Mochammad Zacky , 2013 Pengaruh Penggunaan Metode Kartu-Kartu Respons Dalam Pembelajaran Berdiskusi Di Kelas Viii
Semester 2 Smp Pasundan 3 Bandung Tahun Ajaran 20122013 Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
Tabel 4.21 Deskripsi Statistik Nilai Indeks Gain Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol
N Range
Minimum Maximum
Mean Std.
Deviation Variance
Ekperimen 40
,689 ,195
,884 ,60387 ,173010
,030 Kontrol
40 ,327
,000 ,327 ,16908
,079425 ,006
Valid N listwise
40
Berdasarkan tabel di atas, diperoleh informasi sebagai berikut: a
Mean atau rata-rata untuk kelas eksperimen adalah 0,6038 dan rata-rata kelas kontrol adalah 0,16908;
b Varians untuk kelas eksperimen adalah 0.030 dan standar deviasinya akar
kuadrat dari varians adalah 0,173010, sedangkan untuk kelas kontrol variansnya adalah 0,006 dan standar deviasinya akar kuadrat dari varians
adalah 0,079425; c
Nilai indeks gaintestmaksimum dan minimum untuk kelas eksperimen secara berturut-turut adalah 0,884 dan 0,195, sedangkan untuk kelas
kontrol secara berturut-turut adalah 0,327 dan 0,000; dan d
Range nilai gaintestkelas eksperimen adalah 0,689 dan untuk kelas kontrol adalah 0,327
1. Uji Normalitas Indeks Gain
Uji normalitas indeks gain dilakukan untuk mengetahui apakah nilai Indeks gain dari kelas eksperimen dan kelas kontrol berasal dari
sampel yang berdistribusi normal atau tidak. Pasangan hipotesis nol dan hipotesis tandingannya adalah sebagai berikut.
H = sampel berasal dari populasi yang berdistribusi normal
H
1
= sampel berasal dari populasi yang tidak berdistribusi normal
Mochammad Zacky , 2013 Pengaruh Penggunaan Metode Kartu-Kartu Respons Dalam Pembelajaran Berdiskusi Di Kelas Viii
Semester 2 Smp Pasundan 3 Bandung Tahun Ajaran 20122013 Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
Uji statistika yang digunakan adalah uji Kolmogorov-Smirnov dengan mengambil taraf signifikasi
α sebesar 0,05. Kriteria pengujiannya adalah H
diterima jika nilai signifikasi 0,05, dan H ditolak jika nilai signifikasi
0,05 Priyatno,D 2008 :4 Dari perhitungan dengan menggunakan program komputer software
SPSS versi 18.0 for windows , diperoleh nilai signifikasi nilai tes akhir kelas eksperimen dan kelas kontrol seperti yang terdapat pada tabel
berikut.
Tabel 4.22 Hasil Uji Normalitas Indeks Gain Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol
Ekperimen Kontrol
N 40
40 Normal Parameters
a,b
Mean ,60387
,16908 Std. Deviation
,173010 ,079425
Most Extreme Differences Absolute ,143
,084 Positive
,143 ,067
Negative -,118
-,084 Kolmogorov-Smirnov Z
,903 ,533
Asymp. Sig. 2-tailed ,389
,939 Berdasarkan tabel diatas, dapat dilihat bahwa nilai signifikasi dikelas
eksperimen sebesar 0,389 atau 0,05, dikelas kontrol sebesar 0,939 atau 0,05. Karena nilai signifikasi dari kedua kelas tersebut 0,05 maka H
diterima. Hal ini menunjukan bahwa baik dikelas eksperimen maupun dikelas kontrol sama-sama berasal dari sampel yang berdistribusi normal.
Untuk lebih jelasnya dapat dilihat pada Q-Q plot di bawah ini.
Mochammad Zacky , 2013 Pengaruh Penggunaan Metode Kartu-Kartu Respons Dalam Pembelajaran Berdiskusi Di Kelas Viii
Semester 2 Smp Pasundan 3 Bandung Tahun Ajaran 20122013 Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
Grafik 4.9 Q-Q Plot Indeks Gain Kelas Eksperimen
Mochammad Zacky , 2013 Pengaruh Penggunaan Metode Kartu-Kartu Respons Dalam Pembelajaran Berdiskusi Di Kelas Viii
Semester 2 Smp Pasundan 3 Bandung Tahun Ajaran 20122013 Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
Grafik 4.10 Q-Q Plot Indeks Gain Kelas Kontrol
Dari grafik Q-Q plot terlihat bahwa penyebaran data baik di kelas eksperimen ataupun di kelas kontrol berada pada garis normal. Oleh
karena itu, dapat disimpulkan bahwa data indeks gain kelas eksperimen dan kelas kontrol berasal dari sampel yang berdistribusi normal.
2. Uji Homogenitas Data Indeks Gain Kelas Eksperimen dan Kelas
