Siti Aisah, 2014 Program bimbingan pribadi sosial untuk meningkatkan kemandirian siswa penelitian kuasi eksperimen
terhadap siswa kelas viii smpn 34 kota bandung kelas viii tahun ajaran 20132014 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
d. Dasar Pengambilan Keputusan
Pengambilan keputusan dilakukan dengan dua cara, yaitu membandingkan nilai Z hitung dengan Z tabel atau dengan membandingkan nilai probabilitas yang diperoleh
dengan α=0,05. Apabila pengambilan keputusannya berdasarkan nilai Z hitung, maka kriterianya adalah
terima H jika - Z tabel Z hitung + Z tabel, Untuk harga-harga Z lainnya H
ditolak. Apabila pengambilan keputusannya berdasarkan angka probabilitas nilai p,
maka kriterianya adalah: Jika nilai p 0,05, maka H
ditolak Jika nilai p 0,05, maka H
diterima
e. Pengambilan Keputusan
Keputusan diterima atau di tolak H .
Siti Aisah, 2014 Program bimbingan pribadi sosial untuk meningkatkan kemandirian siswa penelitian kuasi eksperimen
terhadap siswa kelas viii smpn 34 kota bandung kelas viii tahun ajaran 20132014 Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Kesimpulan
Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah diuraikan pada bagian terdahulu, kesimpulan penelitian ini sebagai berikut.
1. Tingkat kemandirian siswa di SMPN 34 Bandung sebagian besar berada pada
katagori sedang. Artinya kemandirian siswa kelas VIII di SMPN 34 Bandung belum optimal. Hal ini menunjukkan bahwa sebagian besar siswa belum mampu
melaksanakan tanggung jawabnya, dan belum dapat menilai sesuatu dari pandangan sendiri mana yang baik ataupun buruk. Selain itu, masih terdapat
siswa yang mencapai kemandirian sedang, ini bermakna siswa sudah cukup mampu untuk mengembangkan kesadaran perilaku mandiri. Perlu upaya
terencana untuk dapat meningkatkan kemandirian siswa melalui kegiatan bimbingan pribadi social.
2. Program bimbingan pribadi sosial dirancang berdasarkan tingkat kemandirian
siswa di SMP Negeri 34 Bandung Tahun Ajaran 20132014 dinilai layak untuk diterapkan. Program Bimbingan dan Konseling bertujuan meningkatkan aspek
kemandirian emosional, kemandirian perilaku, dan kemandirian nilai. Struktur hasil program yang dikembangkan terdiri atas rasional, deskripsi kebutuhan,
