8 pembawa pesan. Media pembelajaran sega sesuatu yang dapat digunakan
untuk merangsang dan meningkat mitivasi siswa dalam proses belajar. Dengan menggunakan berbagai media maka akan sangat membantu
pemahaman siswa alasannya dengan memanfaatkan media pengajaran dalam proses belajar siswa, antara lain:
1. Proses belajar mengajar akan lebih menarik perhatian siswa sehingga dapat menumbuhkan minat dan motivasi belajar siswa.
2. Bahan akan lebih jelas maknanya sehingga mudah dipahami oleh siswa. 3. Metode pengajaran akan lebih berfariasi
4. Siswa lebih banyak melakukan kegiatan belajar, sebab tidak hanya mendengar uraian guru, tetapi siswa akan beraktifitas dan terlibat
langsung dalam proses pembelajaran.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan maka diindentifikasikan permasalahan sebagai berikut.
1. Guru masih memakai metode ceramah sehinggah motivasi siswa dalam mengikuti proses belajar kurang.
2. Kurangnya menggunakan media pembelajaran, sehingga siswa kurang aktif dan konsentrasi pada pembelajaran.
9 3. Pada saat proses pembelajaran lebih banyak disampaikan dengan
menggunakan metode ceramah sehingga siswa kurang termotivasih.
C. Pembatasan Masalah
Agar penelitian ini lebih efisien, terarah, dan dapat dikaji lebih mendalam maka diperlukan pembatasan masalah. Fokus permasalahan dalam
penelitian ini adalah meningkatkan motivasi belajar siswa menggunakan media gambar dalam pembelajaran IPA kelas IV SD N Kraton yogyakarta.
D. Rumusan Masalah
Pembatasan masalah yang telah peneliti kemukakan dapat dirumuskan
permasalahan.
1. Apakah penggunaan media gambar dapat meningkatkan motivasi siswa dalam pembelajara IPA Kelas IV SD N Kraton?
2. Bagaimanakah penggunaan media gambar untuk meningkatkan motivasi siswa dalam belajar?
E. Tujuan Penelitian
Sesuai dengan rumusan dan pembatasan masalah diatas, penelitian ini ditujukan untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dengan menggunakan
media gambar dalam pembelajaran IPA Kelas IV SD N Kraton.
10
F. Manfaat Penelitian
1. Bagi Siswa Diharapkan dapat mengembangkan motivasi yang dimiiki dengan
menggunakan media pembelajaran dan melihat sendiri konsep yang dipelajari sehingga pembelajaran dapat lebih bermakna.
2. Bagi Guru Sebagai sumbangan pemikiran dan bahan masukan khusus bagi
guru kelas tentang penggunaan media pembelajaran dalam pembelajaran IPA di sekolah dasar.
3. Bagi Sekolah Memberi informasi kepada kepala sekolah tentang peningkatan
motivasi belajar siswa menggunakan gambar dalam proses pembelajaran IPA di kelas IV.
4. Bagi Peneliti Menambah pengetahuan, wawasan, dan pengalaman tentang
peningkatan proses belajar siswa dengan menggunakan media gambar dalam pembelajaran IPA serta memperoleh pengalaman empiris tentang
pengajaran IPA.
11
BAB II KAJIAN TEORI
