Sarana dan Prasarana SMK Averus Keadaan Guru SMK Averus
kemudian ada ulangan tengah semester, dan yang terakhir ulangan akhir semester. Namun ada juga guru yang memberikan penilaian pada sisi afektif
serta psikomotorik siswa dalam buku agenda pribadi. Kegitan remedial mempunyai jadwal yang dilakukan di akhir semester seletah UAS untuk
mempersingkat waktu. lihat lampiran 9 Data yang terkumpul dari hasil angket yang telah disebar kepada 115
responden di SMK Averus akan diolah dengan tujuan untuk memberikan penjelasan. Untuk memudahkan menganalisa data, hasil pengolahan penelitian
ini akan dimasukkan ke dalam tabel distribusi frekuensi sebagai berikut:
a Kemahiran guru dalam menyampaikan materi Tabel 4.1
Motivasi yang diberikan guru dalam setiap proses pembelajaran No.
Alternatif Jawaban Frekuensi
Prosentase
1. Sangat puas
21 18,26
Puas 51
44,35 Cukup puas
41 35,65
Tidak puas 1
0,87 Sangat tidak puas
1 0,87
Jumlah N 115
100 Dari tabel di atas menunjukkan bahwa secara umum tingkat
motivasi yang diberikan guru dalam setiap proses pembelajaran dirasa puas oleh peserta didik. Ini terlihat ketika prosentase dan frekuensi dari
alternatif jawaban puas menunjukkan angka yang paling tinggi, yaitu 44,35 dan 51 respondenpeserta didik yang merasa puas.
Tabel 4.2 Semangat guru dalam kegiatan pembelajaran
No. Alternatif Jawaban
Frekuensi Prosentase
2. Sangat puas
25 21,74
Puas 43
37,39 Cukup puas
35 30,43
Tidak puas 11
9,57 Sangat tidak puas
1 0,87
Jumlah N 115
100 Dari tabel di atas, diketahui bahwa semangat guru dalam kegiatan
pembelajaran dirasa puas oleh respondenpeserta didik, terlihat jelas ketika alternatif jawaban puas memiliki nilai tertinggi dibandingkan dengan
alternatif jawaban yang lainnya, yaitu mendapatkan 43 responden yang memberikan skor puas dan mendapat 37,39.
Tabel 4.3 Kesesuaian metode belajar yang digunakan dengan materi pelajaran
No. Alternatif Jawaban
Frekuensi Prosentase
3. Sangat puas
16 13,91
Puas 48
41,74 Cukup puas
40 34,78
Tidak puas 10
8,70 Sangat tidak puas
1 0,87
Jumlah N 115
100 Prosentase di atas menunjukkan bahwa 41,74 peserta didik
menjawab puas, ini artinya metode yang digunakan dalam proses pembelajaran sudah sesuai dengan materi pelajaran. Sedangkan 34,78
peserta didik menjawab cukup puas.