Visi Misi Gambaran Umum Lokasi Penelitian

33

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian

1. Gambaran Umum Lokasi Penelitian

SMA Negeri 8 Semarang adalah Sekolah Menengah Atas yang didirikan tanggal 3 September 1979 dan terletak di Jalan Raya Tugu Semarang, Jawa Tengah. Sekolah ini didirikan berdasarkan Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nomor: 018801070 tanggal 3 September 1979 dengan Nomor Induk Sekolah 530, Nomor Statisik Sekolah NSS 301036301008 dan diberi nama SMA Negeri 8 Semarang yang berstatus Negeri. Tujuan didirikanya sekolah tersebut antara lain: mencerdaskan siswa, menumbuhkan motivasi, mengembangkan nilai-nilai budaya yang mencakup etika, logika, estetika, sehingga tercipta siswa yang utuh, mandiri dan berakar budaya bangsa. Adapun visi dan misinya adalah sebagai berikut:

a. Visi

Terwujudnya sekolah berkualitas untuk memberdayakan seluruh warga sekolah menjadi pribadi unggul yang berakhlak mulia, berprestasi, berbudaya, menjunjung tinggi azas kekeluargaan dan berwawasan lingkungan. 53

b. Misi

1 Menumbuh kembangkan pemahaman dan penghayatan nilai-nilai luhur Pancasila bagi seluruh warga sekolah sehingga dalam perilaku menjadi manusia yang luhur dalam berbudi berguna bagi bangsa dan negara. 2 Menumbuh kembangkan Pemahaman dan Penghayatan Agama bagi seluruh warga sekolah sehingga dalam berperilaku menjadi arif dan bijaksana. 3 Melaksanakan pembelajaran dan bimbingan secara optimal. 4 Mendayagunakan Sarana Prasarana secara optimal untuk mendukung Kegiatan Belajar Mengajar KBM . 5 Menumbuh kembangkan masyarakat ilmiah melalui Penelitian. 6 Menumbuh kembangkan motivasi seluruh warga sekolah agar dapat berkembang sesuai dengan kemampuan. 7 Meningkatkan prestasi akademik melalui pelaksanaan kegiatan belajar mengajar yang efektif dan efisien. 8 Meningkatkan apresiasi seni, ketrampilan, berbahasa olahraga. 9 Menumbuh kembangkan Manajemen partisipatif dari seluruh warga sekolah dan stoke holder pelanggasekolah. 10 Menumbuhkembangkan kesadaran lingkungan hidup. Pada tanggal 9 November 2010 SMA Negeri 8 Semarang ditetapkan sebagai sekolah yang memperoleh akreditasi A dengan nilai akreditasi 95. Fasilitas-fasilitas yang terdapat di SMA Negeri 8 saat ini adalah: Laboratorium Kimia, Laboratorium Fisika, Laboratorium Biologi, Laboratorium Bahasa, Laboratorium Komputer, Laboratorium Multimedia, Ruang Perpustakaan, Ruang UKS, Ruang Koperasi, Ruang BPBK, Ruang Kepala Sekolah, Ruang Guru, Ruang TU, Ruang OSIS, Kamar MandiWC Guru, Kamar MandiWC Siswa, Ruang Kesenian, Gudang, Ruang Ibadah, dan Rumah Penjaga Sekolah. Kondisi siswa SMA Negeri 8 Semarang adalah sebagai berikut: No Kelas L P Jumlah 1 2 3 4 5 6 7 Kelas X Kelas XI IPA Kelas XI IPS Kelas XI BHS Kelas XII IPA Kelas XII IPS Kelas XII BHS 108 40 43 6 42 31 9 201 101 85 8 95 98 11 309 141 128 14 137 129 20 Total 279 599 878 Dalam sejarah perkembangan sejak berdirinya sampai sekarang ini tahun pelajaran 20082009 30 tahun tercatat sudah 11 kali periode pergantian kepemimpinan sekolah. Pada tahun 1979 – 1980 yaitu Widiatmoko, BSc, tahun 1980 – 1981 yaitu Widayat Soekamto, BA, tahun 1981 – 1989 yaitu Soeramto, BA, tahun 1989 – 1991 yaitu Drs. Samekto, 1991 – 1995 yaitu Drs. Soewarno, tahun 1995 – 1999 yaitu Drs. H. Sudibyo AP, tahun 1999 – 2001 yaitu Drs. Sri Handoyo, tahun 2001 – 2004 yaitu Drs. Widodo, tahun 2004 – 2005 yaitu Drs. Totok Widyanto, tahun 2005 – 2009 yaitu Hj. Kastri Wahyuni, S.Pd,.M.M, dan pada tahun 2009 – sampai sekarang yaitu Drs. Haryoto, M.Ed httpsman8-smg.sch.id.

2. Pelaksanaan Pembelajaran

Dokumen yang terkait

Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Di Kelas X Ma Attaqwa

1 9 174

Penerapan Media Pembelajaran Audio Visual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Sejarah Siswa Kelas Xi Ips Di Sma An-Najah Rumpin-Bogor

0 5 422

PENGARUH PEMANFAATAN VIDEO EDUKASI SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI IPS DI SMA NEGERI 1 BANDAR TAHUN AJARAN 2014 2015

0 8 116

LAWATAN SEJARAH KOTA TUA SEMARANG DAN MINAT BELAJAR SEJARAH PADA PEMBELAJARAN MASA KOLONIAL DI KELAS XI SMA N 3 SEMARANG TAHUN AJARAN 2012 2013

2 23 166

PENGARUH PEMANFAATAN BANGUNAN KOTA LAMA DI SEMARANG SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SEJARAH MASA KOLONIAL MELALUI AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII DI SMP KESATRIAN I SEMARANG

1 21 208

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PORTOFOLIO TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS XI SMA N 1 KEMBANG TAHUN AJARAN 2012 2013

0 17 187

PENGARUH PEMANFAATAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM PEMBELAJARAN SENI TARI TERHADAP HASIL BELAJAR PADA SISWA KELAS XI SMA DARUSSALAM MEDAN.

0 6 23

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI SMA PARULIAN 2 MEDAN TAHUN AJARAN 2013/2014.

0 3 19

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SEJARAH BERBASIS MEDIA AUDIO VISUAL SITUS PURBAKALA PUGUNG RAHARJO UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN SEJARAH SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 KOTAGAJAH.

0 1 14

PENGARUH PERSEPSI PENGGUNAAN MEDIA AUDIO VISUAL DAN METODE PROBLEM SOLVING TERHADAP PRESTASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI IPS SMAN GONDANGREJO TAHUN AJARAN 2012/2013.

0 1 16