49 pendidikan lingkungan hidup dan mitigasi bencana di SMA 2 Banguntapan Bantul
sebagai berikut.
F. Pertanyaan Penelitian
1. Bagaimana kurikulum pendidikan lingkungan hidup dan mitigasi bencana di SMA Negeri 2 Banguntapan Bantul?
2. Bagaimana prosedur pengembangan kurikulum pendidikan lingkungan hidup dan mitigasi bencana di SMA Negeri 2 Banguntapan Bantul?
3. Bagaimana perangkat kurikulum pendidikan lingkungan hidup dan mitigasi bencana di SMA Negeri 2 Banguntapan Bantul?
Gambar 2. Bagan Kerangka Pikir Implemantasi Kurikulum Pendidikan Lingkungan Hidup dan Mitigasi Bencana SMA Negeri 2
Banguntapan Bantul
50 4. Apa saja jenis program pendidikan lingkungan hidup dan mitigasi bencana di
SMA Negeri 2 Banguntapan Bantul? 5. Bagaimana prosedur pelaksanaan program pendidikan lingkungan hidup dan
mitigasi bencana di SMA Negeri 2 Banguntapan Bantul? 6. Bagaimana proses pembelajaraan pendidikan lingkungan hidup dan mitigasi
bencana di SMA Negeri 2 Banguntapan Bantul? 7. Bagaimana metode pembelajaran pendidikan lingkungan hidup dan mitigasi
bencana di SMA Negeri 2 Banguntapan Bantul? 8. Bangaimana sarana pembelajaran pendidikan lingkungan hidup dan mitigasi
bencana di SMA Negeri 2 Banguntapan Bantul? 9. Bagaimana prasarana pembelajaran pendidikan lingkungan hidup dan
mitigasi bencana di SMA Negeri 2 Banguntapan Bantul? 10. Bagaimana evaluasi pembelajaran kurikulum pendidikan lingkungan hidup
dan mitigasi bencana di SMA Negeri 2 Banguntapan Bantul? 11. Bagaimana evaluasi program kurikulum pendidikan lingkungan hidup dan
mitigasi bencana di SMA Negeri 2 Banguntapan Bantul?
51
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian
Jenis penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Menurut Nasution 2003: 5 menyebutkan penelitian deskriptif mampu
membuat peneliti dapat memperoleh gambaran tentang fenomena-fenomena dan kenyataan-kenyataan yang relevan dengan objek penelitian. Peneliti mengamati
subjek dalam lingkungannya, berinteraksi, dan menafsirkan pendapat subjek tentang dunia sekitar.
Pendekatan penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Moleong 2005: 6 mengemukakan bahwa penelitian kualitatif adalah
penelitian yang bermaksud untuk memahami fenomena tentang apa yang dialami oleh subjek penelitian misalnya perilaku, persepsi, motivasi, tindakan, dan
lain-lain., secara holistik, dan dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa, pada suatu konteks khusus yang alamiah dan dengan
memanfaatkan berbagai metode alamiah.
Oleh sebab itu, pemilihan pendekatan kualitatif yang digunakan dalam penelitian ini berupaya menggali data yaitu data berupa
pandangan responden dalam bentuk cerita rinci atau asli, catatan-catatan lapangan, mengamati, dan berinteraksi dengan subjek tentang fenomena yang ada sesuai
dengan fakta. Hasil pengamatan yang diperoleh tersebut peneliti kemudian memberikan
penafsiran, sehingga dapat mengetahui, memahami, menjelaskan serta dapat mendeskripsikan tentang proses dan hasil yang telah dicapai, sehingga data yang
Kategori