Jenis Penelitian Subjek Penelitian Objek Penelitian Tempat dan Waktu Penelitian

34

BAB III METODE PENELITIAN

A. Jenis Penelitian

Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif-kualitatif. Penelitian deskriptif itu sendiri adalah penelitian yang berusaha untuk membuat deskripsi terhadap fenomena yang diselidiki secara faktual dan cermat Ibnu Hadjar, 1996: 274. Sedangkan penelitian kualitatif adalah penelitian yang bermaksud untuk memahami tentang fenomena apa yang dialami oleh subjek penelitian misalnya perilaku, persepsi, motivasi, tindakan, dll., secara holistik, dan dengan cara deskripsi dalam bentuk kata-kata dan bahasa, pada suatu konteks khusus yang alamiah dan dengan memanfaatkan berbagai metode alamiah Moleong, 2007: 6. Penelitian deskriptif kualitatif ini digunakan untuk mendiskripsikan tentang proses pembelajaran dengan pendekatan PMRI pada pokok bahasan Teorema Pythagoras yang rencana akan diterapkan untuk siswa kelas VIII SMP Kanisius Kalasan Yogyakarta dan bagaimana pengaruh pembelajaran dengan pendekatan PMRI tersebut terhadap hasil belajar siswa kelas VIII SMP Kanisius Kalasan Yogyakarta tahun ajaran 2012 2013.

B. Subjek Penelitian

Subjek yang diberikan pembelajaran dengan pendekatan PMRI dalam penelitian ini adalah 36 siswa kelas VIIIA SMP Kanisius Kalasan Yogyakarta tahun ajaran 20122013. Untuk memperoleh data yang lebih mendalam, diambil subjek penelitian 11 siswa dari 35 siswa kelas VIIIA SMP Kanisius Kalasan Yogyakarta tahun ajaran 20122013 dimana 11 siswa tersebut mengikuti rangkaian pembelajaran dengan pendekatan PMRI dari awal hingga akhir.

C. Objek Penelitian

Objek yang akan diamati dalam penelitian adalah proses belajar, hasil belajar siswa, dan penyelesaian soal-soal tes siswa kelas VIIIA SMP Kanisius Kalasan Yogyakarta pada pokok bahasan Teorema Pythagoras dengan pendekatan pembelajaran PMRI.

D. Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Januari-Februari semester genap tahun ajaran 20122013 di SMP Kanisius Kalasan Yogyakarta.

E. Jenis Data