Menghafal Q.S al-Kau¡ar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 100

Buku Guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti xi 5. Proses Pembelajaran . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6. Penilaian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7. Pengayaan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8. Remedial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9. Interaksi Guru dan Orangtua . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104 105 106 106 106

D. Pesan Q.S al-Kau¡ar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106

1. Kompetensi Inti KI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. Kompetensi Dasar KD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. Tujuan Pembelajaran . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4. Pengembangan Materi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5. Proses Pembelajaran . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6. Penilaian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7. Pengayaan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8. Remedial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9. Interaksi Guru dan Orangtua . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 106 106 107 107 108 110 110 111 111 Pelajaran 9 Meyakini Allah itu Maha Mengetahui dan Maha Mendengar 112

A. Allah itu Maha Mengetahui . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112

1. Kompetensi Inti KI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. Kompetensi Dasar KD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. Tujuan Pembelajaran . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4. Pengembangan Materi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5. Proses Pembelajaran . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6. Penilaian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7. Pengayaan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8. Remedial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9. Interaksi Guru dan Orangtua . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 112 112 112 113 113 115 116 116 116