Validitas Instrumen Penelitian Validitas dan Reliabilitas

4. pasrah diri secara positif 5. perasaan bersyukur kepada Allah 6. perasaan mendapat peringatan atau pertolongan dari Allah 3 Praktek agama syariah 1. Melakukan sholat 2. Melakukan puasa 3. Melakukan zakat 4. Membaca Al-Quran 5. Melakukan zikir. 6. membaca doa 25,29,33,36, 40,44 27,31,35,38, 42,45 12 4 Pengamalan akhlak 1. suka menolong 2. berlaku jujur 3. menjaga amanat orang lain 4. menjaga lingkungan hidup 5. berderma 6. mematuhi norma-norma islam dalam perilaku seksual memaafkan 28,30,32,37,4 3,46 26,34,39,41, 47,48 12 Jumlah 24 24 48

3.6 Validitas dan Reliabilitas

3.6.1 Validitas Instrumen Penelitian

Penelitian ini menggunakan angket untuk mengukur kenakalan remaja pada siswa dan skala psikologi untuk mengukur religiusitas pada siswa. Penelitian ini menggunakan skala dan angket dengan jumlah total 96 item. Akan tetapi, dalam pelaksanaannya, angket ini telah mengalami banyak pengembangan. Skala dan angket awal diujicobakan pada kelompok kecil subjek, yaitu 4 orang subjek yang kemudian peneliti mencoba melihat apakah terdapat kesulitan dalam penggunaan kata-kata, bahasa atau pilihan jawaban yang kurang tepat yang digunakan dalam skala dan angket. Berdasarkan uji coba awal yang dilakukan peneliti, peneliti menemukan beberapa kata dan kalimat dalam skala religiusitas yang sulit dipahami oleh subjek, seperti : Tabel 3.7 Perubahan Pernyataan Aitem Skala Religiusitas No Item Lama Item Baru 1 Meragukan keberadaan Malaikat adalah hal yang wajar sebab malaikat tidak dapat dilihat secara kasat mata Ragu terhadap adanya malaikat merupakan hal yang wajar, sebab malaikat tidak dapat dilihat menggunakan mata secara langsung 2 Allah itu tidak terlihat, jadi saya tidak perlu mempercayai keberadaannya Allah itu tidak terlihat, jadi saya tidak perlu percaya adanya Allah. 3 Dengan melihat berbagai ciptaan Allah, saya semakin meyakini keberadaan Allah Dengan melihat berbagai ciptaan Allah, saya semakin yakin bahwa Allah itu ada 4 Orang-orang yang berperilaku buruk tetapi memiliki kehidupan bagus membuat saya semakin meragukan keberadaan Allah Orang-orang yang berperilaku buruk tetapi memiliki kehidupan bagus membuat saya semakin ragu terhadap adanya Allah 5 Banyak kejadian di sekitar saya yang membuat saya semakin meyakini keberadaan Allah Banyak kejadian di sekitar saya yang membuat saya semakin yakin bahwa Allah itu ada Skala dan angket kemudian direvisi kembali dengan tetap mempertahankan format 96 item dengan perubahan pada item-item yang dianggap menyulitkan subjek. Kemudian skala dan angket disusun dalam bentuk booklet dan diujicobakan kepada 28 orang siswa. Pelaksanaan uji coba skala dimaksudkan untuk mengujicobakan skala religiusitas dan angket kenakalan remaja yang disebarkan langsung kepada subjek penelitian yang sebenarnya. Dalam penelitian ini dilakuka uji coba murni yaitu mengujicobakan alat ukur terlebih dahulu kepada uji coba yang mempunyai karakteristik sama dengan subjek penelitian. Analisis validitas data uji coba skala religiusitas dan angket kenakalan remaja pada siswa menggunakan teknik uji coba Product Moment dari Pearson, sedangkan analisis reliabilitasnya menggunakan teknik Alpha Cronbach dengan bantuan SPSS Veersi 17.0 For Windows. Hasil uji coba yang menggunakan SPSS Versi 17.0 For Windows adalah sebagai berikut: 1. Angket Kenakalan Remaja Berdasarkan hasil uji coba yang dilakukan, dari 48 aitem terdapat 6 item yang tidak valid. Aitem dinyatakan valid apabila signifikansi aitem tersebut lebih besar dari p0,01. Sebaliknya, apabila signifikansi aitem lebih kecil dari p0,01 maka aitem dinyatakan tidak valid. Aitem yang tidak valid terdapat pada nomor 7, 25, 30, 35, dan 38, 44. Aitem yang dinyatakan valid kemudian disusun kembali dan digunakan sebagai alat pengambilan data pada penelitian yang sebenarnya, sedangkan aitem yang dinyatakan tidak valid tersebut dibuang, sehingga pada angket kenakalan remaja yang baru terdapat 42 aitem pertanyaan. Hasil uji coba dapat dilihat dalam tabel di bawah ini: Tabel 3.8 Sebaran Aitem Uji Coba Angket Kenakalan Remaja pada Siswa Setelah Uji Coba No Indikator Pertanyaan Jml 1 Terlambat masuk sekolah 6, 9, 20, 