berusaha mengungkapkan siapa sebenarnya yang memperoleh manfaat dari
29
Nurul Hidayati, “Metode Penelitian Dakwah: Dengan Pendekatan Kualitatif”, Jakarta: Lembaga Penelitian UIN Jakarta, 2006, h. 125.
30
Institute Of Medicine Of The National Academies. “Design Considertion For
Evaluating The Impact of Pefpear”. Washington DC: The National Academy Press, 2008, h. 23.
program dan berapa besar manfaatnya. Dengan kata lain, sejauh mana hasil atau manfaat dan dampak yang diharapkan telah tercapai.
31
Menurut Rossi 1979 dalam buku pemberdayaan masyarakat Sebagian besar kegiatan evaluasi umumnya diarahkan untuk mengevaluasi
tujuan program atau dampak kegiatan yang telah dihasilkan oleh pelaksanaan program yang telah direncanakan. Kegiatan seperti ini hanya dapat dilakukan
jika tujuan program benar-benar dirumuskan secara jelas dan telah disediakan cara-cara pengukurannya, baik yang menyangkut perubahan perilaku atau
ukuran yang lain seperti: tingkat produktivitas, tingkat kelahiran atau kematian dan lain-lain.
32
Sebelumnya telah dijelaskan tersendiri definisi evaluasi. Untuk dampak mempunyai arti yaitu perubahan kondisi fisik maupun sosial sebagai
akibat dari output. Akibat dari hasil output ada dua macam yakni: a.
Akibat yang dihasilkan oleh suatu intervensi program pada kelompok sasaran baik akibat yang diharapkan atau tidak diharapkan dan akibat
tersebut mampu menimbulkan pola perilaku baru pada kelompok sasaran impact.
b. Akibat yang dihasilkan suatu intervensi program pada kelompok sasaran,
baik yang sesuai dengan yang diharapkan atau tidak dan akibat tersebut
31
Ana Jauharul Islam, Saleh Soeaidy, Ainul Hayat, “Evaluasi dampak mutu pendidikan dasar” Jurnal Administrasi Publik JAP, Vol. 1, No. 6, h. 1907, Jurusan Administrasi Publik,
Fakultas Ilmu Administrasi, Universitas Brawijaya, Malang. Artikel diakses pada Jumat, 24 Juni 2016 dari http:administrasipublik.studentjournal.ub.ac.
32
Prof. Dr. Ir. Totok Mardikanto, M.s dan Dr. Ir. H. Poerwoko Soebiato, M.Si, “Pemberdayaan Masyarakat Dalam Perspektif Kebijakan Publik Edisi Revisi, Bandung:
ALFABETA cv, 2013, h. 270.
