54
Berdasarkan grafik pada gambar di atas dapat diketahui: 1. Judul buku yang dipinjamdipakai.
Buku pada kelas 900 yang dipinjam adalah sebagai berikut: a. Pada tahun 2011 terdapat 2 kali peminjaman
b. Pada tahun 2012 terdapat 4 kali peminjaman c. Pada tahun 2013 terdapat 3 kali peminjaman
d. Pada tahun 2014 terdapat 1 kali peminjaman e. Pada tahun 2015 terdapat 2 kali peminjaman
Uraian di atas menunjukkan bahwa peminjaman koleksi buku kelas 900 terbanyak pada tahun 2012.
2. Judul buku yang tidak dipinjam Untuk buku kelas 900 yang tidak dipinjam sebanyak 1 buku.
4.3 Jumlah Yang Digunakan
Berdasarkan riwayat sirkulasi layanan anak di BPAD, peneliti menganilisis jumlah koleksi berdasarkan tahun terbit 2010 ke atas sampai 2004 ke bawah dan
memaparkan koleksi yang tidak di pinjam oleh pengguna.
4.3.1 Koleksi Buku Literatur Anak Berdasarkan Tahun Terbit
Untuk mengetahui keberadaan koleksi buku literatur anak di Badan Perpustakaan, Arsip dan Dokumentasi BPAD Provinsi Sumatera Utara pada kelas
000-900.Berikut hasil analisis berdasarkan tahun terbit 2010 ke atas sampai 2004 ke bawah dapat dilihat pada tabel berikut:
Universitas Sumatera Utara
55
Tabel 4.2: Koleksi Literatur Anak Berdasarkan Tahun Terbit
Tahun Terbit
Nomor Kelas
Jml
000 100
200 300
400 500
600 700
800 900
≥ 2010 2
1 4
9 2
3 1
6 8
2 38
38,8 2005-
2009 1
1 1
2 4
6 3
7 6
4 35
35,7
2004-ke bawah
1 3
2 6
2 5
19 19,4
Tanpa Tahun
1 1
2 1
1 6
6,1 Jumlah
5 2
6 14
8 17
4 16
20 6
98 100
Dari data pada Tabel 4.2 menunjukkan bahwa buku yang terbit tahun 2010 keatas memiliki koleksi sebanyak 38 38,8 judul, buku yang terbit tahun 2005-
2009 terdapat 35 35,7 judul, buku yang terbit tahun 2004-ke bawah terdapat 19 19,4 judul, sedangkan buku yang tampa tahun terbit terdapat sebanyak 6 6,1
judul. Dari keterangan di atas dapat disimpulkan bahwa buku yang terbit tahun 2010
keatas adalah buku yang terbanyak tersedia di layanan anak BPAD yaitu 38 judul dan buku yangterbit tahun 2004 ke bawah merupakan buku yang tersedia paling sedikit di
perpustakaan BPAD yaitu 19 judul. Hal ini menunjukkan bahwa koleksi literatur anak di perpustakaanlebih banyak menyediakan koleksi terbaru atau koleksi yang ada
sudah mutakhir.
Universitas Sumatera Utara
56
4.3.2 Koleksi Literatur Anak Berdasarkan Tahun Peminjaman
Keterpakaian koleksiliteratur anakdapat dilihat dari tahun peminjaman berdasarkan koleksi di rak. Berikut hasil keterpakaian koleksi literatur anak
berdasarkan tahun peminjamandapat dilihat dalam tabel berikut: Tabel 4.3 : Koleksi Literatur Anak Berdasarkan Koleksi Yang Ada di Rak
Tahun Pinjam
Nomor Kelas
Jml
000 100
200 300
400 500
600 700
800 900
2011 1
2 3
7 2
5 5
2
27 13,3
2012 2
2 7
6 8
2 2
8 8
4 49
24,1
2013 8
1 3
7 4
10 2
3 3
41 20,2
2014 3
7 6
3 4
3 2
1 29
14,3
2015 2
4 3
4 2
4 11
2
32 15,8
Jumlah 15
3 22
24 18
27 6
22 29
12 178
87,7 TD
2 1
1 2
3 4
1 5
5 1
25 12,3
Jumlah 17
4 23
26 21
31 7
27 34
13 203
100
Dari data pada Tabel 4.3 dapat disimpulkan, bahwa jumlah buku yang dipakai tahun 2011 sebanyak 2713,3 kali peminjaman, pada tahun 2012 adalah
sebanyak 49 24,1 kali peminjaman, pada tahun 2013 adalah sebanyak 41 20,2 kali peminjaman, pada tahun 2014 adalah sebanyak 2914,3 kali peminjaman dan
pada tahun 2015 digunakan sebanyak 32 kali peminjaman 15,8, sedangkan keseluruhan buku yang dimanfaatkan pada tahun berbeda adalah 178 kali
peminjaman 87,7.
Universitas Sumatera Utara
57
Dari keterangan diatas dapat disimpulkan bahwa keterpakaian paling banyak terdapat pada tahun 2012 yaitu 49 kali peminjaman, sedangkan jumlah keterpakaian
yang paling sedikit pada tahun 2011 yaitu hanya sebanyak 27 kali peminjaman dan koleksi yang tidak dipakai berjumlah 25 buku. Dari data diatas dapat dilihat adanya
ketidakseimbangan peminjamannya dengan tahun yang lainnya. Hal ini mungkin terjadi karena pada tahun 2012 lebih banyak pengunjung yang datang ke
perpustakaan dan pada tahun 2011 sangat sedikit digunakan oleh pengguna karena tingkat pengunjung ke perpustakaan juga sangat rendah yang datang.
Universitas Sumatera Utara
58
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan
