Penilaian Pengayaan Pesan surat al-Kau¡ar
9. Interaksi Guru dan Orangtua
Pada rubrik “Belajar di Rumah”, peserta didik melaksanakan Kegiatan bersama orangtua, yaitu menulis Q.S al-Kau¡ar dalam kertas selembar, berikut pokok-pokok isi suratnya. Hasil pekerjaan itu disetujui orangtua dan ditanda tangan oleh orangtua. Kemudian hasil pekerjaannya diserahkan kepada guru di sekolah. Guru juga memberi kesempatan kepada orangtua peserta didik dalam melihat perkembangan anaknya dengan cara menuliskan pernyataan di rubrik “Komentar Orangtua”. Dalam rubrik “Komentar Orangtua”, Orangtuawali juga memberikan keterangan singkat tentang kondisi peserta didik di rumah terkait pelajaran ini. informasi ini akan bermanfaat untuk dipergunakan sebagai data guru di sekolah. Di bawahnya mohon untuk diparaf oleh orangtuawali peserta didik. 112 Kelas III SDMIA. Allah itu Maha Mengetahui
1. Kompetensi Inti KI
KI-1 Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya. KI-3 Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca] dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah. KI-4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia. Catatan: Dalam RPP KI-1, KI-2, KI-3 dan KI-4 dicantumkan.2. Kompetensi Dasar KD
1.3 Meyakini adanya Allah Swt. Maha Mengetahui, Maha Melihat dan Maha Mendengar. 3.2 Mengetahui makna Asmaul Husna: al-Wahhab, al-‘Alim, as-Sami‘. 4.2 Membaca Asmaul Husna: al-Wahhab, al-‘Alim, as-Sami‘ dan maknanya.3. Tujuan Pembelajaran
1.3.1 Membiasakan diri selalu berhati-hati dalam berbuat. 1.3.2 Meyakini Allah Swt. Maha Mengetahui. 3.2.1 Menyebutkan arti Asmaul Husna al-‘Alim dengan benar. 3.2.2 Menyebutkan bukti Allah Swt. Maha Mengetahui dengan benar. 3.2.3 Menyebutkan cara sebagai bentuk pengakuan bahwa Allah Swt. Maha Mengetahui dengan benar. 3.2.4 Menjelaskan bahwa Allah Swt. Maha Mengetahui dengan benar. 4.2.1 Membaca Asmaul Husna al-‘Alim dengan benar. 4.2.2 Membaca makna Asmaul Husna al-‘Alim dengan benar. Pelajaran 9 Meyakini Allah itu Maha Mengetahui dan Maha MendengarParts
» Kelas 03 SD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Guru
» Sikap Percaya Diri Nabi Muhammad saw. . . . . . . . . . . 8
» Sikap Mandiri Nabi Muhammad saw. . . . . . . . . . . . . . . 17
» Menghafal Surat Kelas 03 SD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Guru
» Pesan Surat Kelas 03 SD Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Guru
» Allah itu Maha Esa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38
» Kisah Keteladanan Nabi Yusuf as. . . . . . . . . . . . . . . . . . 73
» Kisah Keteladanan Nabi Syu’aib as. . . . . . . . . . . . . . . . . 77
» Membaca kalimat dalam surat al-Kau¡ar . . . . . . . . . . 96
» Menghafal Q.S al-Kau¡ar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100
» Menulis Kalimat dalam Q.S al-Kau¡ar . . . . . . . . . . . . 103
» Pesan Q.S al-Kau¡ar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106
» Allah itu Maha Mengetahui . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112
» Allah itu Maha Mendengar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 117
» Kisah Keteladanan Nabi Ibrahim as. . . . . . . . . . . . . . . . 140
» Kisah Keteladanan Nabi Ismail as. . . . . . . . . . . . . . . . . 145
» Tujuan Pembelajaran Sikap percaya diri nabi Muhammad saw.
» Jangan malu mengerjakan kebaikan
» Proses Pembelajaran Sikap percaya diri nabi Muhammad saw.
» Penilaian Penilaian sikap: Sikap percaya diri nabi Muhammad saw.
» Pengayaan Sikap percaya diri nabi Muhammad saw.
» Kompetensi Inti KI Sikap Mandiri Nabi Muhammad saw.
» Kompetensi Dasar KD Sikap Mandiri Nabi Muhammad saw.
» Tujuan Pembelajaran Sikap Mandiri Nabi Muhammad saw.
» Pengembangan Materi Sikap Mandiri Nabi Muhammad saw.
» Proses Pembelajaran Sikap Mandiri Nabi Muhammad saw.
» Penilaian Sikap Mandiri Nabi Muhammad saw.
» Pengayaan Remedial Interaksi Guru dan Orangtua
» Kompetensi Inti KI Kompetensi Dasar KD
» Tujuan Pembelajaran Pengembangan Materi
» Penilaian Membaca Kalimat dalam Surat an-Na£r
» Pengayaan Remedial Membaca Kalimat dalam Surat an-Na£r
» Kompetensi Inti KI Menghafal Surat an-Na£r
» Penilaian Menghafal Surat an-Na£r
» Penilaian Menulis Kalimat dalam Surat an-Na£r
» Pengayaan Menulis Kalimat dalam Surat an-Na£r
» Remedial Menulis Kalimat dalam Surat an-Na£r
» Kompetensi Inti KI Pesan Surat an-Na£r
» Kompetensi Dasar KD Pesan Surat an-Na£r
» Tujuan Pembelajaran Pesan Surat an-Na£r
» Pengembangan Materi Kemenangan Berkat Pertolongan Allah Swt.
