F. Tujuan Penelitian
Adapun tujuan penelitian ini adalah : 1. Untuk mengetahui bagaimana penerapan pembelajaran dengan pendekatan
PMRI di SMP Kanisius Kalasan Yogyakarta tahun ajaran 20122013. 2. Untuk mengetahui bagaimana pengaruh pendekatan pembelajaran PMRI
terhadap cara penyelesaian soal dan hasil belajar siswa pada pokok bahasan Teorema Pythagoras di SMP Kanisius Kalasan Yogyakarta tahun
ajaran 20122013.
G. Manfaat Penelitian
Hasil penelitian ini nantinya diharapkan dapat memberikan manfaat sebagai berikut :
1. Bagi peneliti Menambah pengalaman dan pengetahuan dalam pembelajaran matematika
khususnya tentang pendekatan PMRI sebagai bekal calon guru. 2. Bagi Guru Matematika di sekolah
Menambah wawasan dan pengetahuan tentang PMRI agar diterapkan di SMP sebagai pendekatan pembelajaran matematika untuk memberikan
pengalaman belajar matematika yang bermakna bagi siswa. 3. Bagi USD
Menambah pengetahuan mengenai pembelajaran dengan pendekatan PMRI agar menjadi pertimbangan untuk mengembangkan PMRI di SMP.
H. Sistematika Penulisan
Bab I Pendahuluan Berisi latar belakang masalah, identifikasi masalah, pembatasan
masalah, rumusan masalah, batasan istilah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, dan sistematika penulisan.
Bab II Landasan Teori Berisi uraian-uraian teori yang mendasari penyelesaian masalah
yang berkaitan dengan judul skripsi, yaitu belajar, belajar bermakna ausubel, hasil belajar, penyelesaiam soal matematika, Pendidikan Matematika Realistik
Indonesia, dan materi ajar untuk pembelajaran matematika Teorema Pythagoras.
Bab III Metode Penelitian Berisi tentang jenis penelitian, subjek penelitian, objek penelitian,
tempat dan waktu penelitian, jenis data, metode pengumpulan data, instrumen pembelajaran, instrumen penelitian, validasi instrumen, teknik analisis data,
dan rancangan penelitian. Bab IV Deskripsi Pelaksanaan Penelitian, Data, Analisis Data, Dan
Pembahasan Berisi mengenai deskripsi pelaksanaan penelitian, deskripsi data,
deskripsi proses pembelajaran berupa transkrip audio rekaman pembelajaran, analisis hasil observasi, analisis hasil wawancara siswa, hasil tes siswa,
analisis cara penyelesaian soal siswa, dan pembahasan dari hasil dari analisis semua data.
Bab V Kesimpulan Berisi kesimpulan dari hasil penelitian, saran untuk penelitian
selanjutnya dan keterbatasan penelitian.
10
BAB II LANDASAN TEORI