B. Pembatasan dan Perumusan Masalah
Berdasarkan serangkaian penjelasan pada latar belakang masalah diatas, penulis dalam skripsi ini akan membatasi ruang penelitian pada, tentang
bagaimana keadaan perpustakaan pada bagian layanan anak, serta kegiatan pelayanan pada bagian layanan anak di Perpustakaan Umum Wilayah Kotamadya
Jakarta Pusat. Selain itu juga untuk mendapatkan hasil yang optimal dalam penelitian ini akan dilakukan juga pembatasan dan perumusan masalahnya.
Adapun secara spesifik perumusan masalah yang akan di kaji pada Perpustakaan Umum Wilayah Kotamadya Jakarta Pusat bagian layanan anak dalam penelitian
ini adalah sebagai berikut: 1.
Bagaimana keadaan perpustakaan pada bagian layanan anak . 2.
Bagaimana kegiatan pelayanan perpustakaan bagian anak. 3.
Sejauh mana pemanfaatan bagian layanan anak.
C. Tujuan Penelitian
Dengan mengacu pada pembatasan dan perumusan masalah diatas, maka penelitian ini bertujuan:
1. Untuk mengetahui bagaimana keadaan perpustakaan bagian layanan anak
pada Perpustakaan Umum Wilayah Kotamadya Jakarta Pusat. 2.
Untuk mengetahui bagaimana kegiatan pelayanan perpustakaan bagian layanan anak.
3. Mengetahui sejauh mana anak memanfaatkan perpustakaan.
D. Manfaat Penelitian
1. Menjadi salah satu bahan evaluasi yang representatif bagi pihak
Perpustakaan Umum Kotamadya Jakarta Pusat khususnya pada bagian layanan anak.
2. Sebagai materi rujukan unutk pemerintah, Departemen Pendidikan
Nasional dan juga Pemerintah Kotamadya Jakarta Pusat dalam mencari solusi membuat kebijakan-kebijakan dalam usaha memajukan kualitas
pada Perpustakaan Umum Wilayah Kotamadya Jakarta Pusat. 3.
Serta bagi para pengelola perpustakaan, peneliti, dan pecinta ilmu perpustakaan, skripsi ini menjadi sumber inspirasi dan informasi tentang
dunia perpustakaan anak.
E. Metodologi Penelitian
1. Metode Penelitian
Dalam skripsi ini metode yang digunakan dua metode, metode penelitian deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Untuk mendapatkan informasi-informasi yang
berkaitan langkah awal penelitian adalah dengan, peneliti melakukan kunjungan observasi ke lokasi penelitian, mengamati fenomena-fenomena yang terjadi di
seputar lokasi penelitian, serta melakukan tanya-jawab dengan individu yang berkompeten dengan masalah yang sedang di kaji yaitu dengan pustakawan, staf
kemudian semua hasilnya dicatat dalam work-sheet sebagai data awal penelitian.
2. Populasi dan Sampel
Populasi adalah keseluruhan subjek penelitian.
2
Untuk penelitian kualitatif sampelnya adalah bagian layanan anak dan respondennya adalah staf
perpustakaan. Untuk penelitian kuantitatif sampelnya adalah anak-anak pengunjung perpustakaan, pada penelitian kuantitatif pengambilan sampel
dilakukan secara purposive sampling, dari total jumlah pengunjung selama bulan Desember sebanyak 873, dan selama dua minggu melakukan penelitian ditentukan
sampel sebanyak 66 anak, alasan ini adalah karena sulitnya untuk menemukan anak-anak dalam jumlah banyak untuk dijadikan sampel, namun pada saat sedang
diadakan acara mendongeng jumlah anak-anak peserta serentak berjumlah banyak, maka kesempatan inilah yang penulis manfaatkan untuk melakukan
pengumpulan data menggunakan kuisioner. Karena para responden masih anak- anak usia muda maka pada saat pengumpulan data dengan kuisionesr, responden
dalam menjawab pertanyaan di dampingi oleh staf perpustakaan. Perpustakaan Umum Kotamadya Jakarta Pusat, yang beralamat di JI.
