Sikap Nasionalisme Siswa yang Mempunyai Minat Belajar Sejarah Sikap Nasionalisme Siswa yang Mempunyai Minat Belajar Sejarah Data Sikap Nasionalisme Siswa yang Mempunyai Minat Belajar Sejarah

Median = b + p 1 2 n – F f = 79,5 + 10 1 2 20 – 4 15 = 79,5 + 10 6 15 = 79,5 + 4 = 83,5 SD = √ ∑ � − ∑ � � � = √ . − = √ . − . , = √ . , = √ , = 9,37

2. Sikap Nasionalisme Siswa yang Mempunyai Minat Belajar Sejarah

Tinggi dan Prestasi Belajar Sejarah Rendah n = 20 ∑X = 1593 Skor tertinggi = 94 ∑X 2 = 129173 Skor terendah = 54 Jumlah kelas interval = 1 + 3,3 log n = 1 + 3,3 log 20 = 1 + 3,3 . 1,301 = 1 + 4,293 = 5,293 = 5 Lebar kelas = skor tertinggi – kor terendah Kelas interval = 94 – 54 = 40 = 8 5 5 PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI Tabel Frekuensi No Kelas Interval F 1 54 – 62 2 2 63 – 71 1 3 72 – 80 6 4 81 – 89 7 5 90 – 98 4 Mean = χ - = ∑X = 1.593 = 79,65 n 20 Modus = b + p � � + � = 80,5 + 8 + = 80,5+ 2 = 82,5 Median = b + p 1 2 n – F f = 80,5 + 8 1 2 20 – 9 7 = 80,5 + 8 1 7 = 80,5 + 1,14 = 81,64 SD = √ ∑ � − ∑ � � � = √ . − = √ . − . , = √ . , = √ , = 10,7

3. Sikap Nasionalisme Siswa yang Mempunyai Minat Belajar Sejarah

Rendah dan Prestasi Belajar Sejarah Tinggi n = 20 ∑X = 1575 Nilai tertinggi = 87 ∑X 2 = 124779 Nilai terendah = 61 Jumlah kelas interval = 1 + 3,3 log n = 1 + 3,3 log 20 = 1 + 3,3 . 1,301 = 1 + 4,293 = 5,293 = 5 Lebar kelas = skor tertinggi – kor terendah Kelas interval = 87 – 61 = 26 = 5,2 = 5 5 5 Tabel Frekuensi No Kelas Interval F 1 61 – 66 1 2 67 – 72 1 3 73 – 78 7 4 79 – 84 6 5 85 – 90 5 Mean = χ - = ∑X = 1.575 = 78,75 n 20 Modus = b + p � � + � = 72,5 + 5 + = 72,5 + 4,28 = 76,78 Median = b + p 1 2 n – F f = 72,5 + 5 1 2 20 – 2 7 = 72,5 + 5 8 7 = 72,5 + 5,71 = 78,21 SD = √ ∑ � − ∑ � � � = √ . − = √ . − . , = √ . , = √ , = 6,11

4. Data Sikap Nasionalisme Siswa yang Mempunyai Minat Belajar Sejarah

Rendah dan Prestasi Belajar Sejarah Rendah n = 20 ∑X = 1587 Nilai tertinggi = 90 ∑X 2 = 127185 Nilai terendah = 50 Jumlah kelas interval = 1 + 3,3 log n = 1 + 3,3 log 20 = 1 + 3,3 . 1,301 = 1 + 4,293 = 5,293 = 5 Lebar kelas = skor tertinggi – kor terendah Kelas interval = 90 – 50 = 40 = 8 5 5 Tabel Frekuensi No Kelas Interval F 1 50 – 58 1 2 59 – 67 3 68 – 76 3 4 77 – 85 15 5 86 – 94 1 Mean = χ - = ∑X = 1587 = 79,35 n 20 Modus = b + p � � + � = 76,5 + 8 + = 76,5 + 3,69 = 80,19 Median = b + p 1 2 n – F f = 72,5 + 5 1 2 20 – 4 15 = 72,5 + 5 6 15 = 72,5 + 2 = 74,5 SD = √ ∑ � − ∑ � � � = √ . − = √ . − . , = √ . , = √ , = 7,92 UJI NORMALITAS 1. Uji normalitas untuk Minat Belajar Sejarah Tinggi dan Prestasi Belajar Sejarah Tinggi No. Responden Xi Zi FZi SZi FZi – SZi 1 47 -3,83 0,0001 0,05 -0,0499 2 77 -0,66 0,2546 0,1 0,1546 3 79 -0,44 0,33 0,15 0,18 4 79 0,2 0,13 5 81 -0,23 0,409 0,25 0,159 6 82 -0,12 0,4522 0,3 0,1522 7 82 0,35 0,1022 8 83 -0,02 0,492 0,4 0,092 9 83 0,45 0,042 10 85 0,19 0,4247 0,5 -0,0753 11 86 0,29 0,3859 0,55 -0,1641 12 87 0,40 0,3446 0,6 -0,2554 13 87 0,65 -0,3054 14 87 0,7 -0,3554 15 88 0,51 0,305 0,75 -0,445 16 88 0,8 -0,498 17 89 0,61 0,2709 0,85 -0,5791 18 89 0,9 -0,6291 19 89 0,95 -0,6791 20 96 1,36 0,0869 1 -0,9131 ∑ 1.664 X 83,2 SD 9,37 N = 20 X = ∑X = 1.664 = 83,2 N 20 L Hit : 0,18 L Tab : 0,190 Kesimpulan : Hasil Uji Normalitas dengan liliefors adalah 0,18 sedangkan L Tabel dengan signifikansi 0,05 0,190 berarti L Hit L Tab yaitu 0,18 1,90 jadi data tersebut normal.

2. Uji normalitas untuk Minat Belajar Sejarah Tinggi dan Prestasi Belajar