Proses komunikasi Peran Komunikasi Verbal dan Non Verbal dan
Pembinaan akhlak adalah proses pembangunan perilaku anak murid secara bertahap yang dilakukan oleh guru sebagai implementasi
dari iman dan ajaran islam dalam kehidupan individu, keluarga, masyarakat, dan negara. Materi akhlak sendiri disampaikan oleh guru
secara langsung dengan memberikan contohpraktek real terhadap anak-anak di TK Islam al Muttaqin.
Di dalam a l Qur’an sendiri dijelaskan bermacam-macam cara
untuk membentuk akhlak manusia seperti shalat, amal ma’ruf, nasehat yang baik, kisah-kisah, contoh-contoh teladan, dan sebagainya.
Pembinaan akhlak yang dilakukan di sekolah melalui materi akhlak yang disampaikan oleh guru bertujuan agar para
siswa dapat memahami dan mengamalkan ajaran islam dan menggunakannya sebagai pedoman hidup dan membentuk
manusia berakhlak mulia sesuai dengan ajaran islam serta membentuk individu sisiwa yang memiliki keyakinan dan
kepribadian yang teguh. Sedangkan fungsinya adalah untuk menumbuhkan kebiasaan-kebiasaan baik dalam berhubungan
dengan Allah SWT serta sesama manusia dan alam semesta.
10
Guru sebagai komunikator tidak hanya menyampaikan pesan
akhlak dalam bentuk nasehat, seperti harus berbuat baik terhadap teman, dan bersikap hormat terhadap orang tua. Akan tetapi, guru
mempraktekkan secara langsung bagaimana caranya menghormati orangtua atau orang yang lebih tua dengan membiasakan mengucap
salam dan mencium tangan salim ketika bertemu. Materi seperti itu biasa dilakukan bila anak belajar bermain peran. Yakni anak diberikan
peran menjadi ayah, ibu, kakak, dokter, pedagang, dan sebagainya.
10
Drs. Nasrun Rusli, Materi Pokok Akidah Akhlak Jakarta: UT, 1993, h. 2.
Misalnya saat anak berperan sebagai dokter dan pasien. Anak belajar secara langsung baik secara verbal dan non verbal tentang
bagaimana cara yang baik ketika dokter berbicara kepada pasiennya, dan sebaliknya. Ketika berperan sebagai orang tua dan anak, mereka
di ajarkan dengan mempraktekkan secara langsung bagaimana bila bertemu orang yang lebih tua, bersalaman salim atau berjalan
dengan badan agak dibungkukkan ketika melewati orang yang lebih tua.
11
Melalui praktek secara langsung saat bermain peran, anak bisa menangkap secara langsung dan merasakan sendiri bentuk materi
yang diajarkan oleh guru. “Jadi selain kita menggali komunikasi atau
tata bahasanya mereka, kita juga menerapkan akhlak perilakunya. sehingga anak bisa langsung memahami
”.
12