45
3.6.4 Daya Pembeda DP Daya pembeda soal adalah kemampuan suatu soal untuk membedakan
antara siswa yang pandai dan siswa yang kurang pandai Rusilowati 2008: 19. Untuk mengukur daya beda digunakan rumus sebagai berikut :
D = − = −
Klasifikasi daya pembeda adalah sebagai berikut : 0,00 ≤ D 0,20: soal tergolong sukar
0,20 ≤ D 0,30 : soal tergolong sedang 0,30 ≤ D 0,40 : soal tergolong mudah
0,40 ≤ D ≤ 1,0 : soal tergolong mudah
Crocker dkk, 1986;Rusilowati,2008:19
3.7 Analisis Data Awal Nilai Rapor Semester 1
Data yang digunakan pada analisis tahap awal adalah nilai rapor semester 1. 3.7.1 Uji Normalitas
Uji normalitas ini dilakukan untuk mengetahui apakah sampel yang diambil berasal dari populasi berdistribusi normal atau tidak. Langkah-langkah uji
normalitas sebagai berikut : a
Menentukan α
46
b Menentukan kriteria penerimaan jika :
2 1−� ; −3
2
, maka populasi berdistribusi normal, dengan k = banyak kelompok
c Menentukan
2
2
= ∑
− ²
=1
Sudjana,2005:273 Dengan
= hasil penelitian = hasil yang diharapkan
2
= chi kuadrat d Membandingkan harga
2
dengan harga
2
. Harga
2
diperoleh dari tabel chi kuadrat dengan dk = k-
1 dan α =5 e Apabila
2 2
maka populasi berdistribusi normal f Menentukan simpulan
3.7.2 Uji Kesamaan Dua Varians Uji Homogenitas Uji homogenitas dilakukan untuk mengetahui apakah kedua kelompok
mempunyai varians yang homogen atau tidak. Langkah-langkah uji homogenitas : a
Menentukan α b Menentukan kriteria penerimaan
Jika
1 2
�
1
−1 ,
2
−1
maka varians homogen c Menghitung F
F =
� �
47
d Membandingkan harga dengan
, harga diperoleh dengan
melihat table distribusi F dengan α =5 dan n
1
= banyak siswa kelompok eksperimen dan n
2
= banyak siswa kelompok kontrol e Apabila
1 2
�
1
−1 ,
2
−1
maka varians homogen f Menentukan simpulan
Sudjana,2005:250 3.7.3 Uji Kesamaan Dua Rata-rata
Uji ini digunakan untuk mengetahui apakah kedua kelompok yang akan diberi perlakuan memiliki rata-rata nilai rapor yang sama atau tidak, maka
dilakukan uji kesamaan dua rata-rata data awal. Langkah-langkah uji kesamaan rata-rata sebagai berikut :
a Menentukan α
b Menentukan kriteria penerimaan Jika -
1−� ,
1
+
2
−2 1−� ,
1
+
2
−2
maka kedua kelompok yang akan diberi perlakuan memiliki rata-rata nilai rapor yang
sama c Menghitung nilai t maka statistic yang digunakan yaitu uji t. rumus yang
digunakan sebagai berikut :
t =
1
−
2 1
1
+
1 2
dengan
2
=
1
−1
1 2
+
2
−1
2 2
1
+
2
−2
48
Keterangan :
1
= rata-rata kelompok eksperimen
2
= rata-rata kelompok kontrol
1
= banyaknya anggota eksperimen
2
= banyaknya anggota kontrol = simpangan baku
1 2
= varians kelompok eksperimen
2 2
= varians kelompok control d Apabila
–
1−� ,
1
+
2
−2 1−� ,
1
+
2
−2
e Menentukan simpulan. Sudjana,2005:239
3.8 Analisis Data Akhir Nilai Penguasaan Konsep Fisika
