Menganalisis pengaruh perkembangan agama dan kebudayaan Hindu-Budha terhadap masyarakat di berbagai daerah di Indonesia.
Berdasarkan uraian di atas maka peneliti mengadakan penelitian tentang
“Pengaruh Pemanfaatan Media Pembelajaran Sejarah Berbasis Audiovisual Terhadap Hasil Belajar Sejarah Siswa Kelas XI SMA Negeri
8 Semarang Tahun Ajaran 20122013
”.
B. Rumusan Masalah
Berdasarkan dari latar belakang di atas, rumusan masalah yang muncul adalah:
1. Bagaimana pemanfaatan media pembelajaran sejarah berbasis audiovisual
dalam pembelajaran sejarah pada siswa kelas XI SMA Negeri 8 Semarang tahun ajaran 20122013?
2. Bagaimana hasil belajar sejarah siswa kelas XI SMA Negeri 8 Semarang
tahun ajaran 20122013? 3.
Adakah pengaruh pemanfaatan media pembelajaran sejarah berbasis audiovisual terhadap hasil balajar pada siswa kelas XI SMA Negeri 8
Semarang tahun ajaran 20122013?
C. Tujuan Penelitian
Sesuai dengan judul yang penulis kemukakan pada penelitian ini penulis mempunyai tujuan sebagai berikut:
1. Untuk mengetahui pemanfaatan media pembelajaran sejarah berbasis
audiovisual dalam pembelajaran sejarah pada siswa kelas XI SMA Negeri 8 Semarang tahun ajaran 20122013.
2. Untuk mengetahui hasil belajar sejarah siswa kelas XI SMA Negeri 8
Semarang tahun ajaran 20122013. 3.
Untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran sejarah berbasis audiovisual terhadap hasil balajar pada siswa kelas XI SMA Negeri 8
Semarang tahun ajaran 20122013.
D. Manfaat Penelitian
Hasil penelitian ini diharapkan dapat berguna secara teoritis dan praktis sebagai berikut:
1. Kegunaan teoritis
Secara teoritis kegunaan yang diperoleh dari penelitian tentang pengaruh media pembelajaran sejarah berbasis audiovisual terhadap hasil
belajar siswa kelas XI SMA Negeri 8 Semarang adalah dapat dimanfaatkan untuk pengetahuan sosial khususnya pada mata pelajaran
sejarah dan memberikan sumbangan informasi bagi peneliti yang akan meneliti permasalahan yang sama.
2. Kegunaan praktis
Secara praktis kegunaan yang diperoleh yaitu penelitian ini dapat memberikan informasi dan masukan tentang pengaruh media pembelajaran
sejarah berbasis audiovisual baik kepada guru maupun kepada siswa.
a. Bagi Guru
Menambah masukan bagi guru sejarah dalam penyampaian materi agar mengacu pada tujuan pembelajaran, dan agar guru lebih kreatif
dalam menggunakan media pembelajaran dengan harapan siswa dapat menguasai dan memahami materi pelajaran yang diajarkan.
b. Bagi Siswa
Media pembelajaran yang digunakanakan dalam pembelajaran dapat memperluas pengetahuan siswa dan lebih melek teknologi, mengatasi
kebosanan siswa terhadap proses pembelajaran yang monoton sehingga dapat meningkatakan hasil belajar siswa dan menumbuhkan motivasi
siswa untuk belajar sejarah.
E. Batasan Istilah
