ini dapat dilihat dengan masih banyaknya manusia yang tidak mengerjakan shalat.
Di sekolah banyak para siswa yang kurang sadar akan kewajiban melaksanakan shalat serta banyak pula yang sudah sadar namun kurang
disiplin dalam melaksanakan shalat. Seperti pengalaman yang didapat oleh peneliti sewaktu menjalani Praktek Profesi Keguruan Terpadu PPKT,
peneliti mendapatkan banyak siswa yang belum disiplin dalam pelaksanaan sholat baik dalam tata cara pelaksanaannya maupun waktu pelaksanaannya.
Guru yang merupakan pembimbing mereka di sekolah pun sering kali tidak didengar nasehatnya agar mereka tidak meninggalkan shalat. Hal itu
menunjukkan seakan-akan mereka tidak takut dengan keberadaan Allah SWT yang selalu megawasi makhluknya di muka bumi ini.
Berdasarkan uraian di atas dan mengingat pentingnya melaksanakan ibadah terutama shalat wajib lima waktu, maka penulis tertarik untuk
menela’ah mengenai “EFEKTIFITAS PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMP
FATAHILLAH GROGOL
JAKARTA BARAT
DALAM MENINGKATKAN DISIPLIN BERIBADAH, studi kasus di SMP
FATAHILAH Grogol, Jakarta-Barat .” Dengan adanya disiplin beribadah
siswa diharapkan dapat meningkatkan keimanannya kepada Allah SWT dengan melaksanakan shalat lima waktu secara rutin.
B. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah diuraikan di atas, maka dapat diidentifikasikan beberapa masalah, yaitu:
1. Siswa kurang memahami bagaimana menjalankan ibadah shalat lima
waktu secara tertib dan benar. 2.
Kurangnya kesadaran siswa dalam memahami ibadah shalat lima waktu yang merupakan kewajiban agama yang tidak boleh ditinggalkan.
3. Siswa kurang berdisiplin dalam menjalankan ibadah shalat lima waktu
dalam kehidupan sehari-ha
C. Pembatasan Masalah
Dalam penelitian ini, peneliti membatasi masalah hanya pada : 1.
Efektifitas yang dimaksud dalam penelitian ini adalah hasil dari pelaksanaan Pendidikan Agama Islam terhadap disiplin pengamalan
ibadah shalat. Disiplin ini meliputi : -
Disiplin mendirikan shalat lima waktu setiap hari. -
Disiplin melaksanakan shalat lima waktu tepat waktu. -
Disiplin dalam tata cara pelaksanaan shalat yang baik dan benar. 2.
Pendidikan Agama Islam untuk SMP yang dibatasi pada aspek fiqh ibadah yaitu shalat lima waktu, yang dibahas meliputi :
- Pengertian, hukum, kedudukan dan hikmah pelaksanaan shalat lima
waktu. -
Hukum meninggalkan shalat lima waktu dan sebab-sebab meninggalkannya.
- Syarat, rukun dan sunnah dalam shalat.
- Tata cara pelaksanaan shalat.
- Khusyu’ dalam shalat.
3. Pembinaan disiplin ibadah siswa yang meliputi :
- Upaya guru dalam meningkatkan disiplin ibadah shalat siswa.
- Sikap guru dalam meningkatkan ibadah siswa.
- Upaya sekolah dalam meningkatkan ibadah siswa.
D. Perumusan Masalah
Berdasarkan pembatasan masalah di atas, maka penulis merumuskan masalah sebagai berikut :
“Bagaimana Efektifitas Pendidikan Agama Islam di SMP Fatahillah Grogol Jakarta Barat dalam Meningkatkan Disiplin siswa-siswinya dalam
menjalankan sh alat lima waktu”.
Berikut ini dikemukakan beberapa pertanyaan penelitian yang berkaitan dengan perumusan masalah:
1. Bagaimana penyelenggaraan Pendidikan Agama Islam di SMP
Fatahillah Grogol Jakarta Barat? 2.
Bagaimana pembinaan disiplin siswa di SMP Fatahillah Grogol Jakarta Barat dalam aspek ibadah shalat, khususnya shalat lima waktu?
3. Bagaimana tingkat efektifitas Pendidikan Agama Islam di SMP
Fatahillah Grogol Jakarta Barat?
E. Kegunaan Hasil Penelitian
