52
BAB IV METODOLOGI PENELITIAN
A. Desain Penelitian
Desain penelitian ini digunakan untuk menguji efektifitas pendidikan kesehatan dengan metode ceramah terhadap tingkat pengetahuan ibu dalam
penanganan diare balita di sekitar UPT TPA Cipayung Depok. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif, dengan menggunakan metode quasi experimen
design dengan rancangan pre and post test without control. Pada metode ini peneliti hanya melakukan intervensi pada satu kelompok tanpa kelompok
pembanding. Efektifitas perlakuan dinilai dengan cara membandingkan nilai pre test dengan post test Dharma, 2011. Bentuk rancangan metode ini adalah
sebagai berikut: Pretest
Perlakuan Posttest
Gambar 4.1 desain penelitian
01 X
02
Keterangan: 01 = Tingkat pengetahuan ibu sebelum dilakukan intervensi di sekitarUPT TPA
Cipayung, Depok X = Intervensi metode ceramah tentang penanganan diare
02 = Tingkat pengetahuan ibu setelah dilakukan intervensi di sekitarUPT TPA Cipayung, Depok
B. Populasi dan Sampel
1. Populasi Populasi adalah sekelompok individu atau objek yang memiliki
karakteristik yang sama yang mungkin diselidikidiamati Imron, 2010. Populasi dalam penelitian ini adalah ibu yang memiliki balita di sekitarUPT
TPA Cipayung, Depok. 2. Sampel
Sampel adalah bagian dari populasi yang menjadi objek penelitian. Sama juga sampel diartikan secara harfiah berarti contoh, sehingga jumlahnya tidak
akan banyak. Dengan jumlah yang terbatas itulah diharapkan mewakili populasi Imron,2010.
Metode penarikan sampel yang digunaka pada pnelitian ini adalah dengan purposive sampling dan metode menentukan ukuran sampel yang digunakan
dalam penelitian ini adalahdengan menggunakan eksperimental design, yaitu jumlah sampel minimal 15 orang Gay dalam Husein, 2005.Pengambilan
sampling ini adalah didasarkan suatu pertimbangan tertentu yang dibuat oleh penelitian sendiri, berdasarkan ciri atau sifat-sifat populasi yang sudah
diketahui sebelumnya.Jumlah sampel dalam penelitian adalah 15 responden yang memenuhi kriteria inklusi.
C. Kriteria Responden