BAB III METODE PENELITIAN
A. Metode dan Desain Penelitian
Penelitian ini menggunakan metode quasi eksperimen yaitu metode penelitian untuk menguji hipotesis bentuk sebab akibat melalui adanya perlakuan
dan menguji perubahan yang diakibatkan oleh perlakuan tersebut. Desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah
The matching only posttest control group design.
1
Tabel 3
The matching only posttest control group design
Kelas Perlakuan
Tes Akhir
Kelas Eksperimen X
Q
1
Kelas Kontrol C
Q
1
Keterangan: X
= Perlakuan dengan pendekatan konstruktivisme dengan teknik
mind mapping
C= Perlakuan dengan menggunakan pendekatan ekspository Q1= Tes akhir posttest soal hasil belajar kognitif
B. Variabel Penelitian
Penelitian ini mencakup dua variabel, yaitu variabel bebas dan variabel terikat. Variabel bebas
Independent variabel
merupakan variabel yang mempengaruhi atau yang menjadi sebab perubahanya timbulnya variabel terikat. Sedangkan variabel
1
Frangkel, R. Dan Wallen, E., N, How To Design and Evaluate reseach in Education. Edition 6, New Yor k:The Mc Graw Hill Companies, 2007, h. 271
terikat
Dependent variabel
adalah variabel yang dipengaruhi atau yang menjadi akibat karena adanya variabel bebas.
2
Dalam penelitian ini menggunakan variabel antara lain: 1.
Variabel bebas X dalam penelitian ini adalah pengaruh pendekatan
konstruktivisme dengan teknik
mind mapping.
2. Variabel terikat Y dalam penelitian ini adalah hasil belajar kognitif.
Hubungan antara variabel bebas X dengan variabel terikat Y dapat digambarkan sebagai berikut:
Keterangan: X
: Pengaruh pendekatan kostruktivisme dengan teknik
mind mapping
Y : Hasil belajar kognitif
C. Populasi dan Sampel
1. Populasi
1.
Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMAN 7 Bandar Lampung. Tahun Pelajaran 20162017 sebanyak 5 kelas yang terdiri dari XI IPA 1, XI IPA 2,
XI IPA 3, XI IPA 4, dan XI IPA 5. Populasi penelitian dapat dilihat pada tabel berikut:
2
Sugiyono,
Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan kuantitatif, kualitatif dan RD
. Bandung:Alfabeta, 2013 h. 61
X Y
Tabel 4 Data siswa kelas XI IPA SMAN 7 Bandar Lampung
No Kelas
Jumlah
1. XI IPA 1
29 2.
XI IPA 2 30
3. XI IPA 3
30 4.
XI IPA 4 28
5. XI IPA 5
29
Jumlah Populasi 146
Sumber : Absen peserta didik kelas XI SMAN 7 Bandar Lampung Tahun Ajaran 20162017
2. Sampel dan Teknik Pengambilan Sampel
Sampel adalah bagian dari jumlah karakteristik yang dimiliki oleh populasi tersebut.
3
Sampel dalam penelitian ini diambil dengan teknik pengambilan secara acak
cluster random sampling
dari populasi kelas yang ada diambil acak. Dari kelas XI SMAN 7 Bandar Lampung akan diambil dua
kelas sebagai sampel yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Berdasarkan nomor undian yang dilakukan oleh peneliti, maka diperoleh kelas XI IPA 3
sebagai kelas eksperimen dan kelas XI IPA 2 sebagai kelas kontrol.
D. Teknik Pengumpulan Data
1. Data Utama
a. Tes
Tes sebagai instrumen pengumpulan data adalah serangkaian pertanyaan atau latihan yang diguanakan untuk mengukur keterampilan
3
Ibid
, h. 118
Kategori