1. Home
  2. Lainnya

Tempat dan Waktu Penelitian Metode Penelitian Populasi dan Sampel

31

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Tempat dan Waktu Penelitian

Penelitian ini dilakukan di MTs. Al-Hidayah Kp. Basmol, Kel. Kembangan Utara, Kec. Kembangan, Jakarta Barat. Sementara waktu penelitian dilaksanakan pada tanggal 24 Mei 2014 sampai dengan 20 Juni 2014.

B. Metode Penelitian

Metode penelitian yang penulis gunakan di dalam penelitian ini adalah metode deskriptif analisis dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini menggunakan analisis komparasional, yaitu dengan cara membandingkan akhlak siswa berdasarkan perbedaan lingkungan tempat tinggal.

C. Populasi dan Sampel

Populasi adalah wilayah generalisasi yang terdiri atas obyeksubyek yang mempunyai kualitas dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesimpulannya. 1 Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa MTs. Al-Hidayah yang berjumlah 359 1 Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan; Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan RD, Bandung: ALFABETA, 2011, Cet. ke-12, h. 117. siswa, yang terdiri dari siswa yang bertempat tinggal di lingkungan keluarga serta siswa yang bertempat tinggal di lingkungan pesantren. Akan tetapi dengan pertimbangan bahwa siswa dari kelas 2 MTs. dianggap kurang memenuhi persyaratan dan siswa kelas 3 MTs. sudah tidak aktif dalam kegiatan belajar mengajar, maka populasi difokuskan pada siswa kelas 2 MTs. yang berjumlah 127 orang. Sampel merupakan suatu bagian dari populasi statistik yang sifat-sifatnya diteliti untuk memperoleh informasi mengenai keseluruhan. 2 Mengingat keterbatasan waktu dan biaya, maka sampel dipilih 25 dari populasi yang ada yaitu sebesar 32 orang. Adapun sampel terdiri dari 16 orang siswa yang tinggal di lingkungan keluarga dan 16 orang siswa yang tinggal di lingkungan pesantren. Teknik pengambilan sampel yang dipergunakan adalah cluster random sampling. Berikut ini daftar nama-nama siswa yang tinggal di lingkungan keluarga: Tabel 1. Nama-nama Siswa yang Tinggal di Lingkungan Keluarga No. Nama Kelas Umur LP 1 Bagus Nur Alim 8A 13 L 2 Saepul Rohman 8A 14 L 3 Eva Rianti 8A 13 P 4 Muhammad Yusuf 8B 14 L 5 M. Masum Baqir 8B 14 L 6 Khoirul Anwar 8B 14 L 7 Siti Hafizo 8B 14 P 8 M. Iqbal Pahlevi 8C 13 L 9 M. Arif Fadillah 8C 14 L 10 M. Al-Farisyi 8C 14 L 11 Della Saphira 8C 14 P 2 Komaruddin dan Yooke Tjuparmah S. Komaruddin, Kamus Istilah Karya Tulis Ilmiah, Jakarta: Bumi Aksara, 2007, Cet. ke-4, h. 229. 12 Kholid Fajrin 8D 15 L 13 Eryzal Putra N. 8D 15 L 14 Ardiyansyah 8D 15 L 15 Helmi Yahya 8D 14 L 16 Sabrina Angreani 8D 14 P Berikut ini nama-nama siswa yang tinggal di lingkungan pesantren: Tabel 2. Nama-nama Siswa yang Tinggal di Lingkungan Pesantren No. Nama Kelas Umur LP 1 Khoirudin Achmad 8A 14 L 2 Didin Supriadi 8A 14 L 3 Yuspi Yusuf 8A 13 L 4 Rizky Mubarok 8A 13 L 5 Assyifa Nurkholisoh 8A 14 P 6 Fahri Setiadi 8B 14 L 7 Andrian Adi Wijaya 8B 13 L 8 Adop K. 8B 15 L 9 Nurul Amalia 8B 14 P 10 M. Hasanudin 8C 13 L 11 M. Aqsol R. 8C 13 L 12 Aninda Syarifatullah 8C 14 P 13 A. Fairuz 8D 14 L 14 Ahmad Suqron 8D 14 L 15 Nazib Sulaiman 8D 14 L 16 Runi Khoirunnisa 8D 13 P

D. Teknik Pengumpulan Data

Dokumen yang terkait

PERBEDAAN TINGKAT KECERDASAN EMOSI DITINJAU DARI LINGKUNGAN TEMPAT TINGGAL REMAJA (ANTARA REMAJA YANG TINGGAL DI PONDOK PESANTREN DAN REMAJA YANG TIDAK TINGGAL DI PONDOK PESANTREN)

0 7 2

STUDI KOMPARASI TENTANG KETERAMPILAN MELAWAT DENGAN TONGKAT ANTARA SISWA TUNANETRA YANG TINGGAL DI RUMAH DENGAN YANG TINGGAL DI ASRAMA DI MTs YAKETUNIS YOGYAKARTA.

0 5 189

PERBEDAAN KEMAMPUAN PROBLEM SOLVING PADA SISWA YANG TINGGAL DI PONDOK PESANTREN DAN YANG TINGGAL DIRUMAH.

0 1 84

PERBEDAAN TINGKAT KEMANDIRIAN SISWA MAN MOJOKERTO DITINJAU DARI LINGKUNGAN YANG TINGGAL DI ASRAMA SEKOLAH DENGAN YANG TINGGAL DI PESANTREN.

0 0 93

PENGESAHAN SKRIPSI Skripsi dengan judul : Perbedaan Kecemasan antara Istri Anggota Polisi Yang Tinggal di Kesatrian dengan Yang Tinggal di Rumah Sendiri

1 1 41

PERBEDAAN HASIL BELAJAR AKIDAH AKHLAK ANTARA SISWA YANG TINGGAL DI PONDOK PESANTREN DENGAN YANG TINGGAL DI LUAR PONDOK PESANTREN PADA SISWA KELAS VIII MTs SWASTA NURUL ULUM KECAMATAN GADINGREJO KABUPATEN PRINGSEWU TA. 2017/2018 - Raden Intan Repository

0 0 15

BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah - PERBEDAAN HASIL BELAJAR AKIDAH AKHLAK ANTARA SISWA YANG TINGGAL DI PONDOK PESANTREN DENGAN YANG TINGGAL DI LUAR PONDOK PESANTREN PADA SISWA KELAS VIII MTs SWASTA NURUL ULUM KECAMATAN GADINGREJO KABUPATEN PRING

0 1 13

BAB III METODE PENELITIAN A. Pendekatan dan Jenis Penelitian 1. Pendekatan Penelitian - PERBEDAAN HASIL BELAJAR AKIDAH AKHLAK ANTARA SISWA YANG TINGGAL DI PONDOK PESANTREN DENGAN YANG TINGGAL DI LUAR PONDOK PESANTREN PADA SISWA KELAS VIII MTs SWASTA NURUL

0 0 9

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Profil MTs Swasta Nurul Ulum 1. Kedudukan - PERBEDAAN HASIL BELAJAR AKIDAH AKHLAK ANTARA SISWA YANG TINGGAL DI PONDOK PESANTREN DENGAN YANG TINGGAL DI LUAR PONDOK PESANTREN PADA SISWA KELAS VIII MTs SWASTA NURUL U

0 0 21

PERBEDAAN KEMATANGAN SOSIAL ANTARA SISWA TK YANG TINGGAL BERSAMA KELUARGA DAN YANG TINGGAL DI PANTI ASUHAN SKRIPSI

0 0 15