Uji Normalitas Uji kesamaan dua varians homogenitas

Tabel 3.2 Kriteria Reliabilitas Indeks Kriteria 0,00 – 0,20 Jelek 0,20 – 0,40 Cukup 0,40 – 0,70 Baik 0,70 – 1,00 Sangat Baik Arikunto, 2009 : 105 Berdasarkan hasil analisis reliabilitas didapatkan hasil r 11 = 0,75407 maka dapat disimpulkan bahwa soal termasuk dalam kategori reliabel sangat baik Karena hasil analisis r 11 0,70 sehingga masuk dalam kategori sangat baik. Analisis selengakapnya dapat dilihat pada lampiran 16. Selanjutnya instrumen tersebut digunakan untuk mengambil data pretest dan posttest. Data penelitian dapat dilihat pada lampiran 17 dan 18.

3.9. Teknik Analisis Data

3.9.1. Uji Prasyarat Analisis

3.9.1.1. Uji Normalitas

Uji normalitas bertujuan untuk mengetahui apakah data nilai kelas eksperimen 1 dan eksperimen 2 berdistribusi normal atau tidak. Pengujian normalitas data digunakan untuk menghitung normalitas nilai ulangan harian dan pretest, posttest. Uji normalitas pada penelitian ini menggunakan bantuan SPSS teknik Kolmogorov smirnov. Data berdistribusi normal jika hasil analisis lebih besar dari signifikansi 0,05. Berdasarkan hasil output statistik diketahui bahwa untuk hasil pretest, posttest dan hasil keterampilan adalah sebagai berikut : 1. Normalitas pretest dan posttest Tabel 3.3. Normalitas pretest dan posttest No Tes Kelompok Hasil Kriteria Keterangan 1 Pretest Eksperimen 1 0,197 0,197 0,05 Normal Eksperimen 2 0,504 0,504 0,05 Normal 2 Post test Eksperimen 1 0,096 0,096 0,05 Normal Eksperimen 2 0,101 0,101 0,05 Normal Berdasarkan tabel 3.3 dapat disimpulkan bahwa hasil pretest dan posttest berdsitribusi normal. Analisis selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 21 dan lampiran 22. 2. Normalitas nilai keterampilan Hasil analisis Kolmogorov smirnov nilai keterampilan untuk kelas eksperimen 1=0,220 dan kelas eksperimen 2=0,054. Karena hasil analisis lebih besar dari 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa data berdistribusi normal. Analisis selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 23.

3.9.1.2. Uji kesamaan dua varians homogenitas

Uji homogenitas varians digunakan untuk mengetahui apakah kedua kelas kontrol dan kelas eksperimen mempunyai varians yang sama atau tidak. Jika kedua kelompok mempunya varians yang sama maka dikatakan kedua kelompok homogen. Untuk melakukan Uji homogenitas menggunakan SPSS 16 dengan uji Levene Test dengan taraf signifikansi 0,05. Data dikatakan hmogen jika hasil analisis lebih besar dari taraf signifikansi 0,05. Berdasarkan hasil analisis menggunakan SPSS diperoleh hasil Levene test untuk nilai pretest = 0,268 0,05 dan nilai posttest = 0,859 0,05 maka data kedua kelas tersebut homogen. Sedangkan untuk nilai keterampilan adalah 0,40, maka nilai keterampilan memiliki data yang homogen. Analisis selengkapnya dapat dilihat pada lampiran 21 dan lampiran 22.

3.9.2. Uji Hipotesis

Dokumen yang terkait

Perbedaan Hasil Belajar Biologi Antara Siswa yang Diajar dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dengan TGT (Penelitian Kuasi EKsperimen di SMAN 1 Bekasi))

0 42 0

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA SMK AL MUSYAFA’ KELAS X PADA MATA PELAJARAN MEMBUAT POLA YANG DIAJAR MENGGUNAKAN METODE CERAMAH DAN DEMONSTRASI DENGAN CERAMAH DAN MPI

8 119 247

PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA YANG DIAJAR MENGGUNAKAN GAME KOGA DENGAN SISWA YANG DIAJAR TANPA MENGGUNAKAN GAME KOGA MATERI SISTEM PERIODIK UNSUR MATA PELAJARAN KIMIA SMA 1 KRAGAN REMBANG

1 15 122

Perbedaan Hasil Belajar Antara Siswa yang Diajar Dengan Menggunakan Modul dan Tanpa Menggunakan Modul Pada Mata Pelajaran Gambar Teknik Kelas X SMK-TI YAPIM Medan.

0 2 11

PERBEDAAN HASIL BELAJAR IPS ANTARA KELAS YANG DIAJAR MENGGUNAKAN STRATEGI KARTU ARISAN DENGAN KELAS Perbedaan Hasil Belajar IPS Antara Kelas Yang Diajar Menggunakan Strategi Kartu Arisan Dengan Kelas Yang Diajar Menggunakan Strategi Take And Give Pada

0 1 16

PERBEDAAN HASIL BELAJAR IPS ANTARA KELAS YANG DIAJAR MENGGUNAKAN STRATEGI KARTU ARISAN DENGAN KELAS Perbedaan Hasil Belajar IPS Antara Kelas Yang Diajar Menggunakan Strategi Kartu Arisan Dengan Kelas Yang Diajar Menggunakan Strategi Take And Give Pada

0 1 13

PERBEDAAN HASIL BELAJAR ANTARA SISWA YANG DIAJAR DENGAN MENGGUNAKAN MODUL DAN TANPA MODUL PADA MATA PELAJARAN MENGUASAI ALAT UKUR LISTRIK DAN ELEKTRONIKA KELAS 1 SEMESTER I SMK SWASTA TELADAN MEDAN.

0 1 20

PERBEDAAN HASIL BELAJAR BIOLOGI ANTARA SISWA YANG DIAJAR DENGAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF PERBEDAAN HASIL BELAJAR BIOLOGI ANTARA SISWA YANG DIAJAR DENGAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN TIPE STAD PADA POKOK BAHASAN EKOSISTEM DI KELAS

0 2 15

HASIL BELAJAR SISWA ANTARA YANG DIAJAR M

0 0 4

Perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan menggunakan metode drill dan ekspositori

0 1 8