Ilham Hidayah Napitupulu : Pengaruh Kecerdasan Intelektual Dan Kecerdasan Emosional Terhadap Tingkat Pemahaman Pelajaran Akuntansi Dengan Minat Sebagai Variabel Moderating Studi Pada Siswa Smk Bisnis Dan
Manajemen Di Kota Sibolga Kelas XII Jurusan Akuntansi, 2009 USU Repository © 2008
4.6. Metode Analisa Data
Analisis data dalam penelitian ini dilakukan dengan bantuan program computer, yaitu program SPSS Statistical Package For Social Science. Adapun
teknik dan analisis data yang digunakan adalah : a.
Statistik Deskriptif, hasil ini mendiskripsikan tentang variabel-variabel yang
akan diuji, mencari hubungan antara indevenden variabel, moderating variabel kepada dependen variabel.
b. Uji Kualitas Data, yang dihasilkan dari penelitian dievaluasi melalui validitas
dan realibilitas. Uji ini dilakukan untuk mengetahui konsistensi dan akurasi data yang dikumpulkan dari hasil penelitian.
c. Uji Asumsi Klasik, yaitu :
1. Uji Normalitas Data
: Uji ini berguna untuk tahap awal dalam metode pemilihan analisis data. Jika data normal, gunakan statistik parametrik dan,
Jika data tidak normal, gunakan statistik non parametrik atau lakukan treatment agar data normal.
2. Uji Multikolinearitas
: Uji ini bertujuan untuk menguji apakah model regresi ditemukan adanya korelasi diantara variabel independen. Model regresi yang
baik seharusnya tidak terjadi korelasi diantara variabel independen.
Ilham Hidayah Napitupulu : Pengaruh Kecerdasan Intelektual Dan Kecerdasan Emosional Terhadap Tingkat Pemahaman Pelajaran Akuntansi Dengan Minat Sebagai Variabel Moderating Studi Pada Siswa Smk Bisnis Dan
Manajemen Di Kota Sibolga Kelas XII Jurusan Akuntansi, 2009 USU Repository © 2008
3. Uji Heterokedasitas:
Uji ini bertujuan untuk melihat apakah dalam model regresi terjadi ketidaksamaan variable dari residual satu pengamatan ke
pengamatan yang lain. Jika variance dari residual satu pengamatan ke pengamatan lain tetap, maka disebut homoskedastisitas, dan jika berbeda
disebut heteroskedastisitas. Model regresi yang baik adalah tidak terjadi heterokedastisitas.
4. Uji Autokorelasi
: Uji ini bertujuan untuk melihat apakah dalam suatu model regresi linear ada korelasi antar kesalahan pengganggu pada periode t
dengan kesalahan pada periode t-1. Autokorelasi muncul karena observasi yang berurutan sepanjang tahun yang berkaitan satu dengan lainnya. Hal ini
sering ditemukan pada time series. Pada data crossection, masalah autokorelasi relatif tidak terjadi.
d. Uji Hipotesis
Dalam penelitian ini digunakan pengujian dengan menggunakan OLS Ordinary Least Squares
:
1. Pengujian hipotesis satu akan dipergunakan analisis regresi berganda,
tujuannya adalah untuk melihat hubungan antara variabel independen dengan variabel dependen, dengan rumusan sebagai berikut :
Y = a + b
1
X
1
+ b
2
X
2
+ e
Ilham Hidayah Napitupulu : Pengaruh Kecerdasan Intelektual Dan Kecerdasan Emosional Terhadap Tingkat Pemahaman Pelajaran Akuntansi Dengan Minat Sebagai Variabel Moderating Studi Pada Siswa Smk Bisnis Dan
Manajemen Di Kota Sibolga Kelas XII Jurusan Akuntansi, 2009 USU Repository © 2008
Keterangan : Y
= Tingkat Pemahaman Pelajaran Akuntansi a
= Konstanta b
1
,b
2
= Koefisien Regresi X
1
= Kecerdasan Intelektual X
2
= Kecerdasan Emosional e
= error
2. Selanjutnya pengujian hipotesis dua akan dilakukan secara bersama-sama,