26, 33, 39 6 2 Membolos 1, 16, 19, 32, 45, 48 6 3 Tidak masuk sekolah tanpa keterangan 2, 11, 23, 28, 40 ,46 6 4 Merokok dilingkungan sekolah 5, 10, 17 ,21, 34, 43 6 5 Memakai seragam tidak lengkap tidak sesuai aturan 7, 15, 22, 27, 35, 44 6 6 Tidak mengerjakan tugas 3, 12, 24, 29, 36, 41 6 7 Mengompas memalak 4, 14, 25, 31, 38, 48 6 8 Berkata tidak sopan kepada guru 8, 13, 18, 30, 37, 42 6 merupakan item yang tidak valid Penyeberan butir-butir aitem penelitian variabel kenakalan remaja dapat dilihat dalam tabel di bawah ini. Tabel 3.9 Sebaran Baru Aitem Angket Kenakalan Remaja Penelitian No Indikator Pertanyaan Jml 1 Terlambat masuk sekolah 6, 8, 19, 24, 30, 34 6 2 Membolos 1, 15, 18, 29, 39, 42 6 3 Tidak masuk sekolah tanpa keterangan 2, 10 , 22, 26, 35, 40 6 4 Merokok dilingkungan sekolah 5, 9, 16, 20, 31, 38 6 5 Memakai seragam tidak lengkap tidak sesuai aturan 14, 21, 25 3 6 Tidak mengerjakan tugas 3, 11, 23, 27, 32, 36 6 7 Mengompas memalak 4, 13, 28, 41 4 8 Berkata tidak sopan kepada guru 7, 12, 17, 33, 37 5 Total 42 2. Skala Religiusitas Berdasarkan hasil uji coba, diperoleh hasil bahwa skala religiusitas yang terdiri dari 48 aitem terdapat 31 aitem yang valid dan 17 aitem yang tidak valid. Aitem dinyatakan valid apabila signifikansi aitem tersebut lebih besar dari p0,01. Sebaliknya, apabila signifikansi aitem lebih kecil dari p0,01 maka aitem dinyatakan tidak valid. Aitem yang tidak valid terdapat pada nomor 2,3,4,5,9,10,12,13,16,17,19,21,27,18,34 dan 41,46. Aitem dinyatakan valid kemudian disusun kembali dan digunakan sebagai alat pengambilan data pada penelitian yang sebenarnya, sedangkan aitem yang dinyatakan tidak valid tersebut dibuang, sehingga pada skala religiusitas yang bari terdapat 31 pernyataan. Aitem-aitem yang gugur dan yang memenuhi syarat selengkapnya dapat dilihat pada hasil uji coba dalam tabel di bawah ini: Tabel 3.10 Sebaran Aitem Uji Coba Skala Religiusitas Setelah Uji Coba No Dimensi Indikator Nomor Item Jml Favorable Unfavorable 1 Keyakinan akidah 1. Yakin dengan adanya Allah 2. Yakin kepada para malaikat 3. Yakin kepada NabiRosul 4. Yakin kepada Kitab-Kitab Allah 5. Yakin akan adanya Surga dan Neraka 6. Yakin akan adanya qadha dan qadar 3, 5, 11, 15, 19, 23 2 ,7 ,9 ,13 ,17 ,21 12 Tanda : nomor aitem yang tidak valid Penyebaran butir-butir aitem penelitian religiusitas dapat dilihat dalam tabel di bawah ini: 2 Pengalaman 1. merasa dekatakrab dengan Allah 2. merasa doa- doanya sering terkabul 3. merasa tentram dan bahagia kerena menuhankan Allah 4. pasrah diri secara positif 5. perasaan bersyukur kepada Allah 6. perasaan mendapat peringatan atau pertolongan dari Allah 1 ,8, 12,14 ,18, 22 4, 6, 10, 16, 20, 24 12 3 Praktek agama syariah 1. Melakukan sholat 2. Melakukan puasa 3. Melakukan zakat 4. Membaca Al- Quran 5. Melakukan zikir. 6. membaca doa 25, 29, 33, 36, 40, 44 27, 31, 35, 38, 42, 45 12 4 Pengamalan akhlak 1. suka menolong 2. berlaku jujur 3. menjaga amanat orang lain 4. menjaga lingkungan hidup 5. berderma 6. mematuhi norma-norma islam dalam perilaku seksual 7. memaafkan 28, 30, 32, 37, 43, 46 26, 34, 39, 41, 47, 48 12 Jumlah 24 24 48 Tabel 3.11 Sebaran Baru Aitem Skala Religiusitas Penelitian No Dimensi Indikator Nomor Item Jml Favorable Unfavorable 1 Keyakinan akidah 1. Yakin dengan adanya Allah 2. Yakin kepada para malaikat 3. Yakin kepada NabiRosul 4. Yakin kepada Kitab-Kitab Allah 5. Yakin akan adanya Surga dan Neraka 6. Yakin akan adanya qadha dan qadar 5, 7, 11 3, 4 2 Pengalama n 1. merasa dekatakrab dengan Allah 2. merasa doa-doanya sering terkabul 3. merasa tentram dan bahagia kerena menuhankan Allah 4. pasrah diri secara positif 5. perasaan bersyukur kepada Allah 6. perasaan mendapat peringatan atau pertolongan dari Allah 1 ,4 ,6, 8, 10 2, 9,12 8 3 Praktek agama syariah 1. Melakukan sholat 2. Melakukan puasa 3. Melakukan zakat 4. Membaca Al-Quran 5. Melakukan zikir. 6. membaca doa 13, 15, 19, 21, 25, 28 17, 20, 23, 26, 29 11 4 Pengamala n akhlak 1. suka menolong 2. berlaku jujur 3. menjaga amanat orang lain 4. menjaga lingkungan hidup 5. berderma 6. mematuhi norma-norma islam dalam perilaku seksual 7. memaafkan 16, 18, 22, 27 14, 24, 30, 31 8 Jumlah 18 13 31

