Validitas Metode Analisis Data 1. Nilai Ujian Kenaikan Kelas
c Jika siswa memberikan jawaban hanya 2 pertanyaan jelas sesuai pertanyaan diberi skor 7
d Jika siswa tidak menjawab pertanyaan diberi skor 0 Untuk menentukan nilai siswa maka digunakan rumus:
= 100
Pengaturan skor untuk setiap soal diatur oleh guru mata pelajaran fisika SMA X.
Setelah dilakukan evaluasi akhir terhadap kelas eksperimen dan kelas kontrol peneliti membuat daftar distribusi skor untuk soal evaluasi seperti
pada tabel berikut. Untuk distribusi skor soal evaluasi akhir dari kelas eksperimen, peneliti
membuat tabel seperti pata tabel 3.4 berikut ini.
Tabel 3.4 Format Distribusi skor soal evaluasi akhir untuk setiap soal siswa kelas eksperimen
Kode Siswa
Skor Akhir
Pilihan Ganda
Essay Skor
1 2
3 Skor
70 10
10 10
30 100
1 2
3 4
5 dst.
Untuk distribusi skor soal evalusi akhir untuk pilihan ganda dari kelas kontrol, peneliti membuat tabel seperti pada tabel 3.5 berikut ini.
Tabel 3.5 Format Distribusi skor soal evaluasi akhir untuk setiap soal siswa kelas kontrol
Kode Siswa
Skor Akhir
Pilihan Ganda
Essay Skor
1 2
3 Skor
70 10
10 10
30 100
1 2
3 4
5 dst.
Berdasarkan rincian nilai diatas maka nilai evaluasi akhir dapat dianalisis dengan tiga analisis, sebagai berikut.
a Analisis Skor Pilihan Ganda Analisis ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan yang
signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol menggunakan soal yang biasa guru gunakan dalam mengevaluasi hasil pembelajaran.Soal
yang digunakan berjumlah 10 soal dengan skor tertinggi 70.
Untuk menganalisa skor evaluasi pilihan ganda kelas eksperimen dan kelas kontrol, peneliti membuat tabel seperti pada tabel 3.6 berikut ini.
Tabel 3.6 Format Distribusi skor akhir pilihan ganda untuk kelas eksperimen dan kelas kontrol
Kode Siswa
Skor Hasil Evaluasi Pilihan Ganda Kelas Eksperimen
Kelas Kontrol Skor
Skor dalam persentase
Skor Skor dalam
persentase
1 2
3 4
5 dst.
Untuk mengetahui apakah ada perbedaan signifikan nilai evaluasi pilihan ganda ini dianalisisdengan menggunakan analisis statistik Test-T
untuk Dua Group yang Independen. Dengan menggunakan SSPS diperoleh nilai t dan p. Jika p α =0.05,
berarti ada perbedaan signifikan pada kelas eksperimen dan kelas kontrol. Jika p α =0.05, berarti tidak ada perbedaan signifikan pada kelas
eksperimen dan kelas kontrol.
b Analisis Skor Essay Analisis ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada perbedaan yang
signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol menggunakan soal yang dibuat oleh peneliti.Soal yang digunakan berjumlah 3 soal dengan
skor tertinggi 30.