59
59 penelitian di SD Negeri 01 Bligorejo Kabupaten Pekalongan karena peneliti
mengetahui kondisi umum serta latar belakang sekolah.
3.5 Sumber Data
Dalam subbab ini akan dikemukakan tentang sumber data. Data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi data kualitatif dan kuantitatif. Sumber
data pada penelitian ini yaitu guru, siswa, dan data dokumen. Data-data penelitian diperoleh melalui suatu cara, yang disebut teknik pengumpulan data. Penjelasan
selengkapnya dapat dibaca dalam uraian berikut. 3.5.1 Jenis Data
Jenis data penelitian yang digunakan peneliti adalah data kualitatif dan kuantitatif. Data kualitatif berupa data hasil aktivitas belajar, penggunaan media
puzzle, dan performansi guru. Data kuantitatif merupakan data hasil tes formatif yang diperoleh siswa. Alat untuk mengamati performansi guru menggunakan Alat
Penilaian Kemampuan Guru APKG. Penilaian aktivitas belajar siswa
menggunakan lembar pengamatan aktivitas belajar siswa.
Data kuantitatif dalam penelitian ini berupa hasil belajar siswa yang diperoleh melalui tes. Tes yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes formatif.
Tes formatif yang digunakan yaitu bentuk soal uraian. Penggunaan tes uraian dimaksudkan agar siswa dapat menulis narasi menurut kompetensi berbahasa
mereka. Melalui tes uraian menulis narasi akan diperoleh nilai berupa angka yang dijadikan dasar untuk menentukan tingkat keberhasilan peneliti dalam
melaksanakan penelitian. 3.5.2 Sumber Data
60
60 Data dalam penelitian ini diperoleh dari beberapa sumber. Sumber data
merupakan segala sesuatu yang menunjuk pada asal data diperoleh. Sumber data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi: 1 guru, 2 siswa, dan 3
dokumen. Data yang diperoleh dari guru yaitu data hasil pengamatan terhadap performansi guru selama pembelajaran baik pada siklus I maupun siklus II.
Performansi guru yang diamati dan dinilai meliputi kemampuan guru dalam menyusun RPP, melaksanakan pembelajaran, dan kepribadian sosial. Pengamatan
dan penilaian terhadap performansi guru dalam pembelajaran berpedoman pada deskriptor yang terdapat pada Alat Penilaian Kemampuan Guru APKG. APKG
dalam penelitian ini ada dua macam, yaitu APKG 1 dan APKG 2. APKG 1 untuk mengamati perencanaan pembelajaran. APKG 2 untuk mengamati pelaksanaan
pembelajaran. Sumber data dalam penelitian ini yaitu siswa kelas III SD Negeri 01
Bligorejo Kabupaten Pekalongan. Data siswa yang diperoleh melalui tes berupa data hasil belajar siswa. Data tersebut diperoleh pada pembelajaran materi menulis
narasi melalui penerapan model Quantum Teaching berbantu media puzzle pada siklus I dan II. Data siswa yang diperoleh melalui non tes berupa data aktivitas
belajar siswa. Data aktivitas belajar siswa diperoleh selama mengikuti proses pembelajaran pada siklus I dan II. Data dokumen paper tidak hanya dibatasi
pada kertas, melainkan juga dalam simbol yang berupa grafis, baik berupa tulisan, gambar, tabel, denah, motif dan sebagainya Arikunto 2010: 172. Data dokumen
yang digunakan dalam penelitian ini yaitu nilai hasi belajar siswa pada semester sebelumnya dan hasil tes formatif pada saat siklus I dan II. Selain itu, juga
61
61 dibutuhkan daftar nama siswa kelas III SD Negeri 01 Bligorejo Kabupaten
Pekalongan, daftar hadir siswa, rencana pelaksanaan pembelajaran RPP, dan lembar kerja siswa LKS.
3.6 Teknik Pengumpulan Data