3.6.2 Validitas

Dokumen yang terkait

PENGELOLAAN PELAKSANAAN UKS DI SMP NEGERI MTs NEGERI DI KECAMATAN SLAWI KABUPATEN TEGAL TAHUN 2014

0 13 131

MUSIK SEBAGAI SARANA BEREKSPRESI DIRI BAGI SISWA DI TK NEGERI PEMBINA SLAWI KABUPATEN TEGAL

0 14 93

PENGARUH KENAKALAN REMAJA DAN LINGKUNGAN KELUARGA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 2 SURAKARTA.

0 0 10

ANALISIS KENAKALAN REMAJA DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMP MUHAMMADIYAH 1 Analisis Kenakalan Remaja Dan Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Smp Muhammadiyah 1 Surakarta (Studi Kasus Pada Siswa Kelas VIII SMP

0 0 16

ANALISIS KENAKALAN REMAJA DAN PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA SMP MUHAMMADIYAH 1 Analisis Kenakalan Remaja Dan Perhatian Orang Tua Terhadap Prestasi Belajar Siswa Smp Muhammadiyah 1 Surakarta (Studi Kasus Pada Siswa Kelas VIII SMP

0 0 17

Pengaruh Motivasi Berprestasi dan Fasilitas Belajar terhadap Hasil Belajar Akuntansi Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 2 Slawi Kabupaten Tegal.

0 0 93

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan Antara Keharmonisan Keluarga dengan Kenakalan Remaja Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 2 Geyer Kabupaten Grobogan

0 0 14

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan Antara Keharmonisan Keluarga dengan Kenakalan Remaja Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 2 Geyer Kabupaten Grobogan

0 0 50

PENGARUH BIMBINGAN SOSIAL TERHADAP KENAKALAN REMAJA PADA PESERTA DIDIK SMP NEGERI 21 PONTIANAK

0 0 9

GEJALA BAHASA PROKEM DIALEK TEGAL DI LINGKUNGAN REMAJA DESA KALISAPU KECAMATAN SLAWI KABUPATEN TEGAL

0 0 13