Pembatasan Masalah Rumusan Masalah Definisi Operasional Tujuan Penelitian

adalah belajar melakukan sesuatu dalam situasi yang konkret. Dalam metode role playing siswa seolah-olah mengalami kegiatan-kegiatan yang ada dalam materi IPS, seperti merumuskan teks proklamasi, berjuang melawan belanda, mempertahankan kemerdekaan Indonesia dan lain-lain. Penelitian menggunakan metode role playing ini juga telah dilakukan sebelumnya. Seperti penelitian yang dilakukan oleh Wintala, 2011 dan Setyaningrum 2011, dari penelitian mereka menujukkan bahwa role playing berhasil meningkatkan prestasi. Sementara itu penelitian Sulistiyaningrum 2012 menunjukkan bahwa role playing berhasil meningkatkan minat belajar siswa. Kegiatan-kegiatan dalam metode role playing cocok untuk diterapkan dalam mata pelajaran IPS, karena siswa dapat mengalami secara langsung tidak hanya sekedar membaca atau menghafal. Sehingga siswa akan lebih terlibat dalam pembelajaran dan lebih mudah memahami isi dari pembelajaran IPS dengan cara yang lebih menyenangkan. Diharapkan dengan menggunakan metode role playing ini dapat terjadi peningkatan minat dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS kelas V D SD Ungaran 1 Yogyakarta.

1.2 Pembatasan Masalah

Materi pembelajaran IPS dibatasi pada kompetesi dasar 2.3 Menghargai jasa dan peran tokoh dalam memproklamasikan kemerdekaan dengan menerapkan metode role playing.

1.3 Rumusan Masalah

1. Bagaimana peningkatan minat siswa kelas V D SD Negeri Ungaran 1 pada mata pelajaran IPS dengan menggunakan metode role playing? 2. Bagaimana peningkatan prestasi belajar siswa kelas V D SD Negeri Ungaran 1 pada mata pelajaran IPS dengan menggunakan metode role playing?

1.4 Definisi Operasional

1. Minat Keinginan atau rasa ketertarikan yang datang dari hati nurani seseorang untuk ikut serta dalam kegiatan belajar tanpa ada pengaruh dari siapa pun. 2. Prestasi Belajar Prestasi belajar adalah hasil atau pencapaian kegiatan individu dalam membangun pengetahuan, perilaku dan keterampilan dengan cara mengolah bahan ajar. 3. Ilmu Pengetahuan Sosial IPS adalah bidang studi yang mempelajari dan menelaah serta menganalisis gejala dan masalah sosial di masyarakat ditinjau dari berbagai aspek kehidupan secara terpadu Sardjiyo, 2011:32. 4. Metode Role Playing Metode role playing adalah suatu cara atau media seni yang digunakan untuk menyampaikan suatu materi atau permasalahan sosial yang dapat menjadi pembelajaran, dengan membayangkan diri sendiri sebagai orang lain, dan diatur dalam suatu keadaan tertentu. Dalam kamus terjemahan Inggris-Indonesia kata role play juga menunjukan pengertian yang sama dengan drama.

1.5 Tujuan Penelitian

Penelitian ini bertujuan untuk: 1. Mengetahui bagaimana peningkatan minat belajar siswa kelas V D SD Negeri Ungaran 1 pada mata pelajaran IPS dengan menggunakan metode role playing. 2. Mengetahui bagaimana peningkatan prestasi belajar siswa kelas V D SD Negeri Ungaran 1 pada mata pelajaran IPS dengan menggunakan metode role playing.

1.6 Manfaat Penelitian