10
10
1.3 Identifikasi Masalah
Berdasarkan permasalahan di atas, maka dapat diidentifikasi beberapa masalah yang mempengaruhi aktivitas dan hasil belajar siswa SD Negeri 01
Bligorejo Kabupaten Pekalongan. Peneliti menemukan beberapa permasalahan yang dijumpai dalam proses pembelajaran bahasa Indonesia khususnya pada
materi menulis narasi di kelas III sekolah dasar. Permasalahan tersebut diidentifikasi sebagai berikut:
1 Guru dalam pembelajaran bahasa Indonesia masih menggunakan model
konvensional tanpa disertai adanya variasi penggunaan model lain, sehingga mengakibatkan kurangnya minat dan motivasi siswa dalam belajar yang
berdampak pula pada rendahnya tingkat aktivitas dan hasil belajar siswa dalam kelas.
2 Guru dalam pembelajaran bahasa Indonesia belum menggunakan media yang
inovatif, sehingga siswa kurang tertarik dalam mengikuti pembelajaran di kelas.
1.4 Pembatasan Masalah
Berdasarkan identifikasi masalah, ditemukan berbagai masalah. Masalah tersebut berkisar pada proses pembelajaran yang berdampak pada hasil belajar
siswa. Faktor-faktor yang mempengaruhi belajar siswa yaitu faktor internal dari dalam siswa dan faktor eksternal dari luar siswa. Faktor internal mencakup
kondisi fisik, kondisi psikis dan kondisi sosial, sedangkan faktor eksternal mencakup stimulus dan respon, tempat belajar, iklim, suasana lingkungan, dan
budaya belajar masyarakat akan mempengaruhi kesiapan, proses, dan hasil belajar
11
11 Rifa’i dan Anni, 2011: 97. Peneliti membatasi permasalahan yang akan menjadi
bahan penelitian. Hal ini disebabkan karena terbatasnya waktu dan keterbatasan dari peneliti. Maka permasalahan yang dibatasi yaitu, aktivitas dan hasil belajar
siswa menulis narasi dengan menggunakan model Quantum Teaching berbantu media puzzle.
1.5 Rumusan Masalah
Rumusan masalah merupakan rincian tentang masalah atau persoalan yang perlu dipecahkan dalam penelitian. Rumusan masalah berisi pertanyaan yang
perlu dijawab dengan penelitian. Rumusan masalah dirumuskan setelah masalah dapat teridentifikasi. Setelah teridentifikasi, masalah dapat dirumuskan kedalam
kalimat pertanyaan dengan memperhatikan kata tanya apa, bagaimana, kapan, dimana, siapa, dan mengapa. Berdasarkan pembatasan masalah di atas, maka
rumusan masalah dalam penelitian ini yaitu:
1 Apakah penggunaan model Quantum Teaching berbantu media puzzle dapat
meningkatkan aktivitas belajar menulis narasi pada siswa kelas III SD Negeri 01 Bligorejo Kabupaten Pekalongan?
2 Apakah penggunaan model Quantum Teaching berbantu media puzzle dapat
meningkatkan hasil belajar menulis narasi pada siswa kelas kelas III SD Negeri 01 Bligorejo Kabupaten Pekalongan?
3 Apakah penggunaan model Quantum Teaching berbantu media puzzle dapat
meningkatkan performansi guru dalam pembelajaran menulis narasi pada siswa kelas kelas III SD Negeri 01 Bligorejo Kabupaten Pekalongan.
12
12
1.6 Pemecahan Masalah
Kategori