1.2 Rumusan Masalah dan Pemecahan
1.2.1 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang, dikemukakan rumusan masalah penelitian sebagai berikut: bagaimanakah cara meningkatkan keterampilan menulis
karangan narasi siswa kelas IV.B SDN 02 Kawengen, Kabupaten Semarang? Rincian rumusan masalah tersebut adalah:
1. Apakah teknik pemanfaatan cerita teman dapat meningkatkan keteram- pilan guru kelas IV.B SDN 02 Kawengen dalam pembelajaran menulis
karangan narasi? 2. Apakah teknik pemanfaatan cerita teman dapat meningkatkan aktivitas
belajar siswa kelas IV.B SDN 02 Kawengen dalam menulis karangan narasi?
3. Apakah teknik pemanfaatan cerita teman dapat meningkatkan keteram- pilan menulis karangan narasi siswa kelas IV.B SDN 02 Kawengen?
1.2.2 Pemecahan Masalah
Pemecahan masalah di atas, melalui penelitian tindakan kelas yang di- laksanakan selama dua siklus dengan teknik pemanfaatan cerita teman. Ada-
pun langkah-langkahnya sebagai berikut: 1. Guru membuka pelajaran.
2. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. 3. Siswa diberi pengarahan mengenai materi menulis karangan narasi
4. Bersama-sama dengan siswa, guru menentukan topik cerita.
5. Guru meminta siswa secara berpasangan untuk berdiskusi. Siswa yang pertama dalam kelompok bercerita mengenai pengalamannya, sedangkan
pasangannya menuliskan cerita tersebut. Hal ini dilaksanakan secara bergantian.
6. Secara berpasangan, siswa mengoreksi hasil karyanya dengan memper- hatikan kelengkapan unsur cerita, isi gagasan yang dikemukakan, organi-
sasi dan penyajian isi, struktur tata bahasa, dan kerapian karangan. 7. Tiap kelompok melakukan presentasi dan diskusi kelas dengan kelompok
lain. Guru menilai dan memberikan umpan balik atas hasil diskusi. 8. Siswa membacakan hasil tulisannya dihadapan teman yang lain.
9. Guru memberikan penilaian dan perbaikan bersama siswa yang lain. 10. Hasil tulisan siswa yang telah diperbaiki dikumpulkan untuk dinilai.
1.3 Tujuan Penelitian
Kategori