Salah satunya adalah Model Pembelajaran Creative Problem Solving CPS berbantuan CD Pembelajaran. Model Creative Problem Solving CPS berbantuan
CD Pembelajaran adalah suatu model pembelajaran yang terdiri dari tahap klarifikasi masalah, pengungkapan pendapat, evaluasi dan seleksi, serta
implementasi, dan menggunakan CD Pembelajaran sebagai media bantu pembelajaran. Berdasarkan latar belakang di atas peneliti terdorong untuk
mengadakan penelitian tentang Keefektifan Pembelajaran Creative Problem Solving CPS Berbantuan CD Pembelajaran terhadap Kemampuan Pemecahan
Masalah Siswa Kelas VIII Materi Kubus dan Balok.
1.2 Identifikasi Masalah
Berdasarkan uraian latar belakang, dapat diidentifikasi permasalahan sebagai berikut.
1 Sebagian besar siswa memiliki kemampuan pemecahan masalah matematika yang masih rendah di SMP N 1 Juwana.
2 Terdapat kebutuhan akan pembelajaran yang inovatif untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa, khususnya siswa SMP N
1 Juwana.
1.3 Batasan Masalah
Batasan masalah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut. 1. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Juwana.
2. Materi pelajaran yang diberikan dan diujikan adalah Kubus dan Balok. 3. Kemampuan matematika yang diukur hasilnya adalah kemampuan
pemecahan masalah matematika.
4. Soal – soal yang dipilih dalam penelitian ini adalah yang berkaitan dengan
aspek pemecahan masalah matematika.
1.4 Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah yang telah dijelaskan di atas, maka rumusan masalah yang dikaji dalam penelitian ini adalah sebagai berikut.
1. Apakah kemampuan pemecahan masalah siswa kelas VIII pada materi
Kubus dan Balok dengan penerapan model pembelajaran Creative Problem Solving CPS berbantuan CD Pembelajaran dapat mencapai ketuntasan
belajar? 2.
Apakah kemampuan pemecahan masalah siswa kelas VIII pada materi Kubus dan Balok dengan pembelajaran Creative Problem Solving CPS
berbantuan CD Pembelajaran lebih baik daripada kemampuan pemecahan masalah siswa kelas VIII yang menggunakan pembelajaran ekspositori?
1.5 Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan masalah di atas, tujuan dari penelitian ini adalah sebagai berikut.
1. Untuk mengetahui bahwa kemampuan pemecahan masalah siswa kelas VIII
pada materi Kubus dan Balok dengan penerapan model pembelajaran Creative Problem Solving CPS berbantuan CD Pembelajaran dapat
mencapai ketuntasan belajar. 2.
Untuk mengetahui bahwa kemampuan pemecahan masalah siswa kelas VIII pada materi Kubus dan Balok dengan pembelajaran Creative Problem
Solving CPS berbantuan CD Pembelajaran lebih baik daripada
kemampuan pemecahan masalah siswa kelas VIII yang menggunakan pembelajaran Ekspositori.
1.6 Manfaat Penelitian
