61
61 dibutuhkan daftar nama siswa kelas III SD Negeri 01 Bligorejo Kabupaten
Pekalongan, daftar hadir siswa, rencana pelaksanaan pembelajaran RPP, dan lembar kerja siswa LKS.
3.6 Teknik Pengumpulan Data
Peneliti menggunakan beberapa teknik pengumpulan data untuk mendapatkan data yang relevan dengan permasalahan penelitian. Teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah tes dan non tes. Pada penelitian ini teknik tes digunakan untuk mengumpulkan data kuantitatif, yaitu data hasil
belajar siswa. Teknik non tes digunakan untuk mengumpulkan data kualitatif berupa data performansi guru dan aktivitas belajar siswa, dokumentasi, dan
catatan lapangan. Penjabaran lebih lanjut mengenai kedua teknik pengumpulan data tersebut, dapat dibaca pada uraian berikut.
3.6.1 Tes
Tes adalah himpunan pertanyaan yang harus dijawab, pertanyaan- pertanyaan yang harus dipilihditanggapi, atau tugas-tugas yang harus dilakukan
oleh peserta tes dengan tujuan untuk mengukur suatu aspek tertentu dari peserta tes Poerwanti, 2008: 4. Sebagai alat pengumpul informasi atau data, tes harus
dirancang secara khusus. Kekhususan tes terlihat dari bentuk soal yang digunakan, jenis pertanyaan, rumusan pertanyaan yang diberikan, dan pola jawabannya harus
dirancang menurut kriteria yang telah ditetapkan. Teknik tes yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes formatif. Tes
formatif dilakukan di akhir pembelajaran tes formatif. Penelitian ini menggunakan dua siklus sehingga tes yang dilakukan oleh peneliti sebanyak dua
62
62 kali yaitu tes formatif I setelah siklus I dan tes formatif II setelah siklus II. Tujuan
diadakannya tes formatif untuk mengetahui hasil belajar siswa menulis narasi. Jenis tes yang digunakan dalam penelitian ini adalah tes uraian. Peneliti
menggunakan bentuk uraian agar siswa dapat menyusun narasi dengan kemampuan bahasa mereka sendiri.
3.6.2 Non Tes
Teknik non tes merupakan teknik yang digunakan untuk menilai hasil belajar peserta didik tanpa menguji peserta didik melainkan melalui pengamatan,
melakukan wawancara maupun menyebar angket. Teknik nontes yang digunakan dalam penelitain ini meliputi observasi, dokumentasi, dan catatan lapangan.
Poerwanti dkk, 2008: 3 – 22 menyatakan observasi adalah mengamati dengan
tujuan menggunakan berbagai teknik untuk merekam atau memberi kode pada apa yang diamati. Dalam penelitian ini yang dinilai adalah aktivitas siswa,
penggunaan media, dan performasi guru. Catatan lapangan merupakan sumber data yang berupa catatan-catatan kegiatan yang terjadi selama proses
pembelajaran yang tidak termuat dalam lembar observasi atau instrumen penelitian yang dibuat. Catatan lapangan merupakan catatan yang ditulis secara
rinci, cermat, luas, dan mendalam dari hasil observasi yang dilakukan peneliti tentang aktivitas ataupun tempat berlangsungnya kegiatan tersebut.
3.7 Instrumen Penelitian