Tanah Abang 1 Kebon Jahe Jakarta Pusat, alasan penulis memilih Perpustakaan Umum Kotamadya Jakarta Pusat adalah karena pertama, belum ada penelitian
skripsi dari Mahasiswa Jurusan Ilmu Perpustakaan UIN Syarif Hidayatullah Jakarta khususnya pada bagian layanan anak. Kedua karena perpustakaan ini
merupakan perpustakaan perintis dari berdirinya perpustakaan umum lainnya di
2
Suharsini Arikunto, Prosedur Penelitian “Suatu Pendekatan Praktek”. Jakarta: Rineka Cipta, 1998 h. 115
wilayah DKI Jakarta
3
, dan karena ketertarikan pada dunia anak maka penulis meneliti pada bagian layanan anak-nya.
4. Sumber Data
a. Data primer, data yang diperoleh dari lapangan seperti gedung, pemakai perpustakaan, pustakawan, dan para staf perpustakaan.
b. Data skunder, yaitu data yang diperoleh dari perpustakaan, akses internet dan sumber-sumber literatur lainnya yang berkaitan dengan
masalah yang sedang di teliti. 5.
Teknik Pengumpulan Data Untuk memperoleh data yang di butuhkan dalam penelitian ini maka
penulis memakai teknik pengumpulan data yaitu: a.
Observasi, adalah pengumpulan data untuk mengetahui secara langsung kondisi aktual objek penelitian.
b. Wawancara, mengadakan perbincangan dan tanya-jawab dengan
pihak-pihak yang kompeten dengan masalah yang sedang di teliti yaitu dengan pustakawan, pengunjung, dan para staf perpustakaan.
c. Kuisioner, yaitu mengumpulkan data dengan cara membuat daftar isian
yang berisi pertanyaan dimana responden menjawab sesuai dengan pertanyaan penulis. Kuisioner ini merupakan instrumen mewakili
metode kuantitatif, digunakan untuk mengetahui sejauh mana pemanfaatan Perpustakaan Umum Kotamadya Jakarta Pusat bagian
layanan anak tingkat taman Kanak-Kanak dan Sekolah Dasar.
3
http:perpustakaanumum_jakpus.go.idindex.php?option=com_contenttask=v iewid=14Itemid=30
Pertanyaan disesuaikan dengan tingkat intelektual bahasa anak agar mudah di pahami. Pada kuisioner pertanyaan terdiri dari lima buah
pertanyaan yang di berikan kepada sebanyak 66 orang anak. 6.
Teknik Pengolahan Data a.
Editing Proses editing, yaitu mempersiapkan naskah untuk di cetak atau di
terbitkan; menyunting
4
. Pada tahap ini penulis mempelajari kembali informasi dari data awal dari lapangan, kemudian dipisahkan antara
data yang komprehensif dengan yang tidak komprehensif dengan pokok bahasan, kemudian data yang komprehensif disiapkan untuk
diproses selanjutnya. 7.
Teknik Analisa Data 8.
Rumus Sedangkan data kuantitatif diolah menggunakan rumus sebagai berikut,
P = f____ x 100 n
Keterangan: P : Persentase
F : Frekuensi jumlah jawaban N : Jumlah responden
4
Peter Salim dan Yani Salim, Kamus Bahasa Indonesia Kontemporer. Jakarta: Modern English Press, 2002 h. 376
Analisa data adalah proses penyederhanaan data ke dalam bentuk yang lebih mudah di baca dan di interpretasikan
5
. Dalam analisa data penulis akan menganalisa langsung data-data hasil wawancara dan perbincangan menggunakan
teknik penalaran kesimpulan. Data-data yang telah di teliti kemudian diolah dengan pengukuran sederhana untuk kemudian di sajikan secara rasional, dan
secara kuantitatif data kuisioner di olah dengan rumus. Hasil disajikan dalam dua macam presentasi, pertama presentasi kualitatif
mengulas seputar layanan bagian anak; ruang layanan anak; koleksi layanan anak; layanan mendongeng; program kegiatan layanan anak, dan untuk presentasi
kuantitatif mengulas tentang pemanfaatan Bagian Layanan Anak pada Perpumda Jakarta Pusat.
5
Masri Singarimbun dan Sofian Effendi, Metode Penelitian Survai. Jakarta: LP3S, 1987 h. 263
F. Sistematika Penulisan Skripsi
Kategori