Deskripsi Dat a Deskripsi Reponden

64

BAB IV ANALISIS DATA DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Dat a

Penelitian ini dilaksanakan pada tanggal 27 November 2014 sampai dengan 27 Februari 2015 dengan subjek penelitian guru-guru Akuntansi. Pengambilan data dilaksanakan di SMK N 1 Depok, SMK 1 Godean, SMK N 1 Tempel, SMK YPKK 2, SMK YPKK 1, SMK Muh 2 Moyudan, SMK Ma’arif 1 Sleman, SMK Muh 1 Tempel, SMK Muh Cangkringan, SMK YPKK 3, SMK Yapemda. Dari 11 sekolah tersebut ada sebanyak 63 kuesioner yang kembali dan seluruhnya terisi lengkap. Selanjutnya, dalam bab ini akan disajikan analisis data yang menggunakan bantuan komputer dengan program SPSS versi 16.0 For Windows serta pembahasan hasil penelitian. Tabel 4.1 Data Responden Penelitian Nama Sekolah Jumlah Responden Persentase Responden Mengisi Lengkap Kuesioner Disebar Kuesioner Kembali Mengisi Lengkap SMK N 1 Depok 9 9 9 14,2 SMK N 1 Godean 7 7 7 11,1 SMK N 1 Tempel 8 8 8 12,7 SMK YPKK 2 7 7 7 11,1 SMK YPKK 1 8 8 8 12,7 SMK Muh 2 Moyudan 3 3 3 4,8 SM K Ma’arif 1 Sleman 5 5 5 8 SMK Muh 1 Tempel 3 3 3 4,8 SMK Muh Cangkringan 4 4 4 6,3 SMK YPKK 3 Sleman 5 5 5 8 SMK Yapemda 4 4 4 6,3 Total 63 63 63 100

B. Deskripsi Reponden

1. Responden Berdasarkan Jenis Kelamin Jumlah responden berdasarkan jenis kelamin dapat dilihat pada tabel dibawah ini: Tabel 4.2 Deskripsi Responden Berdasarkan Jenis Kelamin Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid Perempuan 45 71.4 71.4 71.4 Laki-laki 18 28.6 28.6 100.0 Total 63 100.0 100.0 Tabel 4.2 diatas dapat dilihat mengenai jumlah responden berdasarkan jenis kelamin, dimana guru yang berjenis kelamin perempuan lebih banyak sebesar 45 guru atau 71.4 sedangkan guru yang berjenis kelamin laki-laki lebih sedikit daripada perempuan yaitu sebanyak 18 guru atau 28.6. 2. Responden berdasarkan Status Kepegawaian Jumlah responden berdasarkan status kepegawaian dapat dilihat pada tabel berikut ini: Tabel 4.3 Deskripsi Responden Berdasarkan Status kepegawaian Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid GTT 11 17.5 17.5 17.5 Yayasan 16 25.4 25.4 42.9 PNS 36 57.1 57.1 100.0 Total 63 100.0 100.0 Dari tabel 4.3 diatas dapat dilihat mengenai jumlah responden berdasarkan status kepegawaian, dimana dari 63 guru ada 11 guru atau 17.5 yang mempunyai status GTT Guru Tidak Tetap, 16 guru atau 25.4 yang mempunyai status guru yayasan, dan 36 guru atau 57.1 yang mempunyai status guru PNS. 3. Responden Berdasarkan Status Sekolah Jumlah responden berdasarkan status sekolah dapat dilihat pada tabel dibawah ini Tabel 4.4 Deskripsi Responden Berdasarkan Status Sekolah Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid Swasta 39 61.9 61.9 61.9 Negeri 24 38.1 38.1 100.0 Total 63 100.0 100.0 Dari tabel diatas dapat dilihat mengenai jumlah responden berdasarkan status sekolah , dimana dari jumlah guru sebanyak 63 terdapat 39 guru atau 61.9 sebagai guru di SMK Swasta yakni di SMK YPKK 2, SMK YPKK 1, SMK Muh 2 Moyudan, SMK Ma’arif 1, SMK Muh 1 Tempel, SMK Muh Cangkringan, SMK YPKK 3, SMK Yapemda dan ada 24 guru atau 38.1 sebagai guru di SMK Negeri yaitu SMK Negeri 1 Depok, SMK Negeri 1 Godean, dan SMK Negeri 1 Tempel. 4. Responden Berdasarkan Penerimaan Sertifikasi Jumlah responden berdasarkan penerima sertifikasi dapat dilihat pada tabel dibawah ini: Tabel 4.5 Deskripsi Responden Berdasarkan Penerimaan Sertifikasi Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid Belum 15 23.8 23.8 23.8 Sudah 48 76.2 76.2 100.0 Total 63 100.0 100.0 Dari tabel diatas dapat diketahui dari jumlah guru SMK Negeri dan Swasta di Kabupaten Sleman yang berjumlah 63 guru terdapat 15 guru atau 23.8 belum bersertifikasi dan ada 48 guru atau 76 sudah bersertifikasi. 5. Responden Berdasarkan Masa Kerja Jumlah responden berdasarkan masa kerja dapat dilihat pada tabel berikut: Tabel 4.6 Deskripsi Responden Berdasarkan Frekuensi Masa Kerja Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid Baru 14 22.2 22.2 22.2 Sedang 16 25.4 25.4 47.6 Lama 33 52.4 52.4 100.0 Total 63 100.0 100.0 Dari data diatas dapat diketahui masa kerja guru di SMK Negeri dan Swasta di Kabupaten Sleman yang dapat didiskripsikan terdapat 14 guru atau 22.2 guru baru, 16 guru atau 25.4 guru sedang, dan terdapat 33 guru atau 52.4 guru lama.

C. Deskripsi Proses Pembelajaran