» Proses Pembelajaran Pesan Surat an-Na£r
» Penilaian Pesan Surat an-Na£r
» Kompetensi Inti KI Allah itu Maha Esa
» Kompetensi Dasar KD Allah itu Maha Esa
» Tujuan Pembelajaran Allah itu Maha Esa
» Pengembangan Materi Allah itu Maha Esa
» Proses Pembelajaran Allah itu Maha Esa
» Penilaian Allah itu Maha Esa
» Pengayaan Allah itu Maha Esa
» Kompetensi Inti KI Allah itu Maha Pemberi
» Kompetensi Dasar KD Allah itu Maha Pemberi
» Tujuan Pembelajaran Allah itu Maha Pemberi
» Pengembangan Materi Allah Maha Pemberi
» Proses Pembelajaran Allah itu Maha Pemberi
» Penilaian Pengayaan Allah itu Maha Pemberi
» Remedial Interaksi Guru dan Orangtua
» Kompetensi Inti KI Tanggung jawab
» Kompetensi Dasar KD Tanggung jawab
» Tujuan Pembelajaran Tanggung jawab
» Pengembangan Materi Tanggung jawab
» Proses Pembelajaran Tanggung jawab
» Pengembangan Materi Tawaduk Tawaduk
» Kompetensi Inti KI Inti Ibadah Salat
» Kompetensi Dasar KD Inti Ibadah Salat
» Tujuan Pembelajaran Inti Ibadah Salat
» Pengembangan Materi Hikmah ibadah Salat
» Proses Pembelajaran Inti Ibadah Salat
» Penilaian Pengayaan Inti Ibadah Salat
» Proses Pembelajaran Hikmah Salat
» Proses Pembelajaran Kisah Keteladanan Nabi Yusuf as.
» Remedial Kisah Keteladanan Nabi Yusuf as.
» Tujuan Pembelajaran Pengembangan Materi Kisah Keteladanan Nabi Syu’aib as.
» Proses pembelajaran Kisah Keteladanan Nabi Syu’aib as.
» Pengembangan Materi Ikhlas Tanggung Jawab
» Kompetensi Inti KI Mohon Pertolongan
» Kompetensi Dasar KD Mohon Pertolongan
» Pengembangan Materi Memohon Pertolongan kepada Allah Swt.
» Proses Pembelajaran Mohon Pertolongan
» Proses Pembelajaran Membaca Kalimat dalam Surat al-Kau¡ar
» Penilaian Membaca Kalimat dalam Surat al-Kau¡ar
» Penilaian Pengayaan Menghafal surat al-Kau¡ar
» Proses Pembelajaran Menulis Kalimat dalam surat al-Kau¡ar
» Penilaian Menulis Kalimat dalam surat al-Kau¡ar
» Tujuan Pembelajaran Pesan surat al-Kau¡ar
» Pengembangan Materi Pesan surat al-Kau¡ar
» Proses Pembelajaran Pesan surat al-Kau¡ar
» Penilaian Pengayaan Pesan surat al-Kau¡ar
» Kompetensi Inti KI Allah itu Maha Mengetahui
» Kompetensi Dasar KD Allah itu Maha Mengetahui
» Tujuan Pembelajaran Allah itu Maha Mengetahui
» Proses Pembelajaran Allah itu Maha Mengetahui
» Penilaian Allah itu Maha Mengetahui
» Kompetensi Inti KI Allah itu Maha Mendengar
» Kompetensi Dasar KD Allah itu Maha Mendengar
» Tujuan Pembelajaran Allah itu Maha Mendengar
» Pengembangan Materi Allah Swt. Maha Mendengar
» Proses Pembelajaran Allah itu Maha Mendengar
» Penilaian Allah itu Maha Mendengar
» Pengayaan Allah itu Maha Mendengar
» Tujuan Pembelajaran Pengembangan Materi Nikmatnya Bersyukur
» Proses Pembelajaran Nikmatnya Bersyukur
» Kompetensi Inti KI Sikap Bersyukur
» Kompetensi Dasar KD Sikap Bersyukur
» Tujuan Pembelajaran Sikap Bersyukur
» Pengembangan Materi Sikap Bersyukur
» Proses Pembelajaran Sikap Bersyukur
» Tujuan Pembelajaran Pengembangan Materi Arti Zikir dan Doa setelah Salat
» Proses Pembelajaran Makna Zikir dan Doa setelah Salat
» Proses Pembelajaran Bacaan Zikir dan Doa setelah Salat
» Penilaian Pengayaan Bacaan Zikir dan Doa setelah Salat
» Tujuan Pembelajaran Kisah Keteladanan Nabi Ibrahim as.
» Proses Pembelajaran Kisah Keteladanan Nabi Ibrahim as.
» Remedial Kisah Keteladanan Nabi Ibrahim as.
» Tujuan Pembelajaran Kisah Keteladanan Nabi Ismail as.
» Pengembangan Materi Kisah Keteladanan Nabi Ismail as.
Show more