Evaluasi Referensi Tujuan Instruksional Pokok Bahasan : Sub Pokok Bahasan : MetodePembelajaran

tanggal 17 Februari 2014 jam 13.00 wib, jenis kelamin prempuan, berat badan 3900 gram, keadaan waktu lahir menangis dengan kuat. Plasenta dan selaput ketuban lahir lengkap dan sudah dilakukan pemijatan, pasien mengalami robekan jalan lahir sampai otot perineum. Hal ini termasuk kasus asuhan bersalin pada ibu kala IV 3 Penutup 5 menit Tindak lanjut Memberikan mahasiswi tentang materi selanjutnya tentang pelaksanaan asuhan bayi baru lahir  Menutup dengan salam Mendengarka, memperhatikan dan mencatat Ceramah - Power point - Laptop - LCD - Pointer power point presentation

E. Evaluasi

Materi ini akan diujikan 3 hari setelah pembelajaran ini dalam bentuk pilihan berganda berjumlah 15 soal

F. Referensi

Hidayat, A., Sujiyatini. 2010. Asuhan Kebidanan Persalinan. Yogyakarta : Nuha Medika Sulistyawati, A., Heny, E. N. 2010. Asuhan Kebidanan pada Ibu Bersalin. Jakarta : Salemba Medika. Sumarah, Wiidiyastuti, Y., Wiyanti, N. 2009. Perawatan Ibu Bersalin. Yogyakarta : Fitramaya. Varney, H., Kriebs, M. J,. Gegor, C. L. 2003. Buku Ajar Asuhan Kebidanan, Jakarta : EGC. Universitas Sumatera Utara SATUAN ACARA PENGAJARAN SAP TEORI Mata Kuliah : Asuhan Kebidanan Persalinan Kode Mata KuliahSKS : BD.302 2 SKS T Semester IV Waktu Pertemuan : 2x50 Menit Pertemuan ke : 1 Satu

B. Tujuan Instruksional

1. Umum : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswi Program Studi D III Kebidanan Kholisatur Rahmi semester IV akan dapat menerapkan asuhan kebidanan pada ibu bersalin dilahan praktik sesuai standart pelayanan profesi kebidanan dengan tepat.. 2. Khusus : Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswi Program Studi D III Kebidanan Kholisatur Rahmi binjai semester IV akan dapat menjelaskan asuhan pada ibu bersalin kala III  Mendefinisikan asuhan persalinan kala III  Menjelaskan fisiologi kala III  Menjelaskan manajemen aktif kala III  Mendeteksi adanya komplikasi dan penyulit persalinan kala III dan cara mengatasinya

B. Pokok Bahasan :

Asuhan pada ibu bersalin kala III

C. Sub Pokok Bahasan :

 Pengertian asuhaan persalinan kala III  Fisiologi kala III  Manajemen aktif kala III  Mendekteksi adanya komplikasi dan penyulit persalinan kala III Universitas Sumatera Utara

D. MetodePembelajaran

Metode yang digunakan dalam pembelajaran ini adalah metode talking stick, dimana dosen akan menyampaikan materi pokok yang akan dipelajari hari ini tentang proses laktasi dan menyusui, setelah penjelasan selesai, diberi kesempatan kepada mahasiswa membaca dan mempelajari buku pegangannya selama 10 menit. Dosen akan mengambil dan memberikan tongkat pada mahasiswa, setelah itu dosen akan memberikan pertanyaan dan mahasiswa yang memegang tongkat tersebut harus menjawabnya, demikian seterusnya sampai sebagian besar mahasiswa mendapat bagian untuk menjawab setiap pertanyaan dari dosen

E. Kegiatan belajar, media, dan alat pembelajran

Dokumen yang terkait

Pengalaman Mahasiswa Tingkat III Tentang Premenstrual Syndrome di AKBID Kholisatur Rahmi Binjai Tahun 2014

0 68 75

Perbandingan Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) dan Tanya Jawab Terhadap Evaluasi Hasil Belajar Mahasiswa Akbid Semester IV Pada Mata Kuliah Kegawatdaruratan di Akbid Kholisatur Rahmi Binjai

0 75 112

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Melalui Metode Talking Stick Di Mi Al Hikmah Kelas 5 Kota Bekasi

0 7 179

PERBANDINGAN PENGGUNAAN METODE TALKING STICK DENGAN METODE EKSPOSITORI Perbandingan Penggunaan Metode Talking Stick Dengan Metode Ekspositori Terhadap Hasil Belajar PKn Di Kelas V SDN 1 Mangin Tahun Pelajaran 2013/2014.

0 3 16

HUBUNGAN LOKUS KENDALI (LOCUS OF CONTROL) DENGAN PRESTASI AKADEMIK MAHASISWA DI AKADEMI KEBIDANAN KHOLISATUR RAHMI BINJAI.

0 0 24

MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MATA KULIAH ASKEB II MAHASISWI KEBIDANAN SEMESTER TIGA

0 0 6

Perbandingan Metode Ceramah dengan Talking Stick Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Semester IV Pada Mata Kuliah Askeb II di Akademi Kebidanan Kholisatur Rahmi Binjai Tahun 2014

0 0 51

BAB II TINJAUAN PUSTAKA - Perbandingan Metode Ceramah dengan Talking Stick Terhadap Hasil Belajar Mahasiswa Semester IV Pada Mata Kuliah Askeb II di Akademi Kebidanan Kholisatur Rahmi Binjai Tahun 2014

0 0 23

Perbandingan Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) dan Tanya Jawab Terhadap Evaluasi Hasil Belajar Mahasiswa Akbid Semester IV Pada Mata Kuliah Kegawatdaruratan di Akbid Kholisatur Rahmi Binjai

1 1 36

PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) DENGAN TANYA JAWAB TERHADAP EVALUASI HASIL BELAJAR MAHASISWA SEMESTER IV PADA MATA KULIAH KEGAWATDARURATAN KEBIDANAN DI AKBID KHOLISATUR RAHMI BINJAI

0 0 